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陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译

陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译 抑扬顿挫哪个字错了,抑扬顿挫是哪几个字

  抑扬(yáng)顿挫(cuò)哪(nǎ)个字错了,抑扬顿挫是哪几(jǐ)个字是抑扬顿挫是一个(gè)成语(yǔ),读音是(shì)yì yáng dùn cuò,意思是指(zhǐ)声(shēng)音高低曲(qū)折,十分和谐的。

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  抑扬顿挫是一个成语,读音是yì yáng dùn cuò,意思是指声(shēng)音(yīn)高(gāo)低曲(qū)折,十分(fēn)和(hé)谐(xié)。

  多用于形容悦(yuè)耳的声(shēng)音。

  指语气(qì)或声(shēng)音高低(dī)起伏伴随停(tíng)顿。

  抑扬(yáng),指语(yǔ)调(diào),分为(wèi)平(píng)直调(diào)、高升调和(hé)降抑调。

  一、平(píng)直调。

  平直(zhí)调一般多用在(zài)叙述(shù)、说明或表示迟(chí)陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译疑、思索(suǒ)、冷淡、追忆、悼念等的句子里(lǐ)。

  朗读(dú)时始终(zhōng)平直舒缓,没有显著的高低变化。

  二、高升(shēng)调。

  高升调多在疑问句、反诘句(jù)、短促的命(mìng)令(lìng)句,或者是(shì)表示愤怒、紧张(zhāng)、警告、号召的句子里使用(yòng)。

  朗读(dú)时,注意前低后高(gāo)、语(yǔ)气(qì)上扬。

陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译>  三、降抑(yì)调。

  降(jiàng)抑调一(yī)般用在(zài)感叹句、祈(qí)使(shǐ)句或表(biǎo)示坚决、自信、赞(zàn)扬(yáng)、祝愿(yuàn)等感(gǎn)情的句子里(lǐ)。

  表达沉痛、悲愤的感情,一般也用(yòng)这种语调。

  朗读(dú)时,注意调子(zi)逐渐由高降(jiàng)低,末字低而(ér)短。

  四、曲折(zhé)调。

  曲(qū)折调。

  曲(qū)折调用于表(biǎo)示(shì)特殊的感(gǎn)情,如讽(fěng)刺、讥笑、夸张、强(qiáng)调、双关(guān)、特(tè)别惊异等(děng)句子里。

  朗读时由(yóu)高而低(dī)后又高,把句子中某些特殊的音节(jié)特别加(jiā)重加高或拖长,形成一种升降(jiàng陈万年教子文言文翻译注释和启示,文言文《陈万年教子》翻译)曲折(zhé)的变化。

  顿(dùn)挫,主(zhǔ)要指停顿(dùn)。

  在一个比较长的句子里,常常(cháng)需要在(zài)意群(qún)后面作停顿。

  联(lián)合式,作定(dìng)语、状语、补语(yǔ);

  含褒义。

  抑扬顿(dùn)挫:只(zhǐ)能形容歌声、语气、语调等,而不能(néng)用来形容(róng)文章情节。

  跌宕起伏:形容事(shì)物(wù)多变,不稳定。

  也比(bǐ)喻音乐(lè)忽高忽低(dī),很好听(tīng)。

  既可(kě)用于文章(zhāng)情节(jié),又可用(yòng)于声音。

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