校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力表现在哪(nǎ)几个方面是校园欺(qī)凌不一定在校园内(nèi)发生(shēng)，放学(xué)后同学间的欺负行为(wèi)也算在(zài)内的。

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校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主要(yào)表现(xiàn)是(shì)身(shēn)体(tǐ)强壮(zhuàng)的学生欺负(fù)弱(ruò)小的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复发生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一(yī)人欺(qī)负(fù)一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者(zhě)不(bù)觉得(dé)自己有错，而且受(shòu)害者(zhě)怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替(tì)别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式。

　　3亢可以加什么偏旁变成什么字，亢这个字可以加什么偏旁、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友等，是(shì)不容易(yì)察觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发(fā)表对受害者不利的网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐私以(yǐ)及对受(shòu)害者(zhě)的照片进行恶(è)搞等，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺(qī)凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌须(xū)限(xiàn)时(shí)上(shàng)报。

　　在(zài)教育部等部门发布的(de)《加强中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求，学校(xiào)在启(qǐ)动调查处(chù)理(lǐ)程序10日内须完成调查，而(ér)在此(cǐ)次北京市各区公(gōng)布的(de)实(shí)施方(fāng)案中(zhōng)，除了(le)对(duì)调查时间有要求外(wài)，对于(yú)事件的及时上(shàng)报也做出了(le)严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门(mén)口头(tóu)汇报(bào)

　　例如北京市东城区(qū)在实(shí)施方案中明确提(tí)出，如发生(shēng)欺(qī)凌事件，各(gè)亢可以加什么偏旁变成什么字，亢这个字可以加什么偏旁校要在10分钟(zhōng)内(nèi)向上级单位(wèi)进(jìn)行口(kǒu)头汇报，2小时内递(dì)交详细文字材料并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与东城(chéng)区(qū)类似，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报区教委外，对(duì)于(yú)情节较(jiào)为严重的，还要(yào)求学校要与属(shǔ)地派出所、司(sī)法(fǎ)等(děng)部门进行(xíng)对接。

校园(yuán)暴力的表现(xiàn)有哪些(xiē)

　　校园(yuán)暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人(rén)财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能(néng)保护(hù)自(zì)己的情(qíng)况(kuàng)下发生；亢可以加什么偏旁变成什么字，亢这个字可以加什么偏旁

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫(pò)受害者做他(tā)或她不想要做的散(sàn)搜纳(nà)，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛上发表(biǎo)具有人(rén)身攻击成份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人(rén)民(mín)共和国民(mín)法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民(mín)事行为(wèi)能力(lì)人在学校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间受(shòu)到人身(shēn)损害，学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育(yù)机构(gòu)未尽(jǐn)到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责的，应当(dāng)承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者限制民事行为能力(lì)人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教(jiào)育机构以外的第(dì)三人(rén)人身损害的，由第(dì)三(sān)人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构未(wèi)尽到管(guǎn)理(lǐ)职(zhí)责的，承担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机(jī)构承担补充责任(rèn)后，可以向第三人(rén)追偿。

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