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浙k是浙江哪个城市的文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作(zuò)用一般是(shì)什么是在(zài)现(xiàn)代文阅读当中经常会出(chū)现如(rú)文(wén)章结尾在结构(gòu)上(shàng)或在(zài)内容上有什(shén)么(me)作用的问题，以下(xià)就是(shì)小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要点结(jié)构上：总结上文(wén)，收束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构完(wán)整3、照(zhào)应(yīng)题(tí)目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容(róng)上：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心(xīn).2在(zài)现代文阅读当中经常(cháng)会(huì)出现如文(wén)章结尾在结构上或在内容(róng)上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大(dà)家(jiā)总(zǒng)结(jié)的答题要点结构上：总结上文，收(shōu)束(shù)全文(wén)首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完整3、照应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中心(xīn).深化文章中心，抒发作者什(shén)么感(gǎn)悟或(huò)者(zhě)情感3、写出了人(rén)物怎(zěn)样的(de)品质、精神(shén)或性格的(de)。

　　关于文章(zhāng)结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是(shì)什(shén)么以及(jí)文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用有哪些，文(wén)章结(jié)尾的(de)作用一(yī)般(bān)是什么，文章结尾有什么作用(yòng)？，文章结尾有啥作用等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知(zhī)识：

文章结(jié)尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的作用(yòng)一般是什么

　　在现代文(wén)阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或(huò)在内容上有什么作(zuò)用的(de)问题(tí)，以下就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：1、总(zǒng)结(jié)上(shàng)文，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心(xīn).2

　　在现代文阅读(dú)当(dāng)中经常会出现如文章结尾在(zài)结构(gòu)上或在内(nèi)容上(shàng)有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题(tí)要点

　　结构(gòu)上：1、总结(jié)上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟(wù)或者情(qíng)感(gǎn)3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样(yàng)的(de)品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空(kōng)间(jiān)，增(zēng)强(qiáng)感染力5、加深(shēn)读(dú)者的(de)印象，引起读者(zhě)的注(zhù)意、思考(kǎo)

　　使用诗句来(lái)作为(wèi)结(jié)尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来(lái)优美而(ér)富有含义 2：可以让(ràng)诗句(jù)中的意境和本书要(yào)表达的感情相渗透(tòu)，易于表达

　　注(zhù)意：一定要结合具体文章和人物(wù)进(jìn)行分析

文(wén)章结(jié)尾的作(zuò)用有(yǒu)哪些(xiē)

一、文(wén)章结(jié)尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目(mù)、照(zhào)应开(kāi)头、前文(wén)。

　　内(nèi)容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感

　　 3、写出了(le)人(rén)物怎样(yàng)的(de)品质(zhì)、精(jīng)神或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考(kǎo)。

二、议论文(wén)开(kāi)头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议(yì)论文开头结(jié)尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开(kāi)头(tóu)的作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用名言,提(tí)出中心论点,(引(yǐn)出(chū)中心论题)

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点(diǎn)或引(yǐn)出中(zhōng)心论题。

　　也起到吸引读者(zhě)往(wǎng)下读的作(zuò)用,增强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述(shù),使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中心论点,激励(lì)号召(zhào)人人(rén)们。

　　。

三、文(wén)章结尾的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应文章内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映(yìng)客观事(shì)物(wù)的,客观事物是千变万化的,反映千(qiān)变万化(huà)的客观事物的文章(zhāng)形式也是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作文为(wèi)例,有记叙(xù)文、说明文(wén)、应用文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙文又可(kě)以大致(zhì)地分成记人(rén)的、叙事(shì)的、写景的、状物的(de)种(zhǒng)种类别,因此,文章不能(néng)用同一(yī)形式结尾。

