张雪峰是著(zhù)名的考研(yán)导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己的业务范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成立了专(zhuān)门(mén)的公司，公(gōng)司目标(biāo)是为广大考生(shēng)指明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优势(shì)，毕(bì)竟(jìng)他在各(gè)大互联网(wǎng)平台风起云涌之(zhī)前，已经(jīng)在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及出众的(de)口才(cái)，迅速在各大平(píng)台积累了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论高等院校，发(fā)表大(dà)学专业的报考建议，多次引(yǐn)起争议。这次(cì)，他(tā)真(zhēn)的闯祸了，所说的(de)言论(lùn)被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了(le)当的称，如果我是孩子的家长，孩(hái)子非要报考新(xīn)闻学，我一定(dìng)把他(tā)打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表示，闭着眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都比新(xīn)闻好。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得(dé)此结论呢？他也(yě)并非(fēi)是(shì)一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从(cóng)事(shì)本专(zhuān)业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番(fān)言论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大学(xué)教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的一位传(chuán)播学(xué)的教授(shòu)发(fā)文批(pī)馈赠的意思评(píng)张(zhāng)雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络(luò)讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃(sù)查(chá)处收取志愿填报(bào)高(gāo)价咨询费问题(tí)。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万(wàn)元，有的高(gāo)达几万元。教(jiào)育(yù)部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎(hū)是(shì)点(diǎn)名批评。中国教育报(bào)在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方(fāng)对(duì)张雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的(de)批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突然(rán)有种感觉(jué)，我离被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪峰老师是(shì)聪明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有(yǒu)一(yī)个朋友”的口吻向大(dà)家(jiā)传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老(lǎo)师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都将是(shì)未知数。

从(cóng)理论层面上(shàng)看(kàn)，张雪峰老师(shī)的言论确(què)实存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从(cóng)学生的兴趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学生追求(qiú)心中理(lǐ)想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是(shì)残酷的(de)。学生在(zài)大学学完(wán)专业知识后，面临的最主要的问(wèn)题还是(shì)生存问(wèn)题(tí)。张雪峰老师只是从生存(cún)角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见，他的言论可能(néng)存在(zài)争议，但确实给更多(duō)的家(jiā)长和学生打开了思路，这不就是我们所倡(chàng)导(dǎo)的百家争鸣(míng)、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很多人站(zhàn)在一(yī)定高度上会说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅以这样(yàng)一句(jù)话(huà)去告诉学生(shēng)，而(ér)不结(jié)合学生的自(zì)身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不(bù)负(fù)责。

作为一个学生，他的认知很大程(chéng)度(dù)上(shàng)停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层(céng)级和社会(huì)实(shí)际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所(suǒ)追(zhuī)求的真正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的事情，以防(fáng)他(tā)后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的(de)兴(xīng)趣(qù)是(shì)你做了这件事(shì)，发现了这件事存在困难(nán)，但你内(nèi)心仍然(rán)要去完成，要(yào)去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而(ér)不是从来(lái)没(méi)有干过一(yī)件事，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做这件事(shì)的(de)时(shí)候(hòu)发现，不(bù)适合，不想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是(shì)在臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意(yì)义的是：让学生区分自己所喜欢(huān)的(de)东西是来源于臆(yì)想，还是真实的兴(x馈赠的意思īng)趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也(yě)是张雪峰老师(shī)能(néng)够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的，但(dàn)现实绝对不(bù)可忽略，否则可能(néng)连觉都睡不安稳。

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