校园暴力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方(fāng)面(miàn)是校园欺(qī)凌不一定(dìng)在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的(de)。

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校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面

　　其(qí)主要(yào)表现是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌通(tōng)常都(dōu)是(shì)重复(fù)发生，而(ér)不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是(shì)一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺(qī)负(fù)一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不觉(jué)得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园(yuán)欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及(jí)抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人(rén)取侮(wǔ)辱性绰(chuò)号等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令(lìng)其身边(biān)二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代没有朋友等，是(shì)不容易察(chá)觉(jué)的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者(zhě)不利的网络言论(lùn)、曝光隐(yǐn)私以及对受害(hài)者的照片进行恶搞(gǎo)等(děng)，是容易(yì)察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解(jiě)决(jué)校(xiào)园欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北京为解决校园欺凌，教育(yù)部(bù)首先发布北(běi)京市中小(xiǎo)学欺(qī)凌治理方案公布(bù)：发生(shēng)校园欺凌须限时上报(bào)。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求，学校(xiào)在启(qǐ)动调查处理(lǐ)程序10日内须完成(chéng)调查(chá)，而在(zài)此(cǐ)次北京市各区(qū)公布的实(shí)施方案中(zhōng)，除(chú)了(le)对调(diào)查(chá)时间(jiān)有要求外，对于(yú)事件的及时上报也做出了严格(gé)的时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向(xiàng)上(shàng)级(jí)部门口头汇报

　　例如北京市东城(chéng)区在实施方案中明确提出，如(rú)发生欺凌事(shì)件，各校要在10分钟(zhōng)内向上级(jí)单位(wèi)进(jìn)行口头(tóu)汇(huì)报，2小时(shí)内递交详细文字(zì)材料并随时(shí)汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东(dōng)城区(qū)类(lèi)似，海淀区除了要求30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对于情节(jié)较为严重(zhòng)的，还要求学校要与属地派出(chū)所(suǒ)、司法等部门(mén)进行对(duì)接。

校园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的表现具体(tǐ)如(rú)下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者(zhě)侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产、教科书、衣裳(shang)等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显(xiǎn)地比受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播(bō)关于受(shòu)害(hài)者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害者做(zuò)他或她不想要做的(de)散(sàn)搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受(shòu)害者的(de)体貌(mào)、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛上(shàng)发表具(jù)有人身(shēn)攻击(jī)成份(fèn)的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华(huá)人民共和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能(néng)力人(rén)在学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管(guǎn)理职责的，应(yīng)当(dāng)承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无(wú)民事行(xíng)为能(néng)力人或者限制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构学习(xí)、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构以外的(de)第三人人身损害(hài)的，由第三人(rén)承(chéng)担侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿园、学校或者其他教(jiào)育机构未(wèi)尽到管理职责的，承担相应的(二晋前后延什么意思晋怎么读，二晋前后延是哪个朝代de)补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构承担补充责任(rèn)后(hòu)，可以向第三人追偿。

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