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  高考小说标题的作用的答题(tí)模式,小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的答题模(mó)式和例题是(shì)小说标题的作用:情节上,点明(míng)中心事件或关键人、物,成(chéng)为全文的线索;人物上,突出人物形(xíng)象(xiàng)或品质;主题上,揭示(暗示(shì))主(zhǔ)旨(zhǐ);表达上,比喻象征的运用,形(xíng)象而又有生(shēng)动,吸引读者(zhě)的阅(yuè)读兴趣的(de)。

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  小(xiǎo)说标题的作用:情节上,点明(míng)中(zhōng)心事件或关键人、物,成为全文的线索;

  人物上,突出人物形(xíng)象(xiàng)或品(pǐn)质;

  主(zhǔ)题(tí)上,揭(jiē)示(暗示)主(zhǔ)旨;

  表达上,比喻象征的(de)运用,形象而又有生动,吸引读(dú)者(zhě)的阅读兴趣。

  文章情节即围绕这一线索展开,使文章结构完整严谨(jǐn)。

  文(wén)章的写作线岂汝先人志邪的翻译是什么,岂汝先人志邪的翻译英文索大致可分为六大类:人、事(shì)、物、时(shí)、空、情。

  和题(tí)目相(xiāng)关的(de)主要有两类:物、情。

  奠定(dìng)感情基调(diào)、寄(jì)托作者情感。

  物:以某物为线索。

  情:以谁对谁(shuí)的什么(me)之情(qíng)为线索(suǒ)。

  判定标准(zhǔn):标(biāo)题中出现(xiàn)具(jù)体事物、或具(jù)体情感,就答这一点。

  1、点明(míng)了(le)本文(wén)的写(xiě)作线索(suǒ)。

  2、指出(chū)线索是什么:以什么为线(xiàn)索。

  3、指出线索带来的结构作用:贯穿全(quán)文,使文(wén)章结构完整(zhěng)。

小说标题的作用的(de)答题模式是什么(me)?

  小说标(biāo)题作(zuò)用(yòng)答题格式(shì):

  (1)先看(kàn)标题的表层义:(词语的含义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义(yì)、比喻义、象征义);人(rén)物与人物的关系(表明(míng)人物(wù)性格(gé)、表明作者的情感与态(tài)度);主旨与主旨的关(guān)系(点明(míng)、揭示)。

  标题(tí)的作用的答题格式:

  1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

  就是从理解文(wén)章(zhāng)标题关键词的(de)本义,字面义入手,联系文章内(nèi)容,得出标题的深层含义(yì)或作用。

  2、分(fēn)析标题修辞(cí)。

  也就是从(cóng)理(lǐ)解文章(zhāng)标题(tí)的修(xiū)辞手(shǒu)法入手,联系(xì)文章的人物(wù)形象及隐含(hán)的(de)情感来(lái)理(lǐ)解标(biāo)题(tí)的含义或(huò)作用(yòng)。

  3、看(kàn)内(nèi)容主(zhǔ)旨。

  从文章(zhāng)的写作内容,作者(zhě)感情,主题思想入(rù)手,分析标题揭(jiē)示的思(sī)想内容。

  标题的常(cháng)见作用:

  1、概括文章(zhāng)的主要内容。

  2、作为文章线索(文章情节围绕(rào)这一(yī)线索(suǒ)展(zhǎn)开(kāi))。

  3、作(zuò)者感情的(de)出发(fā)点。

岂汝先人志邪的翻译是什么,岂汝先人志邪的翻译英文>  4、具有象(xiàng)征意义(yì)。

  5、语带双关弊枯(kū)。

  6、是全(quán)文的“文眼”(提(tí)示(shì)文章中心)。

  7、吸引读(dú)者兴(xīng)趣。

  表明写(xiě)作对象;关联主要(yào)情节;贯穿全文线(xiàn)索;透露情感主(zhǔ)旨。

  此(cǐ)外(wài)还有作(zuò)用:寓(yù)意(yì)含蓄(xù),引人(rén)深思;制贺(hè)橡造悬念,激发读者的阅读(dú)兴趣。

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