表现(xiàn)手法什么哪(nǎ)些手法(fǎ)，表现(xiàn)手法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些及其(qí)作用(yòng)是表现手(shǒu)法从(cóng)广义上(shàng)来讲(jiǎng)也(没带罩子让捏了一节课感受yě)就(jiù)是(shì)作者在(zài)行文措辞和(hé)表(biǎo)达思想感情(qíng)时(shí)所(suǒ)使用的(de)特(tè)殊的语句组织(zhī)方式的。

　　关于表(biǎo)现手(shǒu)法什么哪些手法，表现手法有哪些及其作用以及表现手法(fǎ)什么哪些手法(fǎ)，表现手法(fǎ)有(yǒu)什么？，表现(xiàn)手法有哪些及其作(zuò)用，表现手法有(yǒu)哪一些？，表现手法(fǎ)具体有哪些等问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以下知(zhī)识(shí)：

表现手(shǒu)法什么哪些(xiē)手法，表(biǎo)现手法有哪些(xiē)及其(qí)作(zuò)用

　　托物(wù)言志，借(jiè)景(jǐng)抒情，叙事抒(shū)情，直(zhí)抒胸臆，衬托，卒章显志，铺陈，象征，想(xiǎng)象(xiàng)，联(lián)想，照应，寓(yù)情(qíng)于景，反衬，烘托(tuō)，托物起兴，以乐衬哀，渲(xuàn)染(rǎn)，虚实(shí)结合，欲扬先抑(yì)，设置(zhì)悬念(niàn)，点面结合，开(kāi)门见(jiàn)山，伏(fú)笔，照应开篇(piān)，点题(tí)，首(shǒu)尾呼应，讽刺，以声（动）衬静，对比等(děng)。

　　情景交融、借(jiè)景抒情：渲染气氛(fēn)、推动情节发展、烘(hōng)托人(rén)物心理、烘托人物(wù)形象、象(xiàng)征(zhēng没带罩子让捏了一节课感受)社会(huì)环境、烘托思想感情。

　　托物(wù没带罩子让捏了一节课感受)言志(zhì)（象(xiàng)征(zhēng)）、虚实(shí)结(jié)合：使(shǐ)表达更加(jiā)含(hán)蓄(xù)，有意(yì)在言外之妙，而且能使文章(zhāng)内(nèi)涵丰富，富有(yǒu)哲(zhé)理，给人以启迪。

　　动静结合、化静为动(dòng)：使表(biǎo)达更中形象(xiàng)生动，富有感染力。

　　对比、衬托(tuō)（正衬和反衬）：突出所(suǒ)描写事物的特点，突出作(zuò)者(zhě)的某种(zhǒng)感情，深(shēn)化文章的主题。

　　白描(miáo)：用字简练，不(bù)加渲染和(hé)烘托，有简洁传神(shén)的(de)表达效果。

　　细(xì)节描写：突出事物的(de)主要特点，使文章内容(róng)更加(jiā)丰(fēng)富，便于表达感情。

　　抑扬(yáng)：有先(xiān)抑后扬或先扬后抑，其作用是(shì)使文章曲折有波(bō)澜，突出喜欢(huān)赞美或批评讽刺(cì)的感(gǎn)情。

　　明手法(fǎ)（用一(yī)两(liǎng)个词准确指出用了何(hé)种手法）+ 阐运用（结合诗句(jù)阐(chǎn)释说(shuō)明诗人运(yùn)用了这(zhè)种手法的依据）+ 析效果(guǒ)（此手法表达了诗人怎样的(de)感情，或刻画了(le)什(shén)么形(xíng)象(xiàng)，或表现了(le)什(shén)么主旨）

　　【叙(xù)——析——评】 【是什么——为什么——怎么样】

　　①第一(yī)步(bù)：明确说出运用的手法是(shì)什(shén)么？（托物(wù)言志、用典、动静结合、虚实(shí)结合(hé)、借古讽(fěng)今、抑扬、想象、联想、渲(xuàn)染、象征等(děng)）

　　②第二步(bù)：结(jié)合诗句阐释说明诗(shī)人运(yùn)用了这种手法的依据。

　　(找到能(néng)体现(xiàn)该手法的关键诗句，并进行(xíng)描述性说(shuō)明(míng))

　　③第三(sān)步(bù)：析效果（此手法表达(dá)了(le)诗人怎(zěn)样的(de)感(gǎn)情，或刻画(huà)了什(shén)么形(xíng)象，或表现了什(shén)么(me)主旨）

表现手法有哪些及作用

　　表现手法主要有托(tuō)物言志，借景抒情，叙事抒情，直抒(shū)胸臆，衬托，卒章(zhāng)显(xiǎn)志，铺(pù)陈，象(xiàng)征，想象，联想，照应，寓(yù)情于景，反衬，烘托(tuō)，托(tuō)物起兴等。

　　联(lián)想、想象：联想由一事物(wù)联系(xì)到与之有关的另一事物，或把(bǎ)事物中类(lèi)似(shì)的特点联系(xì)起来造(zào)成(chéng)一个典型。

　　铺垫：为主要(yào)情节做准备(bèi)或酝(yùn)酿高潮到(dào)来之前的(de)一系列非(fēi)主情节。

　　它可以显示情(qíng)节发展的必然性，增强作品的感染力和说(shuō)服力(lì)。

　　可以(yǐ)制造悬念，引起读者的(de)兴趣。

　　象征：通过特定(dìng)的、容(róng)易(yì)引起联想的具体形象，表现与之相似或相(xiāng)近特点的概念、思想(xiǎng)和感情。

　　对比（对照）：把两扒源种激胡不(bù)同的事物或情形(xíng)作对照，互相比较。

　　作用(yòng)是(shì)突(tū)显对象的(de)特点，使形象更加(jiā)鲜明。

　　常用的(de)表现手法还有引用，即援引现成的语言材料(名(míng)言、格言、民(mín)谣(yáo)、谚语、诗(shī)词、典故等(děng))，其主要起到提高(gāo)语言的表达效果的(de)作用(如：增春(chūn)铅态加文章(zhāng)文采和文化内涵(hán)，丰(fēng)富(fù)文章内容等)。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 没带罩子让捏了一节课感受