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小(xiǎo)说中(zhōng)反复的(de)作(zuò)用和表达效果，反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果(guǒ)答题(tí)格式(shì)

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语(yǔ)气或语势(shì)。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作者(zhě)强烈(liè)情感(gǎn)的(de)作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐(qí)有序，而又回环(huán)起伏，充满语言美(měi)。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如(rú)见其形，突出形象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表(biǎo)达(dá)需要，有意让句子或词语重复(fù)出现(xiàn)的(de)修辞方法，反复就是(shì)为了强调某种(zhǒng)意思(sī)，突出某种情感，特意重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段落等(děng)。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或(huò)某种行为，连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用同(tóng)一词语，达到强调(diào)的目的(de)。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发(fā)，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里多次使用(yòng)“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒(nù)和对民(mín)众觉醒的期(qī)盼之(zhī)情。

　　2、词组或(huò)吴越的现任丈夫是谁 吴越没有结婚吗句子反复：

　　有时为(wèi)了表达内容或结构安排(pái)的需要，要连(lián)续两次(cì)以上使用同一个(gè)词组或句子(zi)。

　　例句(jù)：大山(shān)原来是这样(yàng)的！月亮原来(lái)是(shì)这样的！核桃(táo)树原来(lái)是这(zhè)样(yàng)的！香雪走着，就像(xiàng)第一次认出(chū)养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析(xī)：这里连续三次反复使用(yòng)“原来是(shì)这样的”，表明(míng)了香雪此(cǐ)时的快(kuài)乐(lè)心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和(hé)小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连(lián)续(xù)两次重复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧(sàng)夫失子后的(de)痛苦心(xīn)情(qíng)，同时也反映(yìng)鲁镇上的人们对她的冷(lěng)漠，有力地批判了摧残中国(guó)劳动妇女(nǚ)的封建礼教。

反复(fù)的作用答题格式

　　反(fǎn)复:突出(chū)思想,强(qiáng)调情感;承上启下，层次(cì)清晰;多次强调，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实代(dài)虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　其他修辞(cí)手法及答题格(gé)式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化(huà)深奥为浅(qiǎn)显，化(huà)抽象(xiàng)为(wèi)具体。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象地(dì)写出了+对象+特性(xì吴越的现任丈夫是谁 吴越没有结婚吗ng)。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距(jù)离,亲切(qiè)自然:便于(yú)对话,交流情(qíng)感。

　　答(dá)题(tí)格式:生动(dòng)形(xíng)象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动(dòng)形(xíng)象地表现出了.……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　排比:内(nèi)容集敏(mǐn)升中，增强气势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲(jìn),抒(shū)情强(q吴越的现任丈夫是谁 吴越没有结婚吗iáng)烈。

　　答题格(gé)式:强调了+对象+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强(qiáng)感染力，增强联想;创造(zào)气氛(fēn)，揭示(shì)本质，给人以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势，表达了(的情感(gǎn))，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等(děng);

　　设问:自问自答(dá)，引起读者颤拿颂茄郑的注意(yì)和(hé)思考，使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格式:强调(diào)，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物(wù)特征(zhēng)或所(suǒ)阐(chǎn)述的道理观点更鲜明(míng)、更突(tū)出。

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