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黑豆熬水喝有什么好处和坏处，黑豆煮水坚持喝一个月文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用一(yī)般(bān)是什么是在(zài)现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常会(huì)出现如(rú)文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在(zài)内容上有什(shén)么作用的(de)问题(tí)，以下就是小编给大(dà)家总结的(de)答题要(yào)点结构上：总结(jié)上文(wén)，收束全文首尾呼(hū)应，使文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中心(xīn).2在现代文(wén)阅读当中经(jīng)常(cháng)会(huì)出现如(rú)文章结尾在(zài)结构上(shàng)或(huò)在内容上有什么作用(yòng)的问题(tí)，以下就(jiù)是小编给大家(jiā)总结的答题要(yào)点结构上：总结上(shàng)文，收束(shù)全文首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的(de)意义，点明中(zhōng)心.深化文章中心，抒(shū)发作者什么感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样的品质、精(jīng)神或性格的。

　　关(guān)于文章结尾的作用(yòng)都有什么(me)呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么以及(jí)文章(zhāng)结尾的(de)作用都(dōu)有什(shén)么呢，文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的作用(yòng)有哪(nǎ)些，文章结尾的作用一(yī)般是什么，文(wén)章结尾(wěi)有什么作(zuò)用？，文章结(jié)尾有啥(shá)作用(yòng黑豆熬水喝有什么好处和坏处，黑豆煮水坚持喝一个月)等问题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知(zhī)识：

文章结(jié)尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什么

　　在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在(zài)内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就(jiù)是小编给(gěi)大家总结的答题要点结构上：1、总结(jié)上文，收(shōu)束全文2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代(dài)文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在(zài)内容(róng)上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编(biān)给大(dà)家(jiā)总结(jié)的答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收(shōu)束全(quán)文(wén)

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头、前(qián)文内(nèi)容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.2、深化(huà)文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了(le)人物(wù)怎样的(de)品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的(de)空间(jiān)，增强(qiáng)感染力5、加深(shēn)读者的印象，引(yǐn)起读(dú)者的注意、思考

　　使用诗句来作为结(jié)尾(wěi)：

　　1：可(kě)以使(shǐ)文章看(kàn)起来优美而富有含(hán)义 2：可以让诗句中的意境和本书(shū)要表达(dá)的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具体(tǐ)文章和人物进行分析

文章结尾的作(zuò)用有(yǒu)哪些(xiē)

一、文章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点(diǎn)睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎(zěn)样的(de)品质、精神或性(xìng)格(gé)。

　　 4、言(yán)有尽而(ér)意(yì)无穷，留下想象的空(kōng)间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注(zhù)意、思考。

二、议论文开(kāi)头(tóu)结尾(wěi)的作(zuò)唯晌用(yòng)

　　议论文开(kāi)头结尾(wěi)的作用(yòng)

　　 1,议(yì)论文(wén)开头的作用

　　 A,开(kāi)头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论(lùn)点(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言,提出中(zhōng)心(xīn)论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用名(míng)人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点或引出中(zhōng)心论题。

　　也起到吸引读者往下(xià)读的作用,增(zēng)强了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用(yòng)

　　 A,总结全文(wén),点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完(wán)备(bèi)严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题(tí)目,强化中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励号召人(rén)人们(men)。

　　。

三、文章结(jié)尾的(de)基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容的(de)冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客观事物是千变万化的,反映千变(biàn)万化的客观事物的文章形式也(yě)是(shì)多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作(zuò)文为例,有记叙文(wén)、说明文、应(yīng)用文(wén)、议论(lùn)文等文体类型。

　　记叙(xù)文(wén)又可以大致地(dì)分(fēn)成记人的(de)、叙事的、写景的、状物的种种(zhǒng)类别,因此,文章不能用同(tóng)一形(xíng)式结尾。

