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天之蓝52度多少钱一瓶文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作用都(dōu)有(yǒu)什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的作用(yòng)一般是什么(me)

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会出(chū)现如文章(zhāng)结尾在(zài)结构(gòu)上或在内容上(shàng)有(yǒu)什(shén)么作用的问题，以下(xià)就(jiù)是小(xiǎo)编给大(dà)家总结(jié)的(de)答题要点结(jié)构(gòu)上：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照(zhào)应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文阅(yuè)读(dú)当中经常会出现如(rú)文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编(biān)给大家总结的(de)答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文内(nèi)容上(shàng)：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事(shì)件的(de)意义(yì)，点明中心(xīn).2、深化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎样的(de)品质、精(jīng)神或(huò)性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感染力5、加深读者的印象，引起读(dú)者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起来优美而(ér)富有含义 2：可以(yǐ)让诗(shī)句中的意(yì)境和本书要表达的感(gǎn)情(qíng)相渗透，易于表达(dá)

　　注意：一定要结(jié)合具体文(wén)章和人物进(jìn)行分析

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的(de)意义，点明中心(xīn)

　　 2、深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒发(fā)作(zuò)者(zhě)什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精(jīng)神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间(jiān)，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论(lùn)文开头(tóu)结尾(wěi)的作唯晌用

　　议(yì)论(lùn)文开头(tóu)结(jié)尾的作用(yòng)

　　 1,议论(lùn)文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通(tōng)过(guò)写。

　　。

　　得事例(lì),提(tí)出(chū)中心论点(引出中(zhōng)心论(lùn)题)

　　 B,开(kāi)头通(tōng)过引用(yòng)名言,提出中心论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提(tí)出中心论(lùn)点(diǎn)或(huò)引出中心论题。

　　也起到吸(xī)引(yǐn)读者(zhě)往下(xià)读的(de)作用,增强了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头(tóu)或题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激(jī)励号召人人们(men)。

　　。

三、文(wén)章结尾的基本要(yào)求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲(chōng)山(shān)袜发展

　　文(wén)章是反映客观事物的,客观事(shì)物是千变(biàn)万化的(de),反映千变万化的客观事物的文章(zhāng)形式也是多种多(duō)样的。

　　以小学生(shēng)作文为例,有记叙文、说明(míng)文(wén)、应用文、议(yì)论文等(děng)文体类(lèi)型。

　　记(jì)叙文(wén)又可以大致地分成记(jì)人(rén)的(de)、叙(xù)事的、写景的(de)、状(zhuàng)物的种种(zhǒng)类(lèi)别,因此,文天之蓝52度多少钱一瓶章不(bù)能用同一(yī)形式结尾。

　　至(zhì)于应(yīng)该(gāi)采(cǎi)用什么方式,我们认为,要顺应文章内容散激(jī)的发展(zhǎn),不(bù)能为结尾而结尾(wěi)。

　　有些同学(xué)在阅读别人文(wén)章时,觉得有些文章的结尾很(hěn)有特(tè)色,非常(cháng)喜欢,也想学一(yī)学,这种愿望很好,但是还要注(zhù)意,你(nǐ)写一篇文章用哪(nǎ)种(zhǒng)方(fāng)式结尾,要根据文(wén)章内容的发(fā)展来确定。

　　在我们(men)学习(xí)过的文章中,结尾的方法是多种多样的,有的是事情写完了(le),文章(zhāng)也就自(zì)然结尾了,不(bù)需要再(zài)去说什么多(duō)余的话;有的是文(wén)章快(kuài)写完(wán)了(le),作(zuò)者考虑到在结尾的时候有必要对全(quán)文进行(xíng)一下总结,写(xiě)上几(jǐ)句概括性的话来收束(shù)全篇(piān);有的人在文章结(jié)尾时恰(qià)到(dào)好处(chù)地(dì)通过某种途径把文章的中(zhōng)心(xīn)点明;也有(yǒu)的人爱(ài)在(zài)文章的结尾处说几句耐人寻味的(de)话,既能做到水到渠(qú)成(chéng),又(yòu)给我们留(liú)下想像(xiàng)的余地(dì);有(yǒu)的人写文章(zhāng)时充分(fēn)表达了自己的感情,同时自(zì)己在写作过程中被自己(jǐ)表达(dá)的感情(qíng)所感染,情不自禁地在文章(zhāng)结尾时抒(shū)起(qǐ)情(qíng)来(lái);也有的人写到文章结(jié)尾处,回应前文(wén),和文章的标题或者文章的(de)开头联系(xì)起来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一(yī)体。

　　有的(de)结尾以小见大(dà),初看不起(qǐ)眼,细想却很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意却未完,使你(nǐ)还得(dé)好好去想一想(xiǎng)……文(wén)章的结(jié)尾多种多(duō)样(yàng),不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应(yī天之蓝52度多少钱一瓶ng)做(zuò)到顺应文章内容的发展,不能抛(pāo)开前面的内容为(wèi)结(jié)尾而标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴只有(yǒu)长在马的屁股上甩(shuǎi)起来才显得精神,如果在(zài)老母鸡的屁股上安上(shàng)马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我们来(lái)看看小学语文教材《穷(qióng)人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸(liǎn)变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题(tí)!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得把他(tā)们抱来,同死人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们(men)总能熬过去的!快去!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一(yī)动(dòng)不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉(lā)开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位(wèi)渔(yú)夫和他的妻子(zi)桑(sāng)娜同情、关心(xīn)一位叫西蒙的(de)邻居,在(zài)她死后收养她(tā)的(de)两个孩(hái)子(zi)的事,反映(yìng)了(le)沙俄时代渔民的生(shēng)活状况,歌颂了他们美好的(de)心灵(líng)和(hé)高尚的道德品质。

　　文章的(de)结尾处集(jí)中反(fǎn)映了(le)渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文章的前面已经(jīng)写了(le)桑娜:

　　桑娜(nà)用头(tóu)巾裹住(zhù)睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的(de)心跳(tiào)得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过(guò)来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我(wǒ)一顿(dùn)也好!”

