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  手抄报(bào)是一种很好的活动形式,具有相(xiāng)当强的可塑性和自由(yóu)性。

  很多同(tóng)学都想知(zhī)道做一个简单一点的手抄报(bào)要怎么设计比(bǐ)较好呢(ne)?

手抄报编(biān)排

  手抄报的编排(pái)设计,总的要求是:主题(tí)明确,版(bǎn)面新颖(yǐn语言凝练和凝炼的区别,凝练和凝炼的区别是什么g)美观(guān)。

  先(xiān)把版面划分语言凝练和凝炼的区别,凝练和凝炼的区别是什么成两(liǎng)块,每块(kuài)中还可以再分成片。

  划(huà)分文章块面时,要(yào)有横有竖,有大有(yǒu)小,有变化(huà)和有对(duì)称的美,也可绘画图案进行划分。

  报头(tóu)要放在显(xiǎn)著(zhù)位置,最好(hǎo)是在左上或右(yòu)上位(wèi)置。

  除报(bào)头(tóu)按内容设计、绘制外,每篇(piān)文章的标题也(yě)要作(zuò)总体(tǐ)考虑,按文(wén)章主次(cì)确定每篇(piān)文(wén)章标题的字(zì)体、字号、颜色(sè)及横、竖排位(wèi)置。

  文章内容以(yǐ)横排为主,行距(jù)大(dà)于字距,篇与篇(piān)之(zhī)间适应用些题花、插(chā)图、花边及(jí)尾花等穿(chuān)插其中(zhōng),起(qǐ)装饰、活泼片面的作用。

  装(zhuāng)饰(shì)美化是手抄报非(fēi)常关键(jiàn)的一步。

  主要是用色彩、绘图等(děng)艺术手段,弥补(bǔ)文字的单调(diào),给人(rén)以生动形(xíng)象、优美和谐的美感(gǎn)和启迪(dí)。

  内容包括报(bào)头、题花、插图、花边(biān)、尾花和(hé)色彩运用等。

简单的手抄报(bào)内容

  时事新(xīn)闻

  2020年春节(jié)前夕,本应(yīng)该是欢(huān)声(shēng)笑语,喜气洋洋的(de)日(rì)子,但突如(rú)其来的病毒悄无声息地降临,改(gǎi)变了武汉人(rén)民的生活,也(yě)让全(quán)国人民陷(xiàn)入恐慌(huāng)之中(zhōng)。

  这个病(bìng)毒(dú)叫新(xīn)型冠状病毒肺炎,它是由严重急(jí)性呼吸系统综合征(zhēng)感(gǎn)染后引起的一种(zhǒng)急(jí)性呼(hū)吸道传染病。

  传播速(sù)度快(kuài),容易(yì)感染。

  此病毒来势汹汹,一瞬间感(gǎn)染了大批武(wǔ)汉人民,政府与医护人员不得不采取封城措(cuò)施,将武(wǔ)汉隔离封了起来(lái)。

  全国人民(mín)进入紧急状(zhuàng)态(tài),在家中自行隔离。

  原(yuán)本热闹祥和的春节变得冷(lěng)冷清清。

  这个春节,街(jiē)上行(xíng)人稀少,没有了热闹的鞭炮声,也没有喜庆的过年气氛(fēn)。

  电视机上每天都在播报着疫情的状(zhuàng)况,病情越(yuè)来越重,感(gǎn)染人数越来越多。

  医院里,护士医生(shēng)忙里忙外,日夜不停(tíng)歇(xiē)。

  口罩工厂里,也(yě)在加班加点地制作口罩。

  通信公(gōng)司也在(zài)时时(shí)刻刻(kè)地(dì)发(fā)短信来告知人们(men)要注(zhù)意卫(wèi)生(shēng)和健康。

  这场没有硝烟(yān)的“战争”涌现(xiàn)出(chū)了许多英雄人物。

  白衣天使奋战在一线、基层干部深入社区、平民百姓也在默默地(dì)贡献(xiàn)语言凝练和凝炼的区别,凝练和凝炼的区别是什么着自己的力量。

  看到新(xīn)闻上一个个(gè)感(gǎn)人的事(shì)迹,我都不(bù)禁敬佩无比。

  勇往直(zhí)前的钟南山,奋(fèn)不顾身的(de)李兰娟,还有许许(xǔ)多(duō)多无名英雄,都值(zhí)得我们铭(míng)记于心。

  好词好(hǎo)句

  1、我们(men)的学校就像一个(gè)大花园(yuán),多么美丽,多么可爱,我们在这里茁(zhuó)壮成长(zhǎng)。

  2、我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室(shì)里简直就(jiù)像一个大蒸(zhēng)笼。

