相对评(píng)价(jià)和(hé)绝对评价区别(bié)举例，相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例(lì)现代(dài)教(jiào)育技术是相对(duì)评价和绝(jué)对(duì)评价区别：相对评价是在被评价(jià)对象的群体中(zhōng)建立基准，然后把该群体中的各个对(duì)象逐(zhú)一与基准(zhǔn)进行(xíng)比较，以判断(duàn)该群体中每一成(chéng)员的相对优势(shì)的(de)。

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相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对(duì)评价区别举例现代(dài)教育技术(shù)

　　相对评(píng)价和绝对(duì)评价区别：1、相对评价是在被(bèi)评价对象(xiàng)的群体(tǐ)中建立基准，然后把该群体(tǐ)中(zhōng)的各个(gè)对象(xiàng)逐一与基准进(jìn)行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价是在评价对象的集合之外确定一个(gè)标(biāo)准，评(píng)价时把评价对象与(yǔ)客观标准进行比较，确定评(píng)价(jià)对象达到(dào)目标基(jī)准绝对位置(zhì)的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评(píng)价：利(lì)用(yòng)相(xiāng)对评价可以了解学(xué)生之间的差异，便于(yú)比较个(gè)体学(xué)习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比较客观，如果评价是准确的，那么评价之后，每个被评价者都(dōu)可(kě)以明确自己与(yǔ)客观标准的(de)差距，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可直接鉴别各教(jiào)育(yù)目(mù)标完成情(qíng)况(kuàng)，明确今(jīn)后工作的(de)重点。

相对性评价和绝对性(xìng)评价的区别

　　相对性(xìng)评价和绝对性评(píng)价(jià)的区别：定(dìng)亩带义不同，评价依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义(yì)不(bù)同：绝对性(xìng)评(píng)价(jià)又称目标参照性评(píng)价，是(shì)用目标参照性测验对(duì)学生(shē匚字旁的字有哪些，区字旁的字ng)成绩进行评定(dìng)。

　　相对(duì)性匚字旁的字有哪些，区字旁的字评(píng)价(jià)也称常(cháng)模参照性(xìng)评价(jià)，是(shì)用常模参照性测验对学生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价(jià)依据教学(xué)目标(biāo)和(hé)教材编制(zhì)试题来测(cè)量(liàng)学生的学业成绩(jì)，判断学生是否达到了教(jiào)学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生(shēng)个人的成绩在该班(bān)学生成绩(jì)序列(liè)中或(huò)常模中所处做唯的位置来(lái)评价(jià)和(hé)决定成绩(jì)优(yōu)劣。

　　3、性质(zhì)不同(tóng)：绝(jué)对性(xìng)评价是一种外(wài)部评价，注重(zhòng)的是目标达成与否(fǒu)，不(bù)考虑个体的相对(duì)位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照考(kǎo)试等(děng)。

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