同时(shí)，在(zài)估分(fēn)时(shí)还要(yào)注意(yì)一些学科的估分要点：

　　 1.语文。

　　各门学科中最难估分的要数语文。

　　虽然(rán)客观题(tí)部分比较容(róng)易估分，但(dàn)其后的几类题由于弹性(xìng)比较大，考生就应(yīng)该特别注意。

　　例(lì)如现(xiàn)代文(wén)阅读部分，如果与标准答案不(bù)一(yī)致，则要看与标准答案(àn)是相近还是相悖，如果(guǒ)相近，还要严格比(bǐ)较两者，看角度是(shì)否一致(zhì)。

　　作文评(píng)分是按基础(chǔ)等级(jí)与发展等级(jí)两(liǎng)个分数进行评判的，一个基础等级50分，发展等级是10分，在发(fā)展(zhǎn)等级里有一项突(tū)出的，都可以加1—10分。

　　基础等级的(de)估分要从主题(tí)、结构到(dào)语言逐项(xiàng)衡量。

　　在(zài)第二部分评分中，如果(guǒ)作文跑题，不可(kě)能拿到发展(zhǎn)等级的分。

　　但是现在高(gāo)考(kǎo)的作文(wén)在写(xiě)作表达方式上，文体限制(zhì)不大，可以(yǐ)写(xiě)记叙经历，编(biān)些(xiē)故事，也可以发(fā)表议(yì)论，展开联想(xiǎng)，这样的要(yào)求再跑题恐(kǒng)怕(pà)是很难(nán)了(le)。

　　所以(yǐ)在(zài)估分的(de)时候不(bù)要过分悲观。

　　 2.数学、物理。

　　数学一般就是按步骤给分，没有太多的灵活性。

　　在估(gū)数学分时(shí)，重点(diǎn)在大题的估分上，要按步骤算分(fēn)，解(jiě)题的方法可(kě)能不一样，但(dàn)是(shì)在步骤上相当的位置会(huì)给同(tóng)样的分。

　　 物理的步骤分也是很重要(yào)的，但是不一定是非得要和标准答案相同。

　　只要叙述得(dé)很清楚，逻辑关系上比较(jiào)明朗(lǎng)的话，同样会给分。

　　因此，物理答(dá)题的步骤(zhòu)、程序往(wǎng)往比答案还要重(zhòng)要。

　　一般情况下(xià)：考生估分可能会偏高(gāo)，因为考(kǎo)生(shēng)只会对答案，认为(wèi)答(dá)案对了就会得分。

　　而物(wù)理(lǐ)阅卷更注重(zhòng)答案是怎样来的，根据是什么(me)。

　　有些考生答案也许(xǔ)错了，可他得的分也许(xǔ)比答案对的考生(shēng)高，原(yuán)因之(zhī)一就是(shì)解(jiě)答过程的(de)完整性。

　　 3.政(zhèng)治。

　　对(duì)于政(zhèng)治题的估分，不是答得内容越多越(yuè)给分，而是要(yào)看是否将(jiāng)观点答(dá)出来了，才能给分。

　　因(yīn)此，政治估分应把“踩点”和“踩意”相结合，也就是说不(bù)一定完全“死抠”标准答案(àn)，只要表(biǎo)达的意(yì)思比较接近标准答案，表述清楚、明确(què)就可以适当给自己加分。

　　但这种“踩意”也不是无(wú)边(biān)无沿，还(hái)要以标(biāo)准(zhǔn)答案为纲，要把(bǎ)握好(hǎo)这个度。

　　 4.历(lì)史。

　　历史估分容易偏高。

　　考生(shēng)在估分(fēn)时(shí)应注意以(yǐ)下几点：①在1分的分点下常(cháng)包括若干句话，一般情况(kuàng)下，只要(yào)答上了一(yī)个神猜方面的一句话，就(jiù)能加(jiā)上(shàng)这1分了。

　　②答题里面如果(guǒ)出现(xiàn)判断错误，后(hòu)面的即使答(dá)对了，也不要(yào)给(gěi)自己加分。

　　因为判断错(cuò)了，阅卷者就不再往(wǎng)下看了。

　　③估分(fēn)要注意抓关键(jiàn)词(cí)，虽(suī)然你的答案所有的话和标准答案都比较相(xiāng)像，但最关键(jiàn)的那个词没有，也不(bù)要加分，因为阅卷(juǎn)时就(jiù)是找那个关键词。

　　 5.英语。

　　英语最好按(àn)照自己平时的情况估分(fēn)，因为英语考题客观题比重大，估(gū)分相(xiāng)对(duì)容易，比较难估的只(zhǐ)是(shì)作文(wén)。

　　在(zài)对作文(wén)进行估分时，最(zuì)好按照自(zì)己平时(shí)的情况(kuàng)估分。

　　 学生第一遍估(gū)分可(kě)以把自己(jǐ)认为“可(kě)得可不得”的(de)分数全部算(suàn)在得分之列；第二(èr)遍再按(àn)此方法细(xì)估一遍，找一个平(píng)均值；第(dì)三遍是(shì)把(bǎ)这部分分数全部排除在外；第(dì)四遍按(àn)此方(fāng)法细估(gū)；第五(wǔ)遍是用最高得分键锋加上最(zuì)低得分，然后得平(píng)均分(fēn)；第六遍是用细估的(de)最高(gāo)分加(jiā)上最低分得平均分，最后再平均(jūn)。

　　一般情(qíng)况下，学生估分高低与学生(shēng)本人的性(xìng)格有很大的关(guān)系，因此(cǐ)家长、老师(shī)也应(yīng)结合学生(shēng)具体情况因(yīn)人(rén)而异。

　　西气东输的起点与终点，西气东输的起止点是哪里？ 高考(kǎo)估分时应充分考虑以(yǐ)下三种情况(kuàng)：

　　 第(dì)一种情况(kuàng)，估分之前要吃(chī)游亮型透(tòu)标准答案，然(rán)后回(huí)忆自己答题的情况(kuàng)如何。

　　题(tí)目不仅要答(dá)对，还要看(kàn)答得是否(fǒu)完整。

　　因为少一个步骤或少(shǎo)一个论(lùn)点，都会被扣分；第(dì)二种(zhǒng)情况，对于结果错(cuò)了的(de)答(dá)题不(bù)能全盘否定，有(yǒu)些时(shí)候(hòu)中间的某(mǒu)些步骤是对的，也可能会得分。

　　但是，这种情况下，分(fēn)数要(yào)往低处估(gū)。

　　如果(guǒ)解答的方法(fǎ)和(hé)标准答案不一致，最好请(qǐng)老师来(lái)把(bǎ)关。

　　第(dì)三种情况(kuàng)，考生要检(jiǎn)验自己是否运用了一些(xiē)未(wèi)经(jīng)推导的公式。

　　也就是说(shuō)，只有课本(běn)上(shàng)黑体字的公式和定理才能直(zhí)接(jiē)引用，否则也会(huì)被扣分。

　　另外(wài)，那些平时粗心(xīn)大意的考生还(hái)要注意，考(kǎo)试时不(bù)要有(yǒu)漏写、漏答的情况(kuàng)出现，譬如(rú)，在做应用题时，为(wèi)了节约时(shí)间，经常不写“答”字。

　　如(rú)果在高考中出现这种(zhǒng)情(qíng)况，当然会被扣分。

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