  3、春天使大地焕然一新,春天给(gěi)学校(xiào)满园春色,春天给(gěi)我们欢乐和希望,催(cuī)促我们奋发向(xiàng)上。

  4、校园里(lǐ)有(yǒu)迷人的四季(jì):桃(táo)红柳绿的春(chūn)天,花繁叶茂的夏(xià)天,枫红菊(jú)香的秋天(tiān),松(sōng)青雪白的冬(dōng)天。

  5、昔(xī)日(rì)四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和(hé)会议室屹(yì)立在屏障(zhàng)似(shì)的围墙里面,小巧玲珑的传(chuán)达室守卫(wèi)在大(dà)门西侧。

一(yī)年级手抄(chāo)报怎么做(zuò)

  一(yī)年级手抄报的画法如下:

  1、准(zhǔn)备好手抄报用纸(zhǐ),一般用闹氏则A4纸,先用铅笔画好模板,一液(yè)棚般是(shì)各个板(bǎn)块的轮(lún)廓要画(huà)出来。

  注(zhù)意留(liú)出主题(tí)位置,区分(fēn)好画画和写字的区域,并用铅(qiān)笔画好(hǎo)写字区域的横线。

  2、写字(zì)区域:识字小妙招(zhāo)两个或(huò)三个,一一写下来。

  3、写字区域:和(hé)读书有关的故事一(yī)个,写下来。

  4、写字区(qū)域:猜谜(mí)语五(wǔ)六(liù)个(视(shì)版(bǎn)面(miàn)而定几个(gè))。

  一一(yī)写下来。

  5、手抄(chāo)报的(de)绘画区域画上和字谜或板块内容有关的(de)图案,用彩笔(bǐ)涂上颜色,在合适位置写(xiě)上制作人的班级姓(xìng)名。

  6、全部(bù)画(huà)完(wán)写完之(zhī)后(hòu),用(yòng)铅笔轻轻擦去(qù)用铅(qiān)笔勾勒的(de)痕迹。

  这样,一张一年级手抄报就完成了(le)。

  手抄报的编排设计(jì),总的要求是:主题明确,版面新颖美观(guān)。

  版面划分:

  先把版(bǎn)面划(huà)分(fēn)成(chéng)两(liǎng)块(kuài),每块中(zhōng)还(hái)可(kě)以再分(fēn)成片。

  划分文章块面时,要有横有竖(shù),有大有小(xiǎo),有变(biàn)化和(hé)有对称的美,也可(kě)绘画(huà)图案进行划分(fēn)。

  报头要放在显著位(wèi)置(zhì),最(zuì)好是在左上或右上(shàng)位置。

  块(kuài)面编排:

  如不符合原先的划分,就要将(jiāng)版面(miàn)块面(miàn)安(ān)排(pái)作必(bì)要的调整;如(rú)不能安排(pái)下(xià)文章,就(jiù)利用移(yí)引、转版的形式(shì)等,并用字号、颜色、花边与邻(lín)近的文章块面相区别。

  装(zhuāng)饰设计:

  除报头按(àn)内容设(shè)计、绘制外,每篇文章(zhāng)的(de)标题也要作总体考虑,按(àn)文章主(zhǔ)次确定每篇文章标(biāo)题的字体、字号、颜(yán)色及横、竖排(pái)位置。

  文章内容以横排为主,行距大于(yú)字(zì)核(hé)改距,篇与篇之间适应用些题花、插图、花边(biān)及尾花等穿插其中,起(qǐ)装饰、活泼片面的作用。

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