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三公里是多少米,三公里是多少米

三公里是多少米,三公里是多少米 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小学修改(gǎi)符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参(cān)考资料

  1.改(gǎi)正号(hào):表明需要改正错误,把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来,再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正。

  2.删除号(hào):表(biǎo)示(shì)删除(chú)掉(diào)。

  文(wén)字少时加圈,文字多时可加框打(dǎ)叉。

  3.增补号(hào):表明增补。

  文字少(shǎo)时加圈,文字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

  4.对(duì)调号:表明调整或颠倒的字句(jù)位置,三(sān)曲线的中间部分不调整。

修改符(fú)号的作用和画法

  1.改正号:表明需要改正错(cuò)误(wù),把错误之处圈起来(lái),再用引线引到空(kōng)白处改正。

  2.删除(chú)号:表(biǎo)示删除掉。

  文字少时加圈(quān),文字多时可(kě)加框打(dǎ)叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可用(yòng)线(xiàn)画(huà)清增补(bǔ)的范围。

  4.对调号:表明(míng)调整或颠倒的字句位(wèi)置(z三公里是多少米,三公里是多少米hì),三曲线的中间部分不(bù)调整。<三公里是多少米,三公里是多少米/p>

  5.转(zhuǎn)移号:表(biǎo)明词(cí)语位置的转移(yí),将要(yào)转移(yí)的部(bù)分圈起(qǐ)来(lái),并画出(chū)引线指向转移(yí)部(bù)位(wèi)。

  6.接排(pái)号:表(biǎo)明两(liǎng)行文字之间应接排,不需另起一行。

  7.另起号:表明要(yào)另起一(yī)段。

  需要另起一段的地方,用引(yǐn)线向(xiàng)左延伸到起段的位置(zhì)。

  8.移位号:表(biǎo)明移位的方向。

  用箭头或凸(tū)曲线(xiàn)表示,使用箭头,是表示移(yí)至箭头前(qián)直(zhí)线位置;使用(yòng)凸曲(qū)线,是表示把符(fú)号(hào)内(nèi)的文(wén)字(zì)移至开口处两(liǎng)短直线的位(wèi)置。

  9.排齐号:表明应排列整齐。

  在行列中不齐的字句上下(xià)或左右画出直(zhí)线。

  10.保留号:表明改错或(huò)删错后需保(bǎo)留原状。

  在改错或删(shān)错处(chù)的(de)上方或下方(fāng)画出三角符号,并在原删除符号(三公里是多少米,三公里是多少米hào)上画两条短线。

  11.加(jiā)空号:表(biǎo)明在(zài)字与字或行与行之间加空。

  符(fú)号画在字与(yǔ)字之间的上(shàng)方(fāng),行与(yǔ)行之(zhī)间的(de)左右处(chù)。

  12.减(jiǎn)空号(hào):表明字(zì)与字,行与行之间(jiān)减空。

  符号使(shǐ)用方法同上。

  13.空(kōng)字号:表明(míng)空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码号:用以改正上下角码的位置。

  15.分开号:用以分开外文字母。

修(xiū)改(gǎi)符号(hào)画法(fǎ)图片(piàn)

小学(xué)修改符(fú)号(hào)的用法及画法

  小学修改符号的用(yòng)法及画(huà)法详(xiáng)细(xì)介绍如下:

  一、小学修改符(fú)号的用法

  1、删除(chú)号:用来删(shān)除句子或者文章中,不(bù)必(bì)要(yào)的多(duō)余的词语和句子(zi)。

  替边号(hào),替换(huàn)句子或者文章中表达不(bù)正确(què)的形容词(cí)或者主(zhǔ)体。

  2、补充号:补边称充句子或者文章中缺失的(de)主语或(huò)者内容。

  对(duì)调(diào)号(hào)对调句(jù)子或文(wén)章中错(cuò)乱的语序。

  调遣号用(yòng)法(fǎ)跟(gēn)对调号一(yī)样,但是调换的位(wèi)置比对调(diào)号(hào)要灵(líng)活。

  3、句号:表示陈述句末(mò)尾的停顿或语(yǔ)气舒缓的祈(qí)使(shǐ)句棚数森感叹句末(mò)尾的停顿。

  例春天的百花送来了浓香(xiāng),请(qǐng)你再说一遍(biàn),谁不知(zhī)道这件事是他做的呢。

  4、叹号(hào):表示感叹句(jù)末尾的停顿及语气(qì)强(qiáng)烈的祈使(shǐ)句反(fǎn)问句(jù)末尾的(de)停顿。

  这是多么平(píng)静的一片(piàn)原野,世界上哪有不包含矛盾的事物。

  5、分(fēn)号:表(biǎo)示复句中并列分句之间的停顿,有分清分句层次的作用。

  凡是(shì)复句(jù)中用逗号(hào)不能(néng)很清楚(chǔ)地表示层(céng)次的地方(fāng)就(jiù)用分号(hào)。

  他身材很高大,青白脸色,皱纹间夹些(xiē)伤痕,下巴上有一把乱蓬蓬的花(huā)白的胡子。

  二(èr)、小学修改符号(hào)的(de)画法

  1、改(gǎi)正号:表明需要改正错误,把(bǎ)错误(wù)之(zhī)处圈起来毕态,再用引线引到空白处改正。

  删除号:表(biǎo)示删除掉。

  文字(zì)少时(shí)加圈,文字多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

  增补号:表明增补。

  文字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈,文字多时可用线画清(qīng)增补的范围(wéi)。

  对(duì)调(diào)号(hào):表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的字句位(wèi)置,三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不调整。

  2、转(zhuǎn)移号:表明词(cí)语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移(yí),将(jiāng)要链亩转移(yí)的部分圈(quān)起来,并(bìng)画出引线指向转移部位。

  接排号(hào):表(biǎo)明两(liǎng)行文字(zì)之间应(yīng)接排(pái),不(bù)需另起一行(xíng)。

  另起(qǐ)号:表明要另起一段。

  需要另起一段的地方,用引线向左延伸到起段的位置。

  3、移位号:表明移位的方向(xiàng)。

  用箭头或凸曲线(xiàn)表示,使用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲(qū)线,是表示把(bǎ)符号内的文(wén)字移至开口处两短直(zhí)线的位置(zhì)。

  排齐号:表明应排列整(zhěng)齐,在(zài)行列中不(bù)齐的字句上下或左右(yòu)画出(chū)直线。

  4、保留号:表明(míng)改错(cuò)或删错后(hòu)需保(bǎo)留(liú)原状(zhuàng)。

  在改错或(huò)删错处的(de)上方或下方画出三(sān)角符号(hào),并在原删除符(fú)号上画两条(tiáo)短(duǎn)线(xiàn)。

  加空号:表(biǎo)明在(zài)字与字或(huò)行与行(xíng)之间(jiān)加空(kōng)。

  符号画在字与字之间的上方(fāng),行与行之间的(de)左(zuǒ)右(yòu)处。

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