1955年(nián)4月15日，一位(wèi)老人因为腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院(yuàn)，此时他(tā)的主动(dòng)脉已经扩张到了(le)正常血(xuè)管直径的150%。三天(tiān)后(hòu)，由(yóu)此引发的脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的科学家(jiā)的(de)生(shēng)命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的(de)病理(lǐ)学家(jiā)托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死(sǐ)因，而是十分好奇他(tā)为什么会这样(yàng)聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病(bìng)因之后就会被火化。而(ér)此时摆在(zài)他面前的是一个千载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名利双(shuāng)收，还(hái)会(huì)颠覆整个(gè)医学界(jiè)。烧掉(diào)它，实(shí)在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜了(le)哈维的理智，在(zài)距离爱因(yīn)斯坦医学死(sǐ)亡的八(bā)小(xiǎo)时(shí)之后，哈维悄(qiāo)悄地锯(jù)开了他的(de)颅骨，完整地(dì)取出了爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是一个病理(lǐ)学家，对大脑和神经(jīng)系统的研究一(yī)窍(qiào)不通，所(suǒ)以哈(hā)维在(zài)面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类成年男性的(de)大脑(nǎo)平均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维(wéi)测量(liàng)的结(jié)果显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少了足足(zú)二两(liǎng)半。如此看来，人类(lèi)的聪(cōng)明程(chéng)度与(yǔ)大脑的绝(jué)对质(zhì)量关系并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪以来，人(rén)们(men)一直在不(bù)断的探(tàn)索其中(zhōng)的奥(ào)秘(mì)，在1980年代的(de)研究发现，爱(ài)因斯(sī)坦大脑中的(de)神经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普(pǔ)通人多(duō)出73%，在2012年(nián)的研(yán)究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦(jiāo)点(diǎn)又放在了偏(piān)执体上(shàng)等(děng)等。可是大(dà)脑这些部分(fēn)所控制(zhì)的区域(yù)都不是(shì)爱因(yīn)斯坦的强项所在，因(yīn)此这些理(lǐ)论都没法让大(dà)多数的(de)人所信(xìn)服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上(shàng)大(dà)部分(fēn)的人都开始相信这(zhè)样一种说法，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大(dà)脑超过7%，就已经(jīng)是天才般(bān)的存(cún)在(zài)了(le)，而爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经(jīng)达到(dào)了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑(nǎo)之所以没有(yǒu)被全(quán)部的开(kāi)发(fā)利用，是因(yīn)为基因中的某(mǒu)些部分已经被远古(gǔ)时期造访地(dì)球的高智能(néng)生命(mìng)锁死，目的是(shì)为了(le)防止人(rén)类(lèi)的科技(jì)发展过快(kuài)。这个理论也为各种科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科(kē)幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让(ràng)很多人都相信(xìn)，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如(rú)果(guǒ)达(dá)到100%，就(jiù)等同(tóng)于神一般(bān)的存在。对于(yú)这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学(xué)界最大(dà)的都(dōu)市(shì)传说源自一位智(zhì)商比(bǐ)爱因斯坦(tǎn)还(hái)要高出一(yī)个层次的天才。事情要从120年前(qián)说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一(yī)天，世(shì)界上智(zhì)商最高的人出生(shēng)在一个(gè)犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯，他6个月开始(shǐ)说(shuō)话，18个月(yuè)就可(kě)以阅(yuè)读纽(niǔ)约时报(bào)，6岁(suì)的时候自学(xué)成了(le)解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自创(chuàng)的(de)对数算出历史上任意一(yī)天是星(xīng)期几。8岁学会了(le)包(bāo)括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语(yǔ)，而且(qiě)还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录(lù)取，成(chéng)了当时哈(hā)佛(fú)有史以(yǐ)来(lái)最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不到一年(nián)，希德(dé)斯就在(zài)高等数学领域有了很高的造诣，并在(zài)100多位(wèi)哈(hā)佛教(jiào)授和学生的(de)面前进行了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟(wěi)大的数学家之一。