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忘(wàng)记(jì)是什(shén)么词性

　　忘(wàng)记(jì)是动词词性的。

　　释义(yì)：不(bù)记得过去的事;没(méi)有记(jì)住(zhù)应(yīng)该记住的。

　　词性：可(kě)用作名词(cí)，动词。

　　一(yī). 引证(zhèng)解(jiě)释

　　不记得(dé)。 例如：朱自清《背(bèi)影》：“我(wǒ)与父亲不相见已二年余(yú)了，我(wǒ)最不能忘(wàng)记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有想到去(qù)做。 例(lì)如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我(wǒ)这教诫(jiè)的言语(yǔ)，务(wù)要勉励，身体力(lì)行，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到(dào)。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷着云……那时我也忘记害(hài)怕(pà)啦(la)!只觉(jué)得好看(kàn)。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，跟与其(qí)联系之事件的数(shù)目、它(tā)所唤起情感和时间(jiān)，还(hái)有(yǒu)和身体(tǐ)状态有关。但普遍认为，相对于记(jì)忆是主动，遗忘是被动的。就是(shì)说(shuō)，人能够主动选择记住某(mǒu)件事(shì)，而不能选(xuǎn)择去(qù)忘记某(mǒu)件事。为(wèi)了(le)避免将重要的信(xìn)息(xī)被遗(yí)忘，人们通常(cháng)的做法是复(fù)习。

晚上(shàng)老师说怕(pà)我忘记了(le)怎(zěn)么回复她(tā)呢(ne)

　　晚上(shàng)老师(shī)说怕我忘记了可以回(huí)复：我会用手(shǒu)机备(bèi)忘录注明(míng)并(bìng)定个(gè)闹(nào)钟提醒(xǐng)的，请(qǐng)您(nín)放心。

高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历　　如(rú)果依旧不放心，还可以用(yòng)记事本抄下来，或者使用(yòng)便条纸或者便利贴，将担心会忘(wàng)记的事情抄写下来，放在(zài)自己(jǐ)能够随时看到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系(xì)之(zhī)事件的数(shù)目、所唤起情感(gǎn)和时间(jiān)以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对(duì)于(yú)记忆是主动，遗忘(wàng)是(shì)被动的。

　　就是说，人能够主动选(xuǎn)择记住某件事，而不高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历能选择去忘记某(mǒu)件(jiàn)事(shì)。

　　为了避(bì)免将(jiāng)重要的信息被(bèi)遗(yí)忘，人(rén)们(men)通常的做(zuò)法是复习(xí)。

幼儿园(yuán)老师说忘(wàng)记了??怎么(me)回(huí)

　　没关系，麻烦老师尽量在(zài)有空(kōng)时解决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师(shī)平时(shí)工(gōng)作是很辛苦的，要(yào)照(zhào)顾几十个学生，自然是忙不过(guò)来(lái)的(de)，就(jiù)会出现(xiàn)偶(ǒu)尔忘事(shì)的时候(hòu)，希望(wàng)家长(zhǎng)能够多多体谅老师，有事先沟(gōu)通(tōng)，这样就能够省掉很(hěn)多不(bù)必要的(de)麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与(yǔ)关心也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做到(dào)在平时总(zǒng)是非(fēi)常体(tǐ)谅老师，甘愿配合老师(shī)的工作的话，老师自然会对我们的孩(hái)子有一个(gè)好的印象。

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