　　至(zhì)于(yú)应该采用什么方式,我们(men)认为,要顺(shùn)应文(wén)章内容(róng)散(sàn)激的发展,不能为结尾而(ér)结尾。

　　有(yǒu)些同(tóng)学(xué)在阅读别人文(wén)章时,觉得有些文(wén)章的结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿望很好,但是(shì)还要注意,你写(xiě)一篇文章用哪种(zhǒng)方式(shì)结尾,要根据文章(zhāng)内(nèi)容的发(fā)展来(lái)确定。

　　在我们(men)学习(xí)过的文(wén)章中,结尾(wěi)的方法是多种多(duō)样的,有的是事情写完了,文章也就自(zì)然结尾了,不需要(yào)再去说(shuō)什(shén)么多余的话(huà);有的是文(wén)章快写完了,作(zuò)者考虑到在结尾(wěi)的时候有必要(yào)对全文进行一下总结,写(xiě)上几句概括性的话来收束全(quán)篇(piān);有(yǒu)的人在文章结(jié)尾时恰到好处(chù)地通过某种途径(jìng)把文章的中心点明;也有的人爱在文(wén)章的结尾处说几句(jù)耐人寻味的(de)话(huà),既能做到水到渠成,又给(gěi)我们留(liú)下(xià)想(xiǎng)像的余地(dì);有的人写(xiě)文章时(shí)充分表达了自己的感(gǎn)情,同时自己在写作过程中(zhōng)被自己(jǐ)表达的(de)感情所感染,情不自(zì)禁地(dì)在文章结(jié)尾时抒(shū)起情来;也有的人写到文(wén)章结尾(wěi)处,回(huí)应前文,和文章的标题或者文(wén)章(zhāng)的开(kāi)头(tóu)联系起来考虑(lǜ),使人感到首尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以小见大,初(chū)看不起(qǐ)眼,细想却(què)很深刻;有的结尾话(huà)虽说完(wán)意却(què)未完(wán),使你(nǐ)还得好好(hǎo)去想一想(xiǎng)……文章的结尾多种(zhǒng)多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做(zuò)到顺应文章内(nèi)容的发(fā)展,不(bù)能抛开前面的内容为结尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股(gǔ)上甩(shuǎi)起来才显得精神(shén),如(rú)果在老(lǎo)母鸡的屁股上安上马尾巴,那必(bì)然是(shì)非常难看的。

　　我们来看(kàn)看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他(tā)的(de)脸变得(dé)严(yán)肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来(lái),同死人(rén)呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬过去的!快(kuài)去!别(bié)等(děng)他们(men)醒来。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜坐着一(yī)动(dòng)不动。

　　 “你怎(zěn)么(me)啦?不愿意吗(ma)?你怎么(me)啦(la),桑娜(nà)?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄国(guó)著名(míng)作家(jiā)列夫(fū)托尔(ěr)斯泰(tài)的作品(pǐn),记叙的是一位(wèi)渔夫和(hé)他的妻子桑娜(nà)同情、关心(xīn)一位叫西蒙的(de)邻(lín)居,在她死后收养她的两个孩(hái)子的事(shì),反映了沙俄时代渔民的(de)生活状况(kuàng),歌颂了他们美好的(de)心(xīn)灵和高尚的道德品质。

　　文章的结(jié)尾处(chù)集中反映了(le)渔夫的心灵和道(dào)德(dé)品质(zhì),似乎在(zài)桑娜身上(shàng)没有(yǒu)多用笔(bǐ)墨(mò),实际上,文章(zhāng)的前面已经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡着的孩子,把他(tā)们抱回家(jiā)。

　　她的心(xīn)跳(tiào)得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为(wèi)什么要这样做,但是(shì)她(tā)觉得(dé)非这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他们抱过来(lái)啊?……他会(huì)揍(zòu)我的!那也活(huó)该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊(yī)揍我一(yī)顿也好(hǎo)!”