　　至于应该采用什么方式,我们认为(wèi),要顺(shùn)应(yīng)文章内容散(sàn)激的发展(zhǎn),不能为(wèi)结尾而结尾(wěi)。

　　有些同(tóng)学在阅读别人文(wén)章时(shí),觉得有些文章的结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学一(yī)学,这种(zhǒng)愿望很(hěn)好(hǎo),但是(shì)还要注意,你(nǐ)写一(yī)篇文章用哪种方式结(jié)尾,要根据文章(zhāng)内容(róng)的发展来(lái)确定。

　　在我们学(xué)习过的文章中,结(jié)尾(wěi)的方法是多种多样的,有的是事情写完(wán)了(le),文(wén)章也就自然结尾了(le),不需要(yào)再(zài)去说什(shén)么多余的(de)话;有的是文章快写(xiě)完了,作(zuò)者考虑到在结尾的时(shí)候(hòu)有必要对(duì)全(quán)文(wén)进行一(yī)下总结,写上几(jǐ)句(jù)概括(kuò)性的话(huà)来收(shōu)束全(quán)篇;有的人在文章结尾时恰到好(hǎo)处(chù)地(dì)通(tōng)过某种(zhǒng)途径把文章的中心点明;也有的人爱(ài)在文章的结尾处(chù)说几句耐(nài)人寻味的话(huà),既能做(zuò)到水到渠成,又(yòu)给我(wǒ)们(men)留下想像的余(yú)地;有的人写文章(zhāng)时(shí)充分(fēn)表达了(le)自(zì)己的感情,同时自己(jǐ)在写作(zuò)过(guò)程中被(bèi)自(zì)己表达(dá)的感情所(suǒ)感(gǎn)染(rǎn),情(qíng)不自禁(jìn)地在文(wén)章结尾时抒起情来(lái);也有的(de)人写(xiě)到文章结尾处(chù),回应前文,和文章的标(biāo)题或(huò)者文章的(de)开(kāi)头联(lián)系起(qǐ)来考虑(lǜ),使(shǐ)人感到首尾(wěi)圆(yuán)合,浑然一(yī)体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的结(jié)尾话虽说完意却未(wèi)完,使你(nǐ)还(hái)得好好去想一想……文(wén)章的结尾多(duō)种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样(yàng),都应做到顺应(yīng)文章内容(róng)的(de)发(fā)展(zhǎn),不能抛(pāo)开(kāi)前面的内容为结尾而标新立异。

　　要知(zhī)道,马(mǎ)尾巴(bā)只有长在(zài)马的屁股上甩(shuǎi)起来才显(xiǎn)得精(jīng)神,如果在老(lǎo)母鸡(jī)的屁股上安上马(mǎ)尾巴,那必然是非常难看的(de)。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他的脸变得严(yán)肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是(shì)个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在(zài)一起怎么行(xíng)!哦,我(wǒ)们(men),我(wǒ)们(men)总能熬过去的!快去!别(bié)等他们醒(xǐng)来。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜(nà)坐(zuò)着一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他(tā)们在这里(lǐ)啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作家(jiā)列夫托尔斯泰的(de)作品,记(jì)叙的是一(yī)位渔夫和(hé)他的妻子桑娜同情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻居(jū),在(zài)她死后收养她的两个孩子(zi)的事,反映了沙俄时代渔民(mín)的生活(huó)状况,歌颂了他(tā)们(men)美(měi)好的心灵和(hé)高尚的道德品质。

　　文章的结(jié)尾处集中反(fǎn)映了渔(yú)夫的心灵和(hé)道德品质,似乎在(zài)桑娜身上(shàng)没有多用笔墨(mò),实际上(shàng),文章的(de)前(qián)面已经(jīng)写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的心跳得厉害(hài)。黑豆熬水喝有什么好处和坏处，黑豆煮水坚持喝一个月

　　她(tā)自己(jǐ)也不知道(dào)为什么(me)要(yào)这样做,但是她觉得(dé)非这样做不可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱过来(lái)啊?……他会揍我的!那也活该,我自(zì)作(zuò)自(zì)受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿(dùn)也(yě)好!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾时桑娜的心里特别宁(níng)静,作者(zhě)为什么不在桑娜身上多花笔墨,因(yīn)为,已经没(méi)有必(bì)要(yào);文章(zhāng)的中心意思已经得到了(le)充分表现。

