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西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里?

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  12月4~6号,继(jì)续教(jiào)育学(xué)院(yuàn)院长(zhǎng)叶勇一行赴(fù)成都多所高校调研学(xué)习。

  调研组检(jiǎn)查了四(sì)川(chuān)交(jiāo)通职业技术学院、四川(chuān)交(jiāo)通运输学校2个函(hán)授(shòu)教学点的面授工作(zuò),并(bìng)调研(yán)学习了函授点(diǎn)所在(zài)学校(xiào)和(hé)成都中医药(yào)大学继续教育工作(zuò)的成功经验。

  四川交(jiāo)通职业技术(shù)学(xué)院是全(quán)国高职院校前(qián)50强、四(sì)川(chuān)省前三强,具(jù)有极强(qiáng)的行业特色与办学实力(lì),也是我校(xiào)最早一批校外成人教育函(hán)授站。

  四川省交(jiāo)通运输职业学校是我(wǒ)校在四川设立的两个函(hán)授站之(zhī)一,10多年来,一直与我校合作(zuò)开展成人学历教育专科层次的(de)人才培养(yǎng)。

  在两所(suǒ)合(hé)作院校,大(dà)家就学历(lì)继(jì)续教育的教学模式(shì)、教学管理改(gǎi)革进行了(le)深(shēn)入探讨(tǎo),共同分析了当(dāng)前学(xué)历和非学历继(jì)续教育西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里?(yù)所(suǒ)面(miàn)临(lín)的问题,讨论了继续(xù)教育未来的发展方向(xiàng),并就如何拓展非(fēi)学历培训的市场、提(tí)高培训质量、资源共享等方面达成(chéng)了(le)合(西气东输的起点与终点,西气东输的起止点是哪里?hé)作意向。

  在成都中医药大学,调(diào)研(yán)组一行了解了(le)该校如何发挥全国双一流(liú)学校学科专(zhuān)业优势,通过设置中医学、护理学、营养食品(pǐn)与健康等专业性极强的专业,通过在全(quán)省各地(dì)市州全(quán)覆(fù)盖设(shè)立函(hán)授(shòu)点(diǎn),通过先进的教学(xué)管理模式、教学质量保障措施,拓展学历(lì)继续教育市场,确保近三年(nián)录取(qǔ)规模近万人的有效(xiào)做法。

  交(jiāo)流中,双方还共同分析了(le)学(xué)历和非学历继续教育面临的生源下(xià)降、培训市场竞争(zhēng)日趋激烈(liè)等新的发(fā)展形势,讨论了继续教育如何支(zhī)持高校“双(shuāng)一流”建设、“新(xīn)工(gōng)科(kē)”“新医科”建(jiàn)设,如何准(zhǔn)确定位和未来(lái)发展思路等问题。

重庆交通大学(xué)继续教育学(xué)院的介绍

  继续教育(yù)学(xué)院是(shì)重庆交通大学(xué)负责学(xué)历教育与非学历教育(yù)管理的二(èr)级教学(xué)机构(gòu)。

  学院有在岗教职兆唤工(gōng)59人,有中级以上专业技术职务(wù)人员38人,其中副(fù)高级以昌如上职(zhí)称12人,具有(yǒu)较强(qiáng)的师(shī)资力量。

  学(xué)院(yuàn)已拥(yōng)有(yǒu)函授、自考、成人(rén)脱产(chǎn)和岗位(wèi)培训(xùn)等多种办学形式。

  其中,继续(xù)教育中的(de)学历教育分(fēn)布15个省、市;各类各族迅凯(kǎi)层次专业(yè)方向(xiàng)50多个;岗位(wèi)培训拥有全国20多个省、市的(de)办学网点。

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