在(zài)希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的(de)数(shù)值已(yǐ)经爆表，人们推测他的(de)智商至少(shǎo)在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这(zhè)个天才少年的养成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯是一(yī)位来自乌(wū)克兰的犹太移民(mín)，同样是(shì)一个智商极高(gāo)的天才，曾经在七年之内获得了(le)哈佛大学四个(gè)学位，其中最让他(tā)引以为傲的(de)是成为了(le)美国心理(lǐ)学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是(shì)因为对导师(shī)的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成(chéng)了(le)自己(jǐ)儿(ér)子的教父，还直接将(jiāng)孩(hái)子的(de)名字命名为导师(shī)的(de)名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯(sī)席(xí)德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下(xià)定(dìng)决心要(yào)释放他儿子(zi)隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿(ér)子(zi)代表了一个(gè)机会(huì)，这个机会就(jiù)是在现实(shí)的世界(jiè)当(dāng)中检验他(tā)的导师(shī)曾(céng)经提出的(de)一项理论。美(měi)国心理(lǐ)学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯(sī)始终认为人类只使(shǐ)用了一(yī)小部分的身心资源，并(bìng)发(fā)表在了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章当中。后来(lái)随(suí)着天(tiān)才少年被(bèi)媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的(de)儿(ér)子被(bèi)培(péi)养(yǎng)成了不世出的天(tiān)才(cái)少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们(men)没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的(de)，其实是身心资源，而(ér)并非大脑，也没(méi)有提(tí)及任何的百(bǎi)分比(bǐ)。但(dàn)是为什么后来却出现了(le)所谓的10%利用率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起(qǐ)呢？1920年美(měi)国(guó)生(shēng)理学家(jiā)卡尔拉什利训练(liàn)小老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食(shí)物(wù)。小老鼠(shǔ)学会以后(hòu)，卡尔(ěr)就(jiù)会(huì)切掉他们的一(yī)部分(fēn)脑皮层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按(àn)照训练(liàn)找到食物。于是他就一直(zhí)切(qiè)一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受到任何影响。直(zhí)到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发(fā)现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常的大(dà)，卡(kǎ)尔把这(zhè)个区域归结为(wèi)“活性(xìng)区域”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区(qū)则归结为“非活(huó)性的区域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔发现，他对活性脑(nǎo)区(qū)切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找不到食(shí)物。因此(cǐ)很多人认为这就是因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用(yòng)的，所以(yǐ)即便是被切除掉(diào)，也(yě)对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意(yì)识就像冰山一样，只有露(lù)出(chū)表面的(de)部分(fēn)才能被别人和自己看见，可还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的很大(dà)一部分是(shì)人(rén)们不(bù)能轻(qīng)易看到的，也就是(shì)“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大(dà)脑(nǎo)切(qiè)除(chú)的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的(de)开发程度，把表(biǎo)面的(de)小(xiǎo)部分理解为(wèi)已经开(kāi)发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出版了著名的(de)《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中(zhōng)有这(zhè)样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过(guò)去(qù)常(cháng)说，一般人只使用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了全(quán)世(shì)界。10%这(zhè)个数(shù)字也(yě)印在(zài)了大多数人的(de)脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配上那(nà)场著名的小白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最(zuì)多只能开发使(shǐ)用(yòng)10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全(quán)世界(jiè)。根(gēn)据(jù)调(diào)查(chá)，世界上相信这个(gè)理(lǐ)论的人类超过(guò)了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化(huà)论(lùn)的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起，进化(huà)论(lùn)本身也(yě)许不够完善，还(hái)存在着某些争议，但无论是(shì)遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这(zhè)个过程(chéng)中，物种都会(huì)遵(zūn)守这样一(yī)个法(fǎ)则，使(shǐ)用或者是失去。