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网络补课机构哪家好 线(xiàn)上辅导可靠吗安(ān)全吗，网(wǎng)上补课机构哪个好价位不贵

　　天哲(zhé)教(jiào)育

　　广州天哲教育科技(jì)有限公(gōng)司成立(lì)于2001年3月，香港(gǎng)天哲国际教育集团成员，总部设在广州(zhōu)，目前在深圳（深圳竞哲文化发展有限公司）设有分公司(sī)，华(huá)南地区第一批(pī)拓展机构。

　　新铭(míng)堂在(zài)线(xiàn)

　　专(zhuān)注(zhù)于中高考1对1辅(fǔ)导10多(duō)年，一种跟(gēn)线下一模一样的(de)线上上课模式，北京地区的学员，即可(kě)以面(miàn)对(duì)面授课，也可以在(zài)家上课，效果一(yī)样(yàng)好，可以(yǐ)让(ràng)孩子足不出户享受优质(zhì)教学资源，实现轻松在家和(hé)名(míng)师面对(duì)面上课。

　　学而(ér)思网校

　　学而思网校为6-18岁孩子提(tí)供小学、初中、高中全学科课外教(jiào)学。

　　“直播+辅导”双师(shī)在(zài)线教育平台，实现(xiàn)了直播(bō)上(shàng)课(kè)、实时互动、在线辅导、课堂测试(shì)、语音测评(píng)、及时答疑、课(kè)程回(huí)放、习题批改、错题订正，大幅提升(shēng)学习效果。

　　全国200多(duō)个城市的中小学(xué)生在网校(xiào)有效(xiào)学习(xí)。

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　　其实辅导(dǎo)的效果更多的(de)在于(yú)学生自(zì)身的身上。

　　其实线(xiàn)上的话有很多的(de什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级)名师(shī)的课程，只要我们能够耐下(xià)心来(lái)学习都是(shì)一样的。

　　因此先不用管线上一对一辅导(dǎo)靠不(bù)靠谱(pǔ)，重点的是你(nǐ)靠(kào)不(bù)靠谱，如果你是(shì)一个特别热爱学习的人，而且有很好(hǎo)的方式，你应该不需要辅导，可是(shì)需要辅导往往是那些，自律(lǜ)性不高(gāo)，学(xué)习(xí)能力不(bù)强的(de)人(rén)，而这个过程，其实是比较痛苦和(hé)漫长的，必须熬(áo)得住，才能获得(dé)分(fēn)数(shù)上的提高。

　　因此所(suǒ)有的辅导最关键(jiàn)的是辅导对象本身有没有一(yī)个能动性，如果(guǒ)他有，再加(jiā)上这(zhè)些辅(fǔ)助是可以的。

　　当然(rán)说到网上一对一辅导(dǎo)，有一些(xiē)肯定是骗人的，不可能有那么(me)多好的(de)一对一(yī)辅导，所(suǒ)以(yǐ)如果(guǒ)想进(jìn)行(xíng)这(zhè)样(yàng)的一对一辅(fǔ)导，应(yīng)该去找(zhǎo)一些正规的网站。

网上补课哪家好

　　网(wǎng)上补(bǔ)课如：简单学习(xí)网(wǎng)、新东方在线、精华网校都是比较有(yǒu)名的机构。

　　1、简单学(xué)习网，简单学习网成(chéng)立于(yú)2007年初，由(yóu)北京简单科技有限(xiàn)公司创办。

　　简单学习网依托北(běi)京大学(xué)研发的“CAT技(jì)术”,是中国(guó)第一家互动视频(pín)网(wǎng)校。

　　2、新东方在线，新东方在线(xiàn)中小学网络课堂(táng)为同(tóng)学们提供中(zhōng)小学网络(luò)培训课程，中小学在(zài)线(xiàn)辅导班，在(zài)线课程等(děng)，名师(shī)授课，全面覆盖(gài)中小学各年级知识点，助你取(qǔ)得(dé)好成绩!

　　3、精华(huá)网校(xiào)、精(jīng)华在线是北(běi)京天地精(jīng)华教育科技有限公司(sī)于2003年成(chéng)立(lì)的在线教育品牌，结合(hé)精(jīng)华学校强(qiáng)大的师资和教(jiào)研力(lì)量，为您提供全(quán)面、高质量的初(chū)、高中(zhōng)网络(luò)视(shì)频课程，定制的个性化辅(fǔ)导方案，针对性强(qiáng)，巩(gǒng)固基础，避免(miǎn)偏科(kē)！

　　网课的好处(chù)和(hé)坏处：

　　1、好处

　　网课可以不(bù)受(shòu)时间和空(kōng)间的限制，随时可以学习，提升了学习效率；网课可以(yǐ)使得教(jiào)育资源不平等问题(tí)得到解决，教育资源共享使(shǐ)得所(suǒ)有学生(shēng)都什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级能碧猛享受到(dào)一样的服务；

　　网课可以利用(yòng)计算(suàn)机人工智能(néng)方(fāng)便，针对(duì)学生(shēng)的提问(wèn)问题以及错误率，可以对每(měi)一个学生的学习情况进行分(fēn)析，有针对性的(de)去辅导(dǎo)学生。

　　2、坏处

　　师(shī)生不能良(liáng)好的互动,缺乏互动或者(zhě)凳渗互动不及时；教师对学生的管控力度变小，学(xué)生不专心悔粗桥，缺课(kè)，缺作业的情况比较(jiào)严(yán)重；学习氛(fēn)围相对较差，没有比(bǐ)较就觉(jué)得自己做的非常好(hǎo)；学生的自制力要(yào)求较高，自(zì)制力不(bù)高就会各种各(gè)样的学习状态。

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