　　不难看出,文(wén)章结尾时桑娜的心里特别宁(níng)静(jìng),作(zuò)者为什么(me)不在桑娜身(shēn)上(shàng)多花笔墨(mò),因为,已(yǐ)经没有必要;文章的中(zhōng)心意思(sī)已经得到了充分表现。

　　假如说(shuō),作(zuò)者(zhě)此时(shí)再对渔(yú)夫夫妇大加(jiā)一番赞颂,就会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者(zhě)理(lǐ)解全(quán)文

　　一(yī)篇文章应该(gāi)是一个整体(tǐ)。

　　至于我们(men)说的开头,结尾……都是(shì)在(zài)这个整(zhěng)体之(zhī)中(zhōng)的,之所以要分开来说(shuō),是因(yīn)为为了叙述的方(fāng)便。

　　文章(zhāng)的结尾在内容上、结构上要收束全篇,对全(quán)篇要有定(dìng)局、总括、回(huí)应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实(shí)到人的思想(xiǎng)品质和性格(gé)特征上来;一般写事的文章,结(jié)尾要落实到(dào)事(shì)情的意(yì)义(yì)和(hé)作(zuò)用上来。

　　不管什(shén)么情况,读者从标题到文章(zhāng)结束看过一(yī)遍(biàn)之(zhī)后,应该有一种整体感,应该(gāi)使人感到,文章的结尾和文(wén)章的标题、文章(zhāng)的开头(tóu)以(yǐ)及(jí)文章的中(zhōng)间部分,是密切相联系(xì)的,都与这篇文(wén)章的中(zhōng)心密不(bù)可(kě)分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是不可缺少的(de)。

　　如果某(mǒu)篇文章的结尾使人(rén)读过(guò)之后感到(dào)是多余(yú)的,或者感到它与前面的部分不和谐,不统(tǒng)一,破坏了(le)文章的完整性,那就不是好的(de)结尾了。

　　小学语文(wén)教(jiào)材《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再去(qù)看她的南瓜(guā)了。

　　赵树理的(de)《田寡妇(fù)看瓜》反映(yìng)的是中国(guó)共产党领(lǐng)导的土地改革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前(qián),南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都种南瓜,年年(nián)都要(yào)去看(kàn)瓜,因为(wèi)村里的穷(qióng)人无(wú)土地,无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无(wú)人敢偷;最怕人偷的(de)是田寡妇(fù)家(jiā)的瓜,因(yīn)此田寡妇只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土地,家家种了(le)瓜(guā),可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩(hái)子劝阻她(tā)也不信,以后生(shēng)病没有去(qù)看瓜(guā),园中(zhōng)也无(wú)事,三五天,上十天不去,也无(wú)事,她就打算(suàn)不再看瓜(guā)了;收获的一天(tiān)见秋(qiū)生家拉了(le)一(yī)车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无(wú)心再去看她的(de)南(nán)瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整(zhěng)、和谐统(tǒng)一的艺术(shù)整体(tǐ),使作者(zhě)所要表达的主题得(dé)到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇内容和结构(gòu)的(de)完整都(dōu)起(qǐ)到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有(yǒu)力

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的结尾“就是(shì)当读者把作品读完之后,有使他翻开第一页来重新(xīn)去(qù)读(dú)它的力(lì)量(liàng)”。

　　中(zhōng)国古代(dài)的作家(jiā)也(yě)要求写诗、作文(wén)要做(zuò)到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾(wěi),要想使文(wén)章(zhāng)充实(shí)有力(lì),篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要(yào)紧扣(kòu)中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决(jué)口终于(yú)合龙了。

　　人(rén)们都兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的(de)一段只有24个字,说了两层意思(sī):一层是决(jué)口合龙了,另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险情发(fā)生(shēng),大家同心协(xié)力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战(zhàn),终(zhōng)于(yú)在黎明使决口合龙(ló浙k是浙江哪个城市的ng),兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅结尾浙k是浙江哪个城市的自然,同时又紧(jǐn)扣中心。