小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适合用于(yú)界面相对(duì)较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如(rú)木工划(huà)线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大(dà)，说明写出的字越黑(hēi)越软，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑(hēi)"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的(de)硬度(dù)来(lái)定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用(yòng)碳的(de)同素异形体(tǐ)之一石墨(mò)做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分(fēn)类正是(shì)按照笔芯中石墨(mò)的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用(yòng)于界(jiè)面相对(duì)较硬(yìng)或粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合(hé)一般情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是(shì)素描)，其(qí)中2B铅笔被用(yòng)于(yú)填涂一(yī)些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与(yǔ)其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益(yì)终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学生来(lá耐克品牌和乔丹品牌是什么关系i)说，学习(xí)写字实际也是一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话(huà)说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如果让孩子一边(biān)学习好功课，一边(biān)进(jìn)行抄(chāo)写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了(le)行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一(yī)边进行生字、词语和段落抄(chāo)写(xiě)练(liàn)习，既(jì)可以巩(gǒng)固(gù)知识，又提高了(le)写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时，还(hái)可(kě)以陶冶孩子(zi)们(men)的心灵情操。

　　确实(shí)是(shì)一(yī)举多得。

　　写字(zì)与个(gè)人的关系(xì)不(bù)可(kě)忽视(shì)

　　写字是(shì)每个(gè)人很重要、很基本(běn)的一项技能，当然有很(hěn)多人认(rèn)为(wèi)现在可(kě)以用打字机代替写字，写字(zì)教学不必再强调了(le)，但日(rì)常生活中更多时候还是(shì)不能不靠手写的(de)。

　　人与(yǔ)人的交流，缺(quē)少不了写字，而写字对于(yú)培养一个人的(de)耐心、恒心有着(zhe)很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和(hé)写(xiě)作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过程(chéng)中，也发现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习有很大(dà)的关联。

　　基本上(shàng)来说，字(zì)写(xiě)得工整、美观的学(xué)生(shēng)，他在学习时也比(bǐ)较(jiào)细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其(qí)人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国(guó)藩(fān)先生认为“唯读(dú)书与写字可以变化气质”，他对儿子的习字非(fēi)常重视(shì)，在家书中对于习字方(fāng)面有很多的(de)论(lùn)述。

　　曾(céng)有(yǒu)教育前辈(bèi)说过致力抓(zhuā)好两件事(shì)，一件是扫(sǎo)地(dì)，一件(jiàn)就是写字(zì)。

　　确实，这两(liǎng)件事都不算大事(shì)，但对于一个人一生的(de)成(chéng)长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是(shì)2B的好？

　　开学(xué)后(hòu)，我家最小的一个侄子(zi)就要上小学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则(zé)是首先要考虑的(de)问题。

　　今天和各位朋(péng)友讨论一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而(ér)且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就(jiù)跟HB完全(quán)相(xiāng)反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才(cái)明白真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和(hé)B的含(hán)义(yì)，虽(suī)然(rán)大部(bù)分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的(de)铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示(shì)软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外(wài)要说(shuō)的是(shì)，B数越(yuè)大铅笔就越黑(hēi)越软，比(bǐ)如4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果(guǒ)你问(wèn)有经验的(de)老司机，初(chū)学写字的小朋友用什(shén)么铅(qiān)笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬度(dù)适中；加之小孩子写(xiě)字比(bǐ)较(jiào)用力，用HB铅笔则(zé)不(bù)易(yì)折断。

　　听(tīng)起来是很(hěn)有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和大家一散握宴样(yàng)，用(yòng)专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但(dàn)是(shì)，经(jīng)过长时间的教(jiào)学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个(gè)小朋友从来没有写(xiě)过字，强烈(liè)建议不(bù)要(yào)用(yòng)HB的铅笔，而(ér)是用稍(shāo)微软(ruǎn)一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字(zì)普遍比(bǐ)较用力？

　　我的(de)解释是(shì)，因为(wèi)HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆(yuán)很多(duō)写字本(běn)的颜色本(běn)身又(yòu)不(bù)是太(tài)白，为了(le)让写(xiě)出来的字(zì)能够看清，小朋(péng)友会不自觉加大力量，力(lì)量大到第二页，甚至(zhì)于(yú)第三(sān)页都留有很深的印(yìn)记，导(dǎo)致下一页不光滑(huá)，影响写(xiě)字效果。

　　同时(shí)，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有(yǒu)个更(gèng)严重的问(wèn)题，因(yīn)为孩子(zi)的骨骼发育不全(quán)，为了加(jiā)大力(lì)量，只能用错(cuò)误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面(miàn)图片(piàn)上(shàng)这种姿势(shì)非常典型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小朋友执笔(bǐ)姿(zī)势错误率很高的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔选(xuǎn)择(zé)不当是执笔姿(zī)势不对(duì)的(de)一(yī)个很重(zhòng)要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒(dào)容(róng)易断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出来的字能(néng)够看清楚(chǔ)就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容(róng)易就(jiù)折(zhé)断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一大堆(duī)HB的问题，其实答案(àn)已(yǐ)经一(yī)目(mù)了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那(nà)么用力，而写出来却更加黑(hēi)白分明(míng)。

　　因为不(bù)需要特别用力(lì)写字，执笔姿势(shì)自然也就(jiù)容易正确(què)了。

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