　　假如说(shuō),作者此时(shí)再对渔(yú)夫夫妇大加一番赞颂,就(jiù)会(huì)使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要有助于读者理解(jiě)全文

　　一篇文章应该是一个整(zhěng)体。

　　至于(yú)我们说的开头,结尾……都是在这个整体之中(zhōng)的,之所以要(yào)分开来说,是因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章的结(jié)尾在内容上、结构上要收束全篇(piān),对全篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾(wěi)要落实到人(rén)的(de)思想(xiǎng)品质和性格特征(zhēng)上来;一般写事(shì)的文(wén)章,结尾(wěi)要落实到事情(qíng)的意(yì)义和作用(yòng)上(shàng)来。

　　不管什么情(qíng)况,读者从标题到文章结束看过一遍(biàn)之后,应该(gāi)有一种整体感,应该(gāi)使人(rén)感到(dào),文章的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的开(kāi)头以及文章的(de)中间部分(fēn),是密切相联系的,都(dōu)与这篇文章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾是(shì)不可缺(quē)少的(de)。

　　如果某篇文章的结(jié)尾使人读过之后感(gǎn)到(dào)是多(duō)余的,或者感到它与前面的(de)部分不(bù)和谐,不统一,破坏了文章的(de)完整(zhěng)性(xìng),那就(jiù)不是好的(de)结(jié)尾(wěi)了。

　　小学(xué)语文教材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值得我们(men)学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》反(fǎn)映(yìng)的是中国共产(chǎn)党领(lǐng)导(dǎo)的土地改(gǎi)革使中国农村(cūn)发生了(le)翻天覆地(dì)的(de)变化。

　　土改前(qián),南坡庄(zhuāng)只有半亩园(yuán)地(dì)的田寡妇年年都种南瓜,年年都要去(qù)看瓜(guā),因为(wèi)村里的(de)穷人无土地(dì),无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷(tōu);最怕人偷的是田寡妇(fù)家的瓜,因此田寡妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田(tián)寡(guǎ)妇还是抱(bào)着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她(tā)也不信,以后(hòu)生病没有去看瓜,园中也无事(shì),三五天,上(shàng)十天不去,也无事,她(tā)就(jiù)打算不再(zài)看瓜了;收获(huò)的一天见(jiàn)秋生家拉了一车(chē)瓜,弄清了原委,就“无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的前后内容一起构成(chéng)了一篇结构紧凑、内容完(wán)整、和谐(xié)统一(yī)的(de)艺(yì)术整体,使作者所(suǒ)要(yào)表(biǎo)达的主题得到充(chōng)分(fēn)表达。

　　这样的(de)结(jié)尾对于(yú)全(quán)篇内容和结构的完整都(dōu)起到了总括(kuò)的作(zuò)用(yòng)。

　　 3、文章(zhāng)结(jié)尾要充实有力

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当读(dú)者(zhě)把(bǎ)作(zuò)品读(dú)完之后,有使他(tā)翻开(kāi)第(dì)一页(yè)来(lái)重新去读它的(de)力(lì)量”。

　　中(zhōng)国古代(dài)的作家也要求写(xiě)诗(shī)、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要(yào)充实(shí)有力。

　　不(bù)管用哪种方法结尾,要想使文(wén)章充(chōng)实有力,篇幅不宜过(guò)长,语(yǔ)言应该精炼,内(nèi)容要紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学(xué)语文(wén)教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终(zhōng)于(yú)合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短(duǎn)短的(de)一段只有24个字(zì),说(shuō)了两层意思:一(yī)层是(shì)决口合(hé)龙了,另一层是(shì)人们欢(huān)呼(hū),显得(dé)充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险情发生,大家(jiā)同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙(lóng),兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢(huān)呼起来。

　　这样不(bù)仅结尾自(zì)然,同时又紧扣中心(xīn)。