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　　全因素速写(xiě)。

　　说实话没怎么听过，因为全因素(sù)也可(kě)以理解成写实的意思，但(dàn)是速写(xiě)本身(shēn)讲究快速记(jì)录，怎么会写(联通如何查询话费余额和流量余额，联通怎么查话费余额和剩余流量xiě)实呢。

　　所以我猜题主(zhǔ)你的意思应(yīng)该是那种明(míng)暗(àn)速写吧(ba)。

　　当然也(yě)有可能是我孤陋寡闻啦(la)。

什么是全因素素描

　　全因素素描是相对结构素描来讲的，一般结构(gòu)素描是不考虑(lǜ)光影的，所以(yǐ)不算全部(bù)因素都考虑。

　　西欧的(de)素描一般从(cóng)结(jié)构入手，比如(rú)文艺(yì)复兴的达芬奇，虽然画面(miàn)上有黑白调子(zi)，却是从结构入手(shǒu)来(lái)表现的，更突(tū)出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院(yuàn)强调(diào)全因素也就是(shì)相对强调光与影。

　　现(xiàn)在一般我(wǒ)们(men)如(rú)果强调全因素素描就(jiù)是(shì)强调画(huà)的(de)时候带(dài)上背景。

　　把对象连同周围环境的关系一起(qǐ)表现出(chū)来。

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　　注意事项

　　1、缺乏(fá)整(zhěng)体美感

　　这是不少初学(xué)者和考生共同的毛(máo)病，由于他(tā)们缺乏长期性(xìng)的作业训练，在考试中不能在整体(tǐ)观念的指导下全面推进，往往是急于求(qiú)成，在(zài)缺乏对整体(tǐ)效果的把握下一味(wèi)死抠局部(bù)，造成局部相互之间关系无法很好地衔接(jiē)。

　　让(ràng)整体的美(měi)感不(bù)能更(gèng)好的体(tǐ)现出来，局部的构造已(yǐ)经很突出了(le)，而其(qí)他(tā)地方(fāng)做的不足，这样的一幅画(huà)，怎么能得到好评呢？

　　一(yī)幅画(huà)的(de)整体是由若干伏兄亏个局部组成的，没(méi)有(yǒu)局部的一幅画是不真实的(de)；然(rán)而，一(yī)幅画只有局(jú)部，没有整体(tǐ)，就算再(zài)精彩(cǎi)、再深(shēn)入也是毫(háo)无意义的。

　　素描(miáo)的目的，不光是练就一(yī)手“好活”，而(ér)更重要的是培养(yǎng)一种艺术思维(wéi)的“意境”和如(rú)何(hé)观察(chá)事物(wù)的“想(xiǎng)法”。

　　离(lí)开了这两(liǎng)点，素(sù)描练(liàn)习也就(jiù)失去了(le)它的(de)本质意义(yì)。

　　既然整体(tǐ)是关系到(dào)一(yī)幅素描画的成(chéng)败，那(nà)么局(jú)部(bù)与局(jú)部、局部与(yǔ)整(zhěng)体(tǐ)的关系就(jiù)显得(dé)十分重要。

　　如(rú)何解决这种关系，就要靠(kào)比较的方(fāng)法，比较色调的深浅，比例(lì)的(de)长短(duǎn)、宽(kuān)窄、大(dà)小，比透(tòu)视关(guān)系的远与近、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的作品，才是(shì)客(kè)观对象真实(shí)存在(zài)的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上所(suǒ)有的(de)人，没有绝(jué)对(duì)相同的面孔，即缺神使是双胞胎也(yě)不例外，他（她）们也都有别人(rén)不易察觉的差异。

　　素描训练的(de)根本(běn)任务(wù)是，捕捉(zhuō)对(duì)象的特征和独具个性(xìng)的差异，但是在素(sù)描写生的过程中，常常看到有的(de)学生不管(guǎn)画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都(dōu)画得像一(yī)个(gè)人，模(mó)特(tè)儿似(shì)乎(hū)成(chéng)了(le)摆设，成了(le)他(tā)们胡编乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有初学时(shí)期(qī)老师指(zhǐ)导上的失误(wù)，还(hái)有考(kǎo)生自己(jǐ)认识上的误区。

　　有的考生错误(wù)地(dì)认为：模特儿像不像(xiàng)没有关(guān)系，只要(yào)画面效果好就行，反正评分的老师也不知模特儿什么样。

　　像不像确实不是(shì)衡量一张素描作品优劣的(de)标(biāo)准之一，但它却(què)能检验一个学生(shēng)对事物所具备(bèi)的敏(mǐn)感(gǎn)性和表现能力。

　　如果一(yī)个学生长(zhǎng)时间脱离对象去感受，去编造所谓的画(huà)面(miàn)效果和废弃对客观对象感知能力的训练，那(nà)么他(tā)就(jiù)有可能造(zào)成感知(zhī)能(néng)力的(de)退化，失去一个艺术(shù)家所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体(tǐ)到素(sù)描写生中的(de)表(biǎo)现就(jiù)是千(qiān)人一面。

