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上尉是什么级别,上尉是连长还是营长

上尉是什么级别,上尉是连长还是营长 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春(chūn)天的声音排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢(ne)?春(chūn)天的(de)声音排比句(jù)可(kě)以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体,更加强烈(liè)的表现出春天(tiān)声(shēng)音的(de)美妙(miào)、春(chūn)天的生机勃勃(bó),表现出对春(chūn)天的喜爱的。关于春天的声(shēng)音排(pái)比句有什(shén)么作(zuò)用呢(ne)以及春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢(ne),春天(tiān)听到了(le)什么声音排比句,春天还是什么用排比句,春天的气息的排比句,用排(pái)比句来(lái)描写春天的句(jù)子等问题(tí),农商网将为你整理以(yǐ)下的生(shēng)活知识(shí):

春天是几月到几(jǐ)月

  春天(tiān)是(shì)3月到5月(yuè)的。

<上尉是什么级别,上尉是连长还是营长p>  在北半(bàn)球春天是3-5月,中国农历的1-3月(yuè)为春季,南半球的季节与北半球(qiú)相反,春天是9-11月。

  季节一共有四(sì)季(jì),分为:春、夏、秋、冬,夏季为6-8月,秋季为9-11月,冬(dōng)季(jì)为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢(ne)

  春天的声音排比句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体,更加(jiā)强烈(liè)的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美妙、春(chūn)天的生机勃勃,表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜爱。

  排比句,是修辞手法之一,指使用(yòng)排比修辞(cí)方(fāng)法,把三(sān)个或以上意义(yì)相关或相(xiāng)近(jìn)、结构(gòu)相同或相似、语气相(xiāng)同的词(cí)组或句(jù)子(zi)并排(pái)在一起组成的句子。

  有时候两(liǎng)个句子或以上的并列句子也可以(yǐ)称(chēng)为排(pái)比句。

  一般使用排(pái)比句来说理,可收(shōu)到条理分(fēn)明的效果(guǒ)。

  用排比来抒情,节(jié)奏(zòu)和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈(liè)。

  用排比来叙事写景,能使(shǐ)层次清楚(chǔ)、描写细腻、形象生(shēng)动之效。

“春(chūn)天的声音”运(yùn)用了哪些(xiē)修辞手法?

  “春(chūn)天的(de)声音”运用了拟人的

  修辞手(shǒu)法

  。

  春天是一(yī)个季节,不会说话,而人才会有声音,把春天拟作(zuò)人(rén)才(cái)会发出声音(yīn)。

  这(zhè)样写可(kě)以(yǐ)让(ràng)春天的描写(xiě)更加生动、形象(xiàng)、具体,既能生(shēng)动形象地写出(chū)春天的特点,又有了拟人化之后(hòu)春天(tiān)的活(huó)泼。

  例如:

  春天的声音是春雨润物的(de)声音;是白云(yún)轻轻飘过声音;是春风拂柳的(de)声音;是候鸟回归的鸣叫(jiào)声音;是孩子在春天里嬉戏的声音(yīn)……

  这句话除了运(yùn)用了(le)拟人的修辞(cí)手法,还用了(le)排比(bǐ)的(de)修辞手法。

  可(kě)以使春天的声音更加形(xíng)象(xiàng)、具体,更(gèng)加强上尉是什么级别,上尉是连长还是营长烈的表现出(chū)春天声(shēng)音的美妙,春天的(de)生机(jī)勃勃,表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

  扩(kuò)展资料

  修辞手(shǒu)法(fǎ)是为提高(gāo)表(biǎo)达(dá)效果,用于(yú)各种(zhǒng)文(wén)章(zhāng)或(huò)应(yīng)用(yòng)文,在语言写作时(shí)

  表达方法

  的集(jí)合。

  修辞(cí)手法一共有63大类,78小类。

  通过修饰、调整语句(jù),运用特定的表达形式以提高语言表达作用(yòng)的方式(shì)。

  常(cháng)用的修辞手(shǒu)法有:比喻、拟人、夸(kuā)张(zhāng)、排(pái)比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问。

  1、比喻(yù):即表示两种不同程(chéng)度的事物,彼此之(zhī)间有相似点(diǎn),使用一事物来(lái)比方另一(yī)事物的(de)

  修辞方法

  。

  2、拟人:把(bǎ)物(wù)当作人(rén)来写(xiě),赋予物以人的言行或(huò)思想感情,用(yòng)描写人的词来(lái)描写物。

  3、夸张:为了达到某(mǒu)种表达效果,对事物的(de)形象、特征、作用、程度等方面(miàn)着意扩(kuò)大或缩(suō)小的方法。

  4、排比:把(bǎ)三(sān)个或(huò)以上结构(gòu)和长度均(jūn)类似、语气一致、意义(yì)相关或(huò)相同(tóng)的句子排列(liè)起来。

  5、对(duì)偶:字(zì)数相等(děng),结构形式相(xiāng)同或基本相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个(gè)相对或相近的意思。

  6、反复:为了突出某个意思,强调某种(zhǒng)感(gǎn)情,有意重(zhòng)复某个词语或句子(zi)。

  7、设问:为了(le)引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答。

  强烈情感。

  8、反问:又(yòu)称激问、反诘(jí)、诘问。

  用疑问形式表达确(què)定的意思,用肯定形式(shì)反问(wèn)表否定,用否定形式反(fǎn)问表(biǎo)肯定(dìng),只问不答,答(dá)案(àn)暗含在

  反问句

  中(zhōng)。

  参(cān)考资料

  百度百科(kē)

  -修辞手法

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