也就是说，如(rú)果有机体停止(zhǐ)使用某些器官(guān)，它(tā)们(men)就会(huì)慢慢地适(shì)应(yīng)，之(zhī)后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下世界生活了千百万年之后(hòu)，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过数百万(wàn)年的自然选(xuǎn)择不断进(jìn)化(huà)所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着(zhe)体重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的(de)结构，大(dà)脑在氧气(qì)和营养上的消耗是巨(jù)大的，就算是你(nǐ)坐在那里休(xiū)息，什(shén)么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大(dà)脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮(pí)层不但(dàn)会调节躯(qū)体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制(zhì)语言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情(qíng)绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进(jìn)行应(yīng)急反射。比(bǐ)如(rú)一个(gè)人(rén)喊(hǎn)你一声的同时扔向你一(yī)个(gè)苹果，正常人就会下意识的接住，而(ér)不是(shì)无动于衷(zhōng)，这些都是大脑(nǎo)时刻在(zài)运转(zhuǎn)的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我(wǒ)们(men)真(zhēn)的只使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能(néng)量来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进(jìn)化来(lái)说是(shì)一种极大的(de)浪费，拥(yōng)有一(yī)个体积更小(xiǎo)，效率更(gèng)高的大脑(nǎo)，才能更加的(de)凸显(xiǎn)出生存的优势(shì)。所以从(cóng)进化(huà)上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实(shí)验(yàn)又怎么(me)解(jiě)释呢？其实在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部(bù)分脑区其实是属于初级的视(shì)觉皮层(céng)，当他(tā)被切(qiè)掉的越(yuè)多，导(dǎo)致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范(fàn)围(wéi)会变得(dé)越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了(le)寻(xún)找食(shí)物(wù)变得越来越困难。随着科(kē)学(xué)的(de)发展，我们(men)已经可以通过(guò)正电子发射(shè)、断层扫(sǎo)描(miáo)和功(gōng)能性(xìng)的磁共振成(chéng)像技术来监测大脑的(de)活(huó)动。研究发现，大(dà)脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定(dìng)的任务(wù)时，大脑的(de)不同部(bù)分是(shì)在协同工作的(de)，哪(nǎ)怕只是活动一下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调(diào)工作的(de)结(jié)果。即便是在睡觉(jué)的时候，大(dà)脑也会处在一(yī)个(gè)不断(duàn)活(huó)动的状态。因此(cǐ)，与(yǔ)大脑开发(fā)10%的都市(shì)传(chuán)说恰恰相反，目(mù)前人类还没有找到(dào)一(yī)个完全不活跃的(de)大脑区域，这意味着(zhe)人类的大脑其实已(yǐ)经(jīng)被开发了(le)100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的(de)广(guǎng)泛流(liú)行还有(yǒu)一个非常现实的原(yuán)因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明(míng)的(de)天才是每(měi)个(gè)人所希望的(de)事儿，所以(yǐ)小白鼠实(shí)验、超(chāo)高智(zhì)商的天(tiān)才培养(yǎng)、冰山理论以及卡内(nèi)基著作(zuò)的畅销都成了营销故事(shì)当中最好的素(sù)材，再(zài)加上(shàng)一(yī)些相关科幻(huàn)电(diàn)影的(de)渲染(rǎn)，使得(dé)更多的人相信(xìn)了(le)这个(gè)都(dōu)市传说。这也(yě)意(yì)味着更多的人期待一种尖(jiān)端(duān)的技术或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它(tā)，让他们在一(yī)夜之间(jiān)成为超级(jí)天(tiān)才。所以当有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以(yǐ)利用剩余(yú)的(de)大脑潜力来(lái)提(tí)高智慧，你(nǐ)要做(zuò)的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太大的差(chà)距，人(rén)与(yǔ)人之间的(de)大脑相似(shì)度高达94%，但是人(rén)与人之(zhī)间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造(zào)力确实存在着(zhe)巨(jù)大(dà)的差异，这并不是因为(wèi)大脑使用率(lǜ)的不足(zú)，而是在于神经元的数量以(yǐ)及单个神经元的链接(jiē)数。人类的大(dà)脑大概有(yǒu)800亿(yì)个神经元，神经(jīng)元(yuán)与神经元之(zhī)间并不会(huì)直(zhí)接相连，而(ér)是会形成一种(zhǒng)叫做(zuò)突(tū)触的结(jié)构，可以通(tōng)过神经(jīng)递质将神经(jīng)元(yuán)之间的(de)电信号进行传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中都是一个(gè)信号，那么你的知识越多，想(xiǎng)法越多(duō)，所形成的突触就会(huì)越多，而当你的知识(shí)越牢固，想(xiǎng)法越熟(shú)练，突(tū)出(chū)的结构就会变得(dé)越强(qiáng)大。