提(tí)高幼儿记忆(yì)力方法？为(wèi)幼儿提供形象(xiàng)、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚情绪(xù)色彩的方(fāng)便(biàn)记忆(yì)的材料的。

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记(jì)忆可以被篡改吗(ma)

　　记忆是可以被篡改的。

　　记忆(yì)是可以被篡改的，甚至是可以被植入的，而且方法还非常的简单(dān)，先跟(gēn)大家说一个跟(gēn)修改(gǎi)记忆有关的一个非常轰动的事件。

　　1984年(nián)发生在米国(guó)马(mǎ)萨(sà)诸塞州轰动世(shì)界(jiè)的(de)阿米罗特X侵案(àn)，被害人(rén)是一个(gè)只有4岁半的小男孩凯斯，有一(yī)天凯斯的妈(mā)妈发现(xiàn)凯斯最近一(yī)段时间频繁(fán)的尿床(chuáng)，

　　这(zhè)是(shì)一(yī)个孩子遭到(dào)侵害之后非常容易出现的一(yī)种(zhǒng)信号(hào)，凯斯的妈妈发见(jiàn)之(zhī)后就让凯斯的舅舅(jiù)去跟(gēn)凯斯(sī)谈心(xīn)，而舅(jiù)舅(jiù)为了让凯(kǎi)斯(sī)敞开心扉，就跟凯斯讲(jiǎng)了自己小时候去野外(wài)露营遭到了侵害的经历(lì)。

提高幼儿记(jì)忆力方法

　　1、为幼(yòu)儿提(tí)供(gōng)形象、鲜明、生动、富有浓厚(hòu)情(qíng)绪(xù)色彩的方便记忆的材料。

　　可以为孩子提供(gōng)他们感(gǎn)兴趣的(de)玩(wán)具或游戏，同时可以制作许多色彩亮丽的卡片(piàn)或图片，家长(zhǎng)可在旁边配合我们(men)孩子一起来进行这(zhè)些活动。

　　2、经常向幼儿(ér)提出具体、明确的记(jì)忆任务，并对(duì)孩子(zi)的成果给予(yǔ)评价(jià)，这样可能激发幼儿去进行有意识(shí)的(de)记忆。

　　在讲故事前，可以(yǐ)提出一两个问题让孩子(zi)从听到故事中(zhōng)找到答案，或外出中国人在俄罗斯安全吗，中国人在俄罗斯怎么样游(yóu)玩时，要让孩子记住见过哪些东西，去过哪些地方，都有哪些景物等，这样就会让孩子有(yǒu)总意(yì)识的去观察事物进行(xíng)记忆，在(zài)孩子完成任(rèn)务时(shí)要给予(yǔ)及时(shí)的(de)肯定和赞(zàn)扬(yáng)，提高幼儿记忆(yì)的(de)积(jī)极性与主(zhǔ)动性。

　　这样(yàng)会使幼儿(ér)更好地进行主(zhǔ)动记忆(yì)。

　　3、帮助孩子(zi)理(lǐ)解(jiě)要记忆(yì)的材料，可以大大提高孩子的记忆水(shuǐ)平和有意识记忆的能力，虽然孩子的记忆多是机械记(jì)忆，但在理解的基础上，他们会记(jì)忆的更好，这(zhè)样(yàng)可以(yǐ)使他们记忆的更(gèng)牢固，这对培养孩子的有意识记忆是(shì)非常好(hǎo)的方法，所以孩(hái)子在记忆东西前(qián)，父(fù)母(mǔ)要(yào)帮助孩子来理解这(zhè)个事(shì)物。

　　4、中国人在俄罗斯安全吗，中国人在俄罗斯怎么样运用多(duō)种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)器官进行记忆。

　　因此，应(yīng)指导幼儿运用多种感(gǎn)官参加记忆活动。

　　如(rú)让幼儿感受春天，应(yīng)尽量带孩子多看一看、摸一摸(mō)、闻一闻(wén)、尝(cháng)一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多(duō)种感(gǎn)官从多方(fāng)面获得感性认识。

　　实验证明：这样(yàng)会使幼儿记得又快又好(中国人在俄罗斯安全吗，中国人在俄罗斯怎么样hǎo)。

　　5、帮助孩子(zi)进行合理的复习(xí)，以增(zēng)强记忆。

　　一般来讲，让孩子复习巩固(gù)所学的(de)内容时(shí)，应该(gāi)在孩子情绪稳定时，采用多(duō)种(zhǒng)有趣(qù)的方法(fǎ)进(jìn)行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活动(dòng)、做游戏以及比赛活动、散步与(yǔ)郊游活动和日(rì)常(cháng)生活活(huó)动等。

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