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　　1、文献法(fǎ)

　　文献(xiàn)法是一种既(jì)陈旧(jiù)，又赋有生(shēng)命力的科(kē)学研讨办法。

　　不管哪一种社会活动想要(yào)留下永(yǒng)久的痕迹都离不开(kāi)各种文献。

　　人类活动与知道的(de)无限性和(hé)个(gè)别生命与知道的有(yǒu)限(xiàn)性的(de)对立，决议了(le)咱们在研讨(tǎo)逝(shì)去的事实时有(yǒu)必要借助(zhù)于文献。

　　2、比(bǐ)较(jiào)研讨(tǎo)法(fǎ)

　　作(zuò)为一种思想(xiǎng)办法(fǎ)，比较研讨贯穿于教育研讨的全过程(chéng)。

　　不管在科学实验的过程中，或是在理论研讨中，比较研讨都是不可(kě)或缺(quē)的基该(gāi)办法。

　　3、概括综合(hé)法

　　概(gài)括综合(hé)法的根本办(bàn)法有两(liǎng)种。

　　一种是实例法，借(jiè)助(zhù)于(yú)给出(chū)的(de)一组输入/输出实例逐(zhú)渐(jiàn)导(dǎo)出适(shì)于(yú)一类问题的程序；

　　另一种是“轨道”法，经过所给实例的履行轨道(dào)，逐(zhú)渐导出(chū)程序。

　　4、实证研(yán)讨法

　　其依据现有的科(kē)学理(lǐ)论和实(shí)践(jiàn)的需求(qiú)，提(tí)出(chū)规划，使用科学仪器和设备，在(zài)天(tiān)然条件下，经过有意图有步骤地操(cāo)作，依据调(diào)查、记载(zài)、测定与此相随同的现象的改变来确认条件与现象之间的因果联系。

　　5、定量分析法