重修的是不是更好过？是重(zhòng)修(xiū)于好，于(yú)在这里作介(jiè)词的。关于重修的(de)是不是更好过以(yǐ)及(jí)重修的是不是(shì)更好过，重修(xiū)什么之好(hǎo)，重修和洽什(shén)么意思(sī)，重(zhòng)修是怎么样，重修好过么等问题，农商网将为你收拾以下的日子常识：

重修(xiū)是和重生一同上课(kè)吗

　　是的，重修(xiū)是(shì)和重生一同上课(kè)的。

　　大学重修(xiū)是和重(zhòng)生一同上课，期末需求跟重生(shēng)一(yī)同考试(shì)。大(dà)学考试某(mǒu)一门课未经(jīng)过(一般(bān)是必修)，

　　下(xià)一个(gè)学年从头上这门(mén)课(kè)，并从(cóng)头(tóu)考试称为(wèi)重修(xiū)。大多数高校都采纳这样的战略：当一位同学在(zài)期末考试中有(yǒu)多科(kē)不及格，

　　鄙(bǐ)人一(yī)学期开学(xué)第(dì)一周给予补考机遇;若该同学在补考期间把不及格的科目补考及格(gé)则不需求重修。

重修的是(shì)不是(shì)更好过(guò)

　　是重修于好，于在这里作介词。

　　重修于好(hǎo)也可称(chēng)为重修旧(jiù)好、重归于好。

　　重修旧好是一个汉语成语，指康复旧(jiù)情，重归(guī)于好(hǎo)，康(kāng)复以(yǐ)往的友(yǒu)谊，在句中作谓语。

　　出(chū)自周克芹《许茂和(hé)他的女儿(ér)们(men)》第(dì)五章：秀云不肯改嫁到(dào)耳(ěr)鼓山去(qù)，这便是一个最好的重(zhòng)修(xiū)旧好的机遇。

　　于，汉(hàn)语一级通用标准汉字，此字(zì)始见于商代甲骨文(wén)，字形、字(zì)义(yì)联系(xì)不明。

　　于作(zuò)介词(cí)，古(gǔ)代通於。

　　现代的于(yú)多用(yòng)来介绍动作的时刻、地址、人物(wù)等(děng)，表明在、从、到、对(duì)、给、向等义。

　　于用在被迫句中(zhōng)，引出自动者(zhě)，用在形容词后，引出比较的目标。

大学生挂科重(zhòng)修好过(guò)吗？

　　好过的。

　　大(dà)学生(shēng)都清楚，大学挂(guà)科了，需求补考，补考没过就需求重(zhòng)修(xiū)。

　　在结(jié)业前的最终一学期(qī)有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够(gòu)给你一些经历：1.提早(zǎo)和教师交(jiāo)流(liú)承认：必(bì)定要让教师知道有你这号人在(zài)他那(nà)里重修，如果有重修(xiū)群，必定要加进(jìn)去，然后和教师阐明自己为什么会重修，而(ér)且表明自己必定要(yào)经过重修的(de)决计。

　　2.提早和教师问候重修的成果构成：有的课(kè)程是没有平常成(chéng)果(guǒ)的，我们平常(cháng)都很忙，平常成果不给的话(huà)就不去上课了吧，多花(huā)时刻(kè)在(zài)图书(shū)馆自己揣摩(mó)，一般搞(gǎo)到重(zhòng)修的课程，自学反而更简单经过（亲身经历(lì)）。

　　3.学不明(míng)白：这个时分(fēn)能够看看我国大学生慕课，会对你的课程有很大(dà)协助的。

　　4.回(huí)绝和不重修的人步调一致：他(tā)人没有(yǒu)重修(xiū)课，到(dào)了大(dà)四根本就只有结业设计(jì)和选修课(kè)了(le)，你注定是要比他(tā)人多尽力一些的，这个时分应该对自(zì)己(jǐ)担任了。

　　5.放下(xià)心理压力：不(bù)要觉得(dé)重修女生体香在哪个部位最浓，体香被异性闻到暗示什么就低人(rén)一等，到了结(jié)业的时分(fēn)，只需拿到结业证(zhèng)的都是(shì)好孩子！

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