反过来(lái)，这个(gè)知识(shí)点或(huò)者是想法的(de)突出结构越强大，意(yì)味着知(zhī)识点的记忆越(yuè)深(shēn)刻，想法和(hé)动作(zuò)就越(yuè)娴熟，每一个神经元最多可(kě)以发出(chū)8000个突出。但是，一(yī)般人(rén)实际(jì)发出(chū)的(de)连(lián)一半都达不到(dào)。比(bǐ)如张三的大脑有900亿(yì)个神(shén)经元，每个神经元平均有5未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思000个(gè)突触(chù)链接(jiē)，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五(wǔ)千(qiān)四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个(gè)神经元(yuán)，每个神经(jīng)元平(píng)均有2000个(gè)突触(chù)链接，那么(me)李四的知识量(liàng)就(jiù)有(yǒu)800亿乘以两千一百六十(shí)万(wàn)一个(gè)。虽然这(zhè)是为了让大家能(néng)更好(hǎo)地(dì)理解所做出(chū)的(de)一种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但是两个人的知(zhī)识量(liàng)差距确实是(shì)巨大的(de)。我(wǒ)们在(zài)每天的(de)所有活动与思考时(shí)，在大(dà)脑里面实际上(shàng)就只发生这两(liǎng)类(lèi)活(huó)动，一(yī)个就是(shì)在强化已经(jīng)形成的突出，另一个就是(shì)在形成新的突(tū)出，也就是(shì)学习到新(xīn)的知识(shí)。而(ér)这些突(tū)出的结构(gòu)越强大(dà)，大(dà)脑神经(jīng)元之间的联(lián)系(xì)就越(yuè)紧密(mì)，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多(duō)的神经元(yuán)，进入到活跃状态(tài)。大脑传(chuán)递信息的效率(lǜ)就(jiù)会更高，那(nà)么外部表现出来(lái)的(de)就是更(gèng)聪明、更熟练。反(fǎn)之，大(dà)脑调(diào)集活跃的神(shén)经元数量过少，大脑传递的信息(xī)效率(lǜ)就(jiù)会(huì)低，外(wài)部的表现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们大(dà)脑中的电(diàn)信号是通过信息刺(cì)激所产生的，产生(shēng)之后又(yòu)会引发连(lián)锁(suǒ)反(fǎn)应，那(nà)么这就赋予(yǔ)了人(rén)类(lèi)大(dà)脑(nǎo)更(gèng)强的一(yī)种(zhǒng)联合能力(lì)。

未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思g decoding="async" data-ratio="0.5602536997885835" data-type="jpeg" data-w="1419" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/02/e11359e85c0fe62.jpeg?imageMogr2/thumbnail/2160x0/format/webp/quality/80">

由一个神经元受到刺(cì)激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的(de)链接，而(ér)这8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经元，如果每个(gè)神经元又(yòu)发(fā)出(chū)8000个知识点链接，就意味着最初的一个知(zhī)识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念(niàn)头和联(lián)想(xiǎng)，我(wǒ)们的创造力(lì)就(jiù)这样产生了。但是(shì)人(rén)脑的神经元并不是天生就(jiù)拥(yōng)有(yǒu)8000个(gè)链接的突触，多数的人在(zài)一生当(dāng)中，平均每个神(shén)经元所拥有的(de)链接突(tū)触其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本(běn)质(zhì)上就是(shì)增加(jiā)神经元的数量和增(zēng)加突出的(de)数量(liàng)。研究发现，大脑的(de)海马体(tǐ)中(zhōng)每天(tiān)可(kě)以产生大约700个新的神(shén)经元，除(chú)了自然(rán)生(shēng)长的神经元(yuán)，也可以通过学(xué)习、运动和健康(kāng)的(de)饮食来(lái)促进新的神经(jīng)元生成(chéng)，而(ér)压力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数(shù)量，就是通过主动的学(xué)习或者(zhě)是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再强化它(tā)们。这就是(shì)为什么善于主动学习和勤于(yú)思考的人往往(wǎng)会(huì)变(biàn)得更加(jiā)聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经(jīng)这(zhè)样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我只是比常人花更多的(de)时间(jiān)去思考问题而已。另(lìng)外，突(tū)触(chù)还(hái)有这样一(yī)个特(tè)点，它是(shì)动态(tài)形成与(yǔ)动(dòng)态(tài)削减的，用的多的突(tū)触就会被强(qiáng)化，用的(de)少的(de)就会(huì)被弱化(huà)，甚至(zhì)会被消除，或(huò)者是被其他(tā)的(de)信息占(zhàn)用(yòng)。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这(zhè)一点在进化方式上和洞(dòng)穴(xué)是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考(kǎo)，懒得(dé)动脑(nǎo)的人，整天对着电视或者是电(diàn)子设备的时候(hòu)，大脑就处(chù)在一(yī)个被动(dòng)接受(shòu)信息的状态，是(shì)得不到主动信息(xī)刺激的，那么这种(zhǒng)就基本不会形成(chéng)有效的新的突出(chū)，所以封(fēng)锁人类大脑的不(bù)是外星人(rén)，而是(shì)我们自(zì)己。

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