　　不难(nán)看出(chū),文章结尾时(shí)桑娜的心(xīn)里特别宁静,作者(zhě)为什么不(bù)在桑娜身上多花笔(bǐ)墨,因(yīn)为,已经没有(yǒu)必要;文章的(de)中心(xīn)意思已(yǐ)经(jīng)得(dé)到了充分表现(xiàn)。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔夫(fū)夫(fū)妇大加一番赞颂,就会(huì)使人(rén)感(gǎn)到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理(lǐ)解全文

　　一篇文(wén)章应该是(shì)一个整(zhěng)体(tǐ)。

　　至于我(wǒ)们说(shuō)的开(kāi)头,结(jié)尾……都是在这个(gè)整体(tǐ)之中的(de),之所以要分开来说(shuō),是因(yīn)为为(wèi)了叙(xù)述的方(fāng)便。

　　文(wén)章的结(jié)尾(wěi)在(zài)内容(róng)上、结构(gòu)上要(yào)收束全篇,对(duì)全篇(piān)要有定局(jú)、总括、回应、深化的(de)作(zuò)用。

　　一般写人的(de)文章,结(jié)尾(wěi)要落实(shí)到(dào)人的思(sī)想品质和性格特征上来;一般写(xiě)事的(de)文章(zhāng),结尾要落(luò)实到(dào)事情(qíng)的意义和作用上(shàng)来。

　　不管什么情况(kuàng),读(dú)者从标题(tí)到(dào)文(wén)章结束看过一遍之后(hòu),应(yīng)该有一(yī)种整体感(gǎn),应该(gāi)使(shǐ)人(rén)感到(dào),文章的结尾和(hé)文章的(de)标(biāo)题、文(wén)章的开(kāi)头以及文章的中间部分,是密切相联系的(de),都与这(zhè)篇文章的中心密不可分。

　　在(zài)全篇文章中,文章结尾是不(bù)可(kě)缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之后感(gǎn)到是(shì)多(duō)余的,或者感到它与前(qián)面的(de)部分不(bù)和谐,不统(tǒng)一,破坏(huài)了文章(zhāng)的完整性,那就不是好的(de)结尾(wěi)了。

　　小学语文教(jiào)材(cái)《田寡妇(fù)看瓜(guā)》的结尾(wěi)值得我(wǒ)们学(xué)习(xí):

　　田寡妇也无心再去(qù)看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看瓜》反映的是中(zhōng)国(guó)共(gòng)产党领(lǐng)导的(de)土地改革使中(zhōng)国农(nóng)村(cūn)发生了翻(fān)天覆(fù)地的变(biàn)化(huà)。

　　土改前,南坡庄只有半亩(mǔ)园地的田寡妇年年(nián)都种南瓜,年年(nián)都要去看瓜(guā),因为村里的穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷;最(zuì)怕人偷的(de)是田(tián)寡(guǎ)妇家的(de)瓜,因此田寡妇(fù)只好天天(tiān)去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人分得了(le)土(tǔ)地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还(hái)是抱着老黄(huáng)历(lì)天天去看瓜,孩子(zi)劝阻她也(yě)不信,以后生病没有去看瓜,园(yuán)中(zhōng)也无(wú)事,三五天,上十天不去(qù),也(yě)无事,她就(jiù)打算(suàn)不(bù)再(zài)看瓜(guā)了;收获(huò)的一(yī)天见秋(qiū)生家拉(lā)了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾和文章的标(biāo)题、文(wén)章(zhāng)的前后(hòu)内(nèi)容一起(qǐ)构成(chéng)了一篇结(jié)构紧凑、内(nèi)容完整、和谐统(tǒng)一(yī)的(de)艺(yì)术整体,使(shǐ)作者(zhě)所要表达的主题(tí)得到充(chōng)分表达(dá)。

　　这样的(de)结尾(wěi)对于全篇内容和结构的完整都起到了总括的(de)作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实有力(lì)

　　阿托尔斯泰说过,好的(de)结(jié)尾“就是当(dāng)读者把作(zuò)品读完(wán)之后(hòu),有使他翻开第一页(yè)来重新去读它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作(zuò)家也要天之蓝52度多少钱一瓶求写诗、作文要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾,要想使文章充实有(yǒu)力,篇幅不(bù)宜过长(zhǎng),语言应该精炼,内容要紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我(wǒ)们(men)先看小学语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高(gāo)采烈(liè)地(dì)欢呼(hū)起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短(duǎn)的(de)一段(duàn)只有24个字(zì),说了两(liǎng)层意(yì)思:一(yī)层是决口合龙了,另一层是人们欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发生,大家同心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜(yè)战,终(zhōng)于在黎明使(shǐ)决(jué)口合龙,兴高采烈地欢(huān)呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自然,同时又紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我们再来看小学语文教材《鸟的(de)天堂》的结尾: