春天的(de)声音排比句有什么作用呢？春(chūn)天的声音排比句可(kě)以使(shǐ)春天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具(jù)体(tǐ)，更加强烈(liè)的(de)表(biǎo)现出春天声音的(de)美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春天(tiān)的喜(xǐ)爱的(de)。关于(yú)春天的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢以及春天的声音排(pái)比(bǐ)句有什(shén)么(me)作用呢，春(chūn)天听到了什么声音排(pái)比句，春天还是什(shén)么用排比句，春天的气(qì)息的排比(bǐ)句，用排比(bǐ)句(jù)来描写春天的句子等问(wèn)题，农商网(wǎng)将(jiāng)为你整理以下(xià)的生活(huó)知识：

春天是几(jǐ)月(yuè)到几月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月(yuè)为春季，南(nán)半球的季节与北半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月(yuè)。

春天的声音排(pái)比句有什么作用呢

　　春天(tiān)的声(shē非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么ng)音排比句(jù)可以使春天(tiān)的声音更加形(xíng)象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春天声音(yīn)的美(měi)妙、春天(tiān)的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的(de)喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法(fǎ)之一(yī)，指使用排(pái)比修辞(cí)方法，把三个或以上意义相关或相(xiāng)近、结(jié)构相同(tóng)或相似、语气(qì)相同的词组(zǔ)或句子并排在一起(qǐ)组成(chéng)的句子。

　　有时候(hòu)两个句子或以上的并列句子也可以称为(wèi)排比(bǐ)句。

　　一般(bān)使(shǐ)用(yòng)排比(bǐ)句来(lái)说(shuō)理(lǐ)，可收到条理分明的(de)效果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏和谐，显得感情(qíng)洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来(lái)叙事写景，能(néng)使层次(cì)清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪(nǎ)些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声(shēng)音”运(yùn)用(yòng)了拟(nǐ)人的

　　修辞(cí)手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会(huì)说话(huà)，而人才会有声音，把(bǎ)春天(tiān)拟作(zuò)人才(cái)会发出声音。

　　这样写(xiě)可以让春(chūn)天的描写更加生动、形象(xiàng)、具体(tǐ)，既能(néng)生动形象地写出春天的(de)特点，又有了(le)拟(nǐ)人化(huà)之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声音是春(chūn)雨润物的声音(yīn)；是白云轻轻飘(piāo)过(guò)声音(yīn)；是春风拂柳的(de)声音(yīn)；是候鸟回(huí)归(guī)的(de)鸣叫声音；是孩子在春天里嬉戏(xì)的声音(yīn)……

　　这(zhè)句(jù)话除了(le)运用了拟人的修(xiū)辞手法(fǎ)，还(hái)用了排(pái)比(bǐ)的(de)修辞手法。

　　可(kě)以使(shǐ)春天的声(shēng非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么)音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声(shēng)音(yīn)的美妙(miào)，春天的(de)生机勃勃，表(biǎo)现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效(xiào)果，用于各(gè)种文章或应(yīng)用文，在语言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手法一(yī)共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句(jù)，运(yùn)用特(tè)定的表(biǎo)达形式以提(tí)高语言表达(dá)作(zuò)用(yòng)的方式(shì)。

　　常用的修辞手法有：比喻(yù)、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种不(bù)同程度(dù)的(de)事(shì)物(wù)，彼(bǐ)此之间有相似点，使(shǐ)用一事(shì)物来比方另(lìng)一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物(wù)当作人来(lái)写，赋予物以人的(de)言行或思想(xiǎng)感情，用描(miáo)写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了(le)达到某种表达效果，对事(shì)物的形象、特征、作用、程度等(děng)方面着意扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或以上结构和(hé)长度均类似(shì)、语气(qì)一致(zhì)、意(yì)义相(xiāng)关或相同(tóng)的句(jù)子排(pái)列(liè)起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构形式(shì)相(xiāng)同(tóng)或基(jī)本(běn)相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个(gè)相(xiāng)对或(huò)相近(jìn)的(de)意思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意(yì)思，强(qiáng)调(diào)某种感情(qíng)，有(yǒu)意重复某个词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了(le)引起别人(rén)的(de)注(zhù)意(yì)，故(gù)意(yì)先(xiān)提出问题，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定(dìng)的意思，用肯定形式反问表否定，用否定(dìng)形式反问表肯(kěn)定(dìng)，只问不答(dá)，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修(xiū)辞手(shǒu)法

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