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　　相对评价和绝(jué)对(duì)评(píng)价(jià)区别：1、相(xiāng)对评价是在被评价对象的(de)群体中(zhōng)建立基(jī)准，然后把(bǎ)该(gāi)群体中的(de)各个对(duì)象逐一(yī)与基(jī)准进行比较，以(yǐ)判断该群体中每一成员的相(xiāng)对优势(shì)。

　　2、绝(jué)对评(píng)价是在评价对象的集合之(zhī)外确定一(yī)个(gè)标准，评(píng)价时把(bǎ)评价对象与客观标准进(jìn)行比(bǐ)较，确定评(píng)价(jià)对(duì)象达到目标基准绝对位置的评价(jià)方法(fǎ)。

　　3、相对(duì)评价：利用相对(duì)评价可以了解学(xué)生之(zhī)间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标(biāo)准比较客观，如果评价是准(zhǔn)确(què)的，那么评(píng)价之(zhī)后，每(měi)个被评价者都可以明(míng)确(què)自己与客观标准(zhǔn)的差(chà)距，有利于发扬优(yōu)点(diǎn)，克服(fú)缺(quē)点。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法，可直接鉴别各(gè)教育目标完成情况，明确今后工作的重点。

相(xiāng)对(duì)性评价(jià)和(hé)绝对性评价的区别

　　相对性评价和绝对性(xìng)评价(jià)的(de)区(qū)别：定(dìng)亩带义不同，评(píng)价(jià)依据不同(tóng)，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称(chēng)目标参照性评价，是用目标参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对性评价(jià)也(yě)称常模参照(zhào)性评价，是(shì)用常模(mó)参(cān)照(zhào)性测验对学生成(chéng)绩进行(xíng)的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据(jù)教学(xué)目(mù)标和教材编(biān)制试题(tí)来测(cè)量(liàng)学生的(de)学业成绩，判断学生(shēng)是否达到了教(jiào)学目标的要求。

　　而相(xiāng)对(duì)性评价依据学生个人的成绩(jì)在该班学(xué)生成(chéng)绩序列中(zhōng)或常模中所处做唯的位置来(lái)评(píng)价(jià)和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评(píng)价是一(yī)种(zhǒng)外部评价(jià)，注重的(de)是目(mù)标达(dá)成与否，不(bù)考虑个(gè)体(tǐ)的相(xiāng)对位置。

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