小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度(dù)相对较高，适合用于界(jiè)面(miàn)相对较(jiào)硬du或粗(cū)糙的物体，比(bǐ)如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越(yuè)黑(hēi)越软，HB的是(shì)意思"硬(yìng)"和"黑(hēi)"各(gè)占(zhàn)一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度(dù)来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同(tóng)素异(yì)形(xíng)体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的(de)分类正(zhèng)是按照笔芯中(zhōng)石(shí)墨的份量(liàng)来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用(yòng)于界面相对较(jiào)硬或粗糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适(shì)中(zhōng)，适合一(yī)般情况下的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软(ruǎn)，适(shì)合绘画(huà)(尤(yóu)其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被(bèi)用于填(tián)涂一些(xiē)机(jī)器(qì)可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密

　　写一手好字(zì)，可让人受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来说，学习写字实(shí)际也是一种行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记(jì)性，不(bù)如烂笔(bǐ)头，在学习中，如果让孩(hái)子(zi)一边学习好功课，一(yī)边进行抄(chāo)写(xiě)练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之(zhī)，自(zì)然形成(chéng)了行为规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落(luò)抄(chāo)写练(liàn)习(xí)，既可以巩固知识(shí)，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是(shì)抄写(xiě)唐(táng)诗宋词(cí)时(shí)什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级，还可以陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举(jǔ)多(duō)得。

　　写字与个(gè)人的关系(xì)不可(kě)忽视

　　写字是每个(gè)人很(hěn)重要、很基本(běn)的一(yī)项技能，当然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可以用(yòng)打字机代替写字，写(xiě)字教学不必再强调(diào)了，但日常(cháng)生(shēng)活中更多时候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不了(le)写字(zì)，而(ér)写字(zì)对于培养一个人的耐(nài)心、恒心有着(zhe)很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字(zì)是(shì)阅(yuè)读(dú)和写(xiě)作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在从教(jiào)过程中，也发(fā)现(xiàn)学生字写(xiě)得好坏，与他的(de)学习有很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得(dé)工(gōng)整、美观(guān)的学生，他在学习时也(yě)比较细(xì)心、认真，而字写得潦草的学生，其学习(xí)也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾(céng)国藩(fān)先生认为“唯读书与写字可以变(biàn)化气质”，他对(duì)儿子(zi)的习(xí)字非常(cháng)重视，在家书中对于习字方面(miàn)有(yǒu)很多(duō)的论(lùn)述(shù)。

　　曾有教育前辈说过致力(lì)抓好两件事(shì)，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算大事，但对于一(yī)个(gè)人(rén)一生的成长(zhǎng)关系甚(shèn)大。

小学生用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的(de)一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用(yòng)什么(me)样的铅笔(bǐ)，则是首先(xiān)要(yào)考(kǎo)虑的问(wèn)题。

　　今天和各位朋(péng)友讨论一下什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩(hái)子的(de)东西总是(shì)容易磕磕(kē)绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而(ér)且摔了(le)好(hǎo)几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明(míng)白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人(rén)都知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示软(ruǎn)硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大(dà)就越硬颜色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你(nǐ)问(wèn)有经(jīng)验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬度适中；加(jiā)之小孩子写(xiě)字比(bǐ)较(jiào)用力(lì)，用HB铅笔则(zé)不易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是(shì)HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间的(de)教学，才发现HB并不是(shì)最(zuì)好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来(lái)没有写过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥小孩子写(xiě)字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的(de)铅笔颜色太(tài)浅，而(ér)皮圆很多写(xiě)字本的颜色(sè)本身又不是太白，为(wèi)了(le)让写出来(lái)的(de)字能(néng)够看清，小(xiǎo)朋(péng)友会不自觉加大力量(liàng)，力(lì)量大到第(dì)二页，甚至于(yú)第三页都(dōu)留有很深的印记，导致(zhì)下一页不光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力(lì)写(xiě)字实(shí)在太(tài)容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还(hái)有个(gè)更严重的问题(tí)，因为孩子(zi)的骨骼(gé)发育(yù)不全(quán)，为了加大力量，只能用错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上(shàng)这(zhè)种(zhǒng)姿势(shì)非常(cháng)典型(xíng)的(de)。

　　这就(jiù)是(shì)为什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿(zī)势错(cuò)误率很高(gāo)的原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择不(bù什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级)当是(shì)执笔姿势不对的一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容(róng)易断。

　　理由也很(hěn)简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写(xiě)出来(lái)的字能够(gòu)看清(qīng)楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容易就折断(duàn)了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题，其实(shí)答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小朋(péng)友，如(rú)果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来却更(gèng)加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别用力(lì)写字，执笔姿势(shì)自然也就容(róng)易正(zhèng)确了。

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