大学的(de)学(xué)分(fēn)是啥(shá)意思，大学学分的规范是什么是学分制，教育形式(shì)的一种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡(héng)量学生学习质和量的归纳(nà)教(jiào)育(yù)管理(lǐ)准则(zé)的。

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大学的(de)学(xué)分是啥意思，大学学分的规范是什(shén)么

　　学分(fēn)制(zhì)，教育形式的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和(hé)学分，衡量学生(shēng)

　　学习质和量(liàng)的(de)归(guī)纳教(jiào)育管理准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育(yù)形式。

　　19世(shì)纪(jì)末学分制

　　创始于美国(guó)哈佛(fú)大学。

　　1918年北京(jīng)大学在(zài)国内(nèi)首(shǒu)先实施(shī)”选课(kè)制(zhì)”，1978年国内一(yī)些有条(tiáo)件

　　的大学开端试行学分制，现(xiàn)在学分制(zhì)变革已在国内高校全面推(tuī)开。

大学(xué)学分是什(shén)么意思(sī)

　　学分，是用于核算学生(shēng)学习(xí)量的(de)一种 计量单位 ，按学期核(hé)算(suàn)，每(měi)门课程及实践环节的详细(xì)学分(fēn)数以专(zhuān)业 教育(yù淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀)方(fāng)案 的规(guī)则(zé)为(wèi)准。

　　部分校园也(yě)有按(àn)学分(fēn)收费的准则。

　　经(jīng)过学分能够(gòu)评(píng)判学生在大学期间的学习常识的广度(dù)，学生获得的(de)学分(fēn)越多，阐明学(xué)生学到的东西也就越多。

　　在(zài)某些大学中，学分也变成了点评(píng)学生优(yōu)异程度(dù)的(de)一个(gè)重要规范。

　　 大学(xué)学(xué)分制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分(fēn)制，是指以选(xuǎn)课(kè)为中心，以位置为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分(fēn)衡(héng)量学生(shēng)学习质量的归纳教育(yù)管理准则。

　　敬(jìng)缓(huǎn)学分制创始于美国哈(hā)佛大学，与班建制、导师制合(hé)称三大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模(mó)制(zhì)

　　　　既(jì)有学年约束的特征，又(yòu)有彻底学分制的特征(zhēng)。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案(àn)性(xìng)强(qiáng)、专业分类(lèi)紧密完好(hǎo)的特性，又具有(yǒu)学(xué)分制的某些长(zhǎng)早樱(yīng)处，比(bǐ)方(fāng)，在对课程的选修(xiū)方面，给予学生在必(bì)定范围内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻(chè)底学分制是一(yī)种把(bǎ)有必要获得的结业总学分作为结(jié)业规(guī)范的(de)一种教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准则，它要求(qiú)依(yī)照培养(yǎng)目标和教(jiào)育方案中各门(mén)课程及教(jiào)育(yù)环节(jié)的学时量，确认每(měi)门(mén)课程(chéng)的学(xué)分(fēn)，设置必修课和(hé)选修课，规则各类课(kè)程的(de)份额，以及准予学(xué)生结业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点学(xué)分制是(shì)在(zài)学(xué)分制基础上发生的一(yī)种能用以显现学(xué)生每门课程(chéng)的学习成果的质(zhì)量(liàng)，以及学年和(hé)结业总成果质量(liàng)的(de)教育(yù)管理(lǐ)准则,，其(qí)核算公(gōng)式为(wèi):学分绩(jì)点(diǎn)=学(xué)分×绩点。<淀粉勾芡后为什么会变稀，勾芡不泄汤的秘诀/p>

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也(yě)是在(zài)学分制的基(jī)础上发(fā)生的(de)一种(zhǒng)能用以显现学生对某些要点课(kè)程的学习质量(liàng)，以(yǐ)区别学生专业水(shuǐ)平凹(āo)凸的教(jiào)育管理准则。

　　实施(shī)加权(quán)学分(fēn)，将教育方(fāng)案中的学分，依据课程类别，求学成果差异等别离(lí)确认不同的权重系数，方案学分(fēn)乘以权重系数，得出(chū)加权学分，以区别学生学习成果好坏，并做为(wèi)选(xuǎn)拔尖子生、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学(xué)分(fēn)制是在要求学(xué)生(shēng)修满教育(yù)方(fāng)案(àn)规则的最低学格外，还应修满课外附加(jiā)学分才干结业的一种教育管理准则。

　　一(yī)般说来，课外附加学(xué)分可依据学(xué)生参与学科比赛与学术(shù)活动、思想品德与社(shè)会工作(zuò)、文体活动与公益活动的状况来鉴定。

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