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垂听与聆听,倾听的区别是(shì)什么意思，垂听与聆听,倾听(tīng)的区别是什(shén)么

　　垂听与聆(líng)听，倾听的区别：一、侧(cè)重(zhòng)点不(bù)同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听(tīng)”的意(yì)思，强调的(de)是用心思考仔细地细听。

　　如聆(líng)听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身(shēn)子(zi)向(xiàng)前用尽（力量）细心地(dì)听取”，含有(yǒu)尊重的意思(sī)，如(rú)倾(qīng)听民意。

　　二、使用对象不(bù)同：1、“聆听”一般多用于教诲(huì)、报(bào)告、演讲、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵、故(gù)事(shì)等有关人(rén)的活动，也可(kě)用于具体的(de)事物，如风声(shēng)、雨声、歌声等(děng)。

　　2、“倾听”一般(bān)多用(yòng)于上对下的“听”，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾(qīng)听”表示中性的感情(qíng)色彩(cǎi)，就是(shì)凭借听觉器官(guān)接(jiē)受言语信息，进而(ér)通过思维活动达到(dào)认知(zhī)、理解的全过程(chéng)。

　　一(yī)般指上级对下级，如“民(mín)情(qíng)”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼(hū)声”等，因(yīn)此(cǐ)一般表示上级听取(qǔ)下级的(de)意见、报告(gào)等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬的色彩，一(yī)般多用于教诲、报告(gào)、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等(děng)有关人的活动，也可用于具(jù)体的(de)事物，如风声、雨声、歌(gē)声等。

聆听和(hé)倾听(tīng)有(yǒu)什么区别？

　　区(qū)别(bié)如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法(fǎ)言．五百》:"聆听前世，清(qīng)视(shì)在(zài)下，鉴莫近于(yú)斯矣。

　　"

　　后多用于(yú)书面语，常(cháng)指仔(zǎi)细注(zhù)意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵(duǒ)恭恭敬(jìng)敬听别人讲话(huà)。

　　或(huò)者是认真(zhēn)听(tīng)猛(měng)渗别人的话。

　　聆听更像(xiàng)是上级(jí)对下级(jí)的训(xùn)话，而倾听是(shì)一种与人的尊重。

扩展资料

　　一，倾听(tīng)要点：

　　克服自我禅(chán)岩中心：不要总是(shì)谈论自己

　　克服自以为是(shì)：不要总想(xiǎng)占主导地位(wèi)

　　尊(zūn)重对方(fāng)：不要打断对话，要让对方(fāng)把话说(shuō)完。

　　不能去深(shēn)究那些不重要或不相(xiāng)关的细节而打断话(huà)。

　　不要激动(dòng)：不要匆忙(máng)下结论(lùn)，不要急(jí)于评价对方的观点(diǎn)，不要急切地表达建议，不要因(yīn)为与对方不(bù)同的见解而产生激(jī)枝袭脊烈的争执。

　　要仔细(xì)地(dì)听对(duì)方说些什么，不要把(bǎ)精力(lì)放在(zài)思考怎(zěn)样反(fǎn)驳对方？

参考资料百度百(bǎi)科-倾听

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