　　这是(shì)因为作为(wèi)一个画家重(zhòng)要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样(yàng)的(de)试卷是无(wú)法(fǎ)得到高分的(de)。

　　而这些毛病一旦形成就很难纠正。

　　所以学生们要(yào)特别注意老(lǎo)师讲到的每一个细节。

　　3、画面(miàn)把(bǎ)握(wò)不好

　　在最后画面调整时，最(zuì)容易(yì)出现画面灰、效(xiào)果对比不强烈和(hé)画面锁碎的问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因(yīn)为画面的黑、白、灰层次缺(quē)乏(fá)完整(zhěng)统一的(de)对(duì)比和变化规(guī)律(lǜ),画面的层次(cì)就不清(qīng)晰，画(huà)面的(de)效尘含(hán)果就不响亮(liàng)，至于哪一种成(chéng)分多点，哪一种成(chéng)分(fēn)少点，都要给你的感受而定。

　　自身的关系是非常重大的(de)，但不管怎样的(de)比例关系，三大(dà)基本(běn)色调都不应(yīng)缺少其中(zhōng)的(de)一(yī)个。

　　造成画面(miàn)灰(huī)的原(yuán)因很多。

　　比如模特(tè)儿的面部大部分都处在亮(liàng)部里，于是，画面(miàn)上(shàng)基本都是亮和(hé)灰的色调；如(rú)果处理不当，很容易造(zào)成(chéng)画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和(hé)浅灰的距(jù)离(lí)，使之保持画面的层次感。

　　还有一(yī)种情(qíng)况(kuàng)：模特儿的(de)皮(pí)肤(fū)比较深(shēn)，黑(hēi)和深灰色调(diào)占其面部的(de)大部分面积，而(ér)浅灰和亮面(miàn)所(suǒ)占(zhàn)的面积很少(shǎo)。

　　处理不好也容易(yì)造成(chéng)画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对(duì)此，考生应主动(dòng)减(jiǎn)少中间(jiān)色调(diào)的(de)深度，提(tí)高画面（脸部）的亮(liàng)度(dù)，保(bǎo)持画面的层次感。

　　写(xiě)生的过程(chéng)当中，在整体(tǐ)尊重(zhòng)客观对(duì)象的前提下，允许(xǔ)对局部的色调进行调(diào)整、或减(jiǎn)弱、或加(jiā)强的艺术处理。

　　素描(miáo)写生的对象，或明或暗，或强(qiáng)或(huò)弱，或(huò)虚或(huò)实(shí)，都有着它(tā)的规(guī)律和秩序。

　　写生时如果(guǒ)打乱了这种客观秩序，就会出现(xiàn)零乱琐碎，因而影(yǐng)响画面的(de)整体联通如何查询话费余额和流量余额，联通怎么查话费余额和剩余流量感(gǎn)。

　　还有一种(zhǒng)情况，每个局部(bù)都画得很好很完整，但局部和(hé)局(jú)部之间没有(yǒu)联系，互不统属(shǔ)，互(hù)不(bù)相让，像一(yī)盘散(sàn)沙。

　　一个物体在一个固定光源(yuán)的照射下，必(bì)然会出现强弱(ruò)、远近和虚实(shí)的物象(xiàng)。

　　因而就产生了物象主次(cì)关系———秩(zhì)序(xù)感。

　　把握不好，这(zhè)样的一幅作品也不(bù)能说是一幅(fú)好(hǎo)的作(zuò)品的！

　　4、在素(sù)描的(de)练(liàn)习(xí)过程中，素描(miáo)必须(xū)着重(zhòng)光线、物体的关系，笔(bǐ)触(chù)的描绘(huì)手法，将自(zì)己眼睛所观察到的(de)形体，具体而微的(de)呈现出来。

　　所以，素描需培(péi)养自己的(de)观察力。

　　另外，素描也可(kě)以(yǐ)解释为“存在”与(yǔ)“绘画”之间一切(qiè)的努力(lì)，亦即所谓“绘画之描写(xiě)力”。

　　例(lì)如，描绘(huì)桌上(shàng)的静物，除(chú)了可以(yǐ)发现静(jìng)物(wù)上不同的色彩(cǎi)外，亦可(kě)发现(xiàn)放在桌上的安(ān)全感，和背景间的协调性，这(zhè)些存在的形、色、线(xiàn)条、明暗，质感，量感、存在感(gǎn)、空间、动态……等(děng)等复(fù)杂(zá)的因素(sù)，互相交织，构成一(yī)个美(měi)的秩序。

　　绘画就是要(yào)将那(nà)些自然的秩序，导换(huàn)成美的、入画的(de)秩序，这也是素(sù)描的(de)意(yì)义(yì)和目(mù)的(de)。

　　素描是绘画的基础,是最(zuì)能(néng)体(tǐ)现(xiàn)人的绘画水(shuǐ)平的画(huà)种(zhǒng)。

　　因此，在(zài)学习中要踏踏实实，持之以衡(héng)，不可浮躁(zào)

　　参考(kǎo)资料(liào)来源：百度百科-素描(miáo)

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