郑(zhèng)强老师引发了不小(xiǎo)的争议(yì)。

郑(zhèng)强(qiáng)老师目(mù)前担任太原理工(gōng)大学(xué)的党委(wěi)书记，职位(wèi)已经不(bù)小。

他多(duō)年前已经是教育界的名人，所到之处(chù)，人(rén)流(liú)涌动，他就(jiù)代表着人气。

同时，由于郑强(qiáng)老师为人直(zhí)爽，说话一针见血(xuè)，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的每(měi)次发言大都会(huì)引发一(yī)定的(de)热议。

前(qián)不久，郑强老师受(shòu)武则天为什么不怀孕，武则天为什么没有孩子邀去青岛(dǎo)大学演讲，庆祝(zhù)青岛大学建校百年。

这是件好事，学校邀请郑强去演讲，必然也(yě)是看中了郑强(qiáng)在教育界(jiè)举足轻重的地位(wèi)以(yǐ)及(jí)颇高的人气。

青岛大(dà)学的百(bǎi)年校庆(qìng)，举办得(dé)相当隆重，受邀的不(bù)仅有(yǒu)郑强，还有青(qīng)岛的官员、代表校友(yǒu)、社会各界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮(pào)轰了(le)受(shòu)邀(yāo)而来的官员，使得此次(cì)演讲颇具争议(yì)性。

郑强(qiáng)在演讲的过程中，有些青岛的(de)官员离席了，整个演讲席的(de)前排空(kōng)出了不少位置。

郑(zhèng)强慧(huì)眼如(rú)炬(jù)，大概看出了(le)这种情况(kuàng)。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的武则天为什么不怀孕，武则天为什么没有孩子(de)官员领导：“不要以为(wèi)是你们给大学面(miàn)子，邀请你们来，是大学给(gěi)你们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚主(zhǔ)义，来(lái)听(tīng)演(yǎn)讲，就是走个过场。

郑强老师的(de)话，有人支(zhī)持，有(yǒu)人(rén)反(fǎn)对。

支持者认为，郑(zhèng)强老师说的对。

教(jiào)育最重要(yào)，领导都来听演讲了，应(yīng)该(gāi)给学生树(shù)立好榜样(yàng)，认为听(tīng)演(yǎn)讲。

刚开场不久离席(xí)，是(shì)对他人的不(bù)尊重。

郑强老师(shī)公开批评(píng)这(zhè)些人，是知(zhī)识(shí)分子(zi)的风(fēng)骨(gǔ)。

反对者则(zé)认为，领导过去就是出席开幕式而已，又不是听你演讲的。

领(lǐng)导时间很重(zhòng)要，哪有时间听你讲话，郑强还是感觉自己被(bèi)怠慢了(le)，面子上(shàng)过不去罢了，哪(nǎ)里是为百姓(xìng)发声(shēng)。

公说公(gōng)有理，婆说婆有理，各方各(gè)执一(yī)词，互(hù)不(bù)相让(ràng)。

郑强老师批评(píng)离场现(xiàn)场(chǎng)，是(shì)在乎面子？

中(zhōng)途离(lí)场的(de)领导，到底(dǐ)对(duì)或者(zhě)不对呢？

具体问题(tí)，具体分(fēn)析(xī)，不可一概而论。

领导一般行程忙，事多，如(rú)果(guǒ)真有急事，中(zhōng)途离场，也情有可原。

但(dàn)如果领导们是对(duì)演讲(jiǎng)内容不感冒，不想坐在台下听演讲内容(róng)，所以溜(liū)之大吉，那就无法(fǎ)令(lìng)人赞(zàn)同了。

毕竟领导(dǎo)还是(shì)要(yào)做好学生的表(biǎo)率和带(dài)头作用(yòng)，如果(guǒ)领导一言不合都提(tí)前(qián)走(zǒu)，那年轻(qīng)的学子，相对来(lái)说更加心浮气躁(zào)，哪(nǎ)还有(yǒu)心思听下去(qù)呢。

做任(rèn)何事，武则天为什么不怀孕，武则天为什么没有孩子都需(xū)要耐心和恒心。

年轻(qīng)学子如果养(yǎng)成随性而为的(de)习惯，那做任(rèn)何事都可能是一时热度(dù)，难成气候。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太直率。

如果换(huàn)成其他的演讲者，看到有人中途离席(xí)，必然当作没有任何(hé)事(shì)发生，若(ruò)无其事地继续(xù)提前准备好的演讲内容。

但(dàn)郑强(qiáng)偏不，他(tā)要将这种他看来不好的现(xiàn)象说出来(lái)，加以批(pī)评(píng)。

无论他(tā)批评的对与错(cuò)，这(zhè)种敢(gǎn)于说出(chū)自我(wǒ)想法的老师，值得肯定。

大学，非有(yǒu)大楼之谓也(yě)，有大师之(zhī)谓也(yě)。大学真正的(de)目(mù)的(de)，是培养学(xué)生，是教书育人，是产生(shēng)更多的大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评，是否有(yǒu)助于大(dà)学的(de)进步，学生的培养，仁者见仁，智者(zhě)见智。

个人看(kàn)来，高校中有(yǒu)郑(zhèng)强如此(cǐ)坦率和直爽之人，能发自内心，不怕(pà)得罪人地说出心中(zhōng)想法，对高校是件好事(shì)。对很多事情意见(jiàn)均一致(zhì)的高校，大抵是没有太(tài)大的(de)创新力的。

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