怎样给青春期女(nǚ)孩心理疏导(dǎo)的话，怎样对(duì)青春期女孩进行(xíng)心理教(jiào)育是青春(chūn)的女孩(hái)子心理(lǐ)格外(wài)敏感，该怎么给(gěi)她们进(jìn)行心理疏(shū)导呢？青春期(qī)女孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导(dǎo)表彰鼓舞(wǔ)法每个人(rén)都巴望(wàng)得(dé)到他人的(de)必(bì)定的。

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怎样给青(qīng)春期女孩心(xīn)理(lǐ)疏导的(de)话，怎样(yàng)对青春期(qī)女孩(hái)进行(xíng)心(xīn)理教(jiào)育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都(dōu)巴望得到(dào)他人的必定。

　　家长(zhǎng)要多用(yòng)表彰(zhāng)、鼓舞、必(bì)定(dìng)、赞赏等鼓励(lì)方法教学(xué)孩子，学会(huì)赏识孩子，学会换个视点看孩子(zi);当然表彰孩子时要适(shì)时、适(shì)度，要真挚，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会(huì)走向反面。

　　充实学生(shēng)的业余生活

　　教师可以通过发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱(ài)好来丰(fēng)富学(xué)生的(de)课余(yú)生活(huó)，从而(ér)转移注意力(lì)，使学生把精力用到其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等(děng)，参加学(xué)校各类兴(xīng)趣(qù)小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽可(kě)能多地和(hé)同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶(táo)法(fǎ)

　　人是环境的(de)产品 。

　　家庭的(de)人文环境(jìng)和自然环境(jìng)对孩子起着耳(ěr)濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之间的关系上，应表(biǎo)现出(chū)仁慈(cí)、大度、公正、进步、文(wén)明(míng)、达观、吃苦耐(nài)劳等(děng)思维质量和人格魅(mèi)力，形成(chéng)杰出的(de)家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要合理的(de)控制好自(zì)己(jǐ)的心(xīn)情，不(bù)要(yào)对(duì)孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一个性冲(chōng)动时期，主动学习一些(xiē)关于性方面的知识，正确明白认清正视这个问题。

　　然后(hòu)去引导青春(chūn)期孩子们(men)的心(xīn)理问(wèn)题。

　　3）青春期是一个发育重(zhòng)要时期，各种生理，心理都在(zài)发生改变，注意身体(tǐ)，勤洗澡(zǎo)换衣，防止(zhǐ)滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们(men)怎样才能更好(hǎo)的度(dù)过(guò)青(qīng)春期(qī)。

青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏导。

　　我们每个有都有青春期，在青春期的时候我(wǒ)们会想很多东(dōng)西，女孩(hái)更(gèng)是(shì)如(rú)此，家长一定要做好孩子的(de)心理疏导，把孩子引向正途(tú)。

　　那(nà)么接下来我带(dài)大家(jiā)一(yī)起详细了解下青(qīng)春期(qī)女孩怎么(me)进(jìn)行心(xīn)理疏导。

　　青春期女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个人(rén)都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教学孩子(zi)，学会赏识孩(hái)子，学会(huì)换(huàn)个视点看(kàn)孩子;当然表彰孩子时要适(shì)时(shí)、适度，要(yào)真(zhēn)挚，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学(xué)生的业余(yú)生(shēng)活

　　 　　教师可以通过发挥特长(zhǎng)、培(péi)养兴(xīng)趣爱好来丰(fēng)富(fù)学生的(de)课余生(shēng)活(huó)，从(cóng)而(ér)转移注意(yì)力，使学生把精力用到其他方面(miàn)去。

　　如参加(jiā)体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等，参加学校各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽可能多地和(hé)同(tóng)性朋友一起(qǐ)聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和(hé)自然(rán)环境对(duì)孩子起着耳濡目(mù)染的熏陶作用(yòng)。

　　家(jiā)长(zhǎng)在处理(lǐ)人与人之间的(de)关系上，应表现出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和人格魅力，形(xíng)成(chéng)杰出的(de)家庭空气(qì)。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要(yào)合(hé)理的控(kòng)制(zhì)好自己的心情，不要对孩(hái)子乱发脾气，有事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　 　　2、青(qīng)春期是一个性冲(chōng)动时期，主动(dòng)学习一(yī)些(xiē)关(guān)于性方面的知识，正确(què)明白认清(qīng)正(zhèng)视这个(gè)问(wèn)题(tí)。

　　 　　然后(hòu)去引导青春期孩子们的心(xīn)理(lǐ)问题。

　　 　　3、青(qīng)春期(qī)是一个发育(yù)重(zhòng)要时期，各种生理，心理都在发(fā)生改变，注(zhù)意身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样才能更好的(de)度(dù)过青春期。

　　青春期女孩怎么(me)进行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青春(chūn)期女孩该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人(rén)们的思(sī)想(xiǎng)品质参差不齐，特(tè)别是一小部(bù)分人为追逐名利，不(bù)择手段，对思想处于转形时期的`孩(hái)子产生不小(xiǎo)的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　作为父母，道(dào)德要从(cóng)自己做起，自觉抵制(zhì)一(yī)些不良思想的侵袭，作孩子(zi)的(de)榜样。

　　当发现孩子的(de)言(yán)行与法律及(jí)社会道德相(xiāng)偏离时，应苦口婆心的指出(chū)其(qí)后果及危害性，将孩子引到正确的轨道上(shàng)来，同时激(jī)励孩(hái)子树(shù)立(lì)正(zhèng)确的世(shì)界观(guān)。

　　 　　2、每个家长都望子成龙(lóng)，盼女成凤(fèng)。

　　教(jiào)育孩子(zi)家长要一身作则。

　　家长首先要为孩(hái)子(zi)酿(niàng)造一个良(liáng)好的学习氛围。

　　行教胜(shèng)于(yú)言教，家长是孩子的第(dì)一个(gè)老师，学习型的家(jiā)长一定(dìng)能进行教(jiào)育出(chū)一个爱学习的孩子。

　　如果家长自己都(dōu)不(bù)能(néng)管住自己，整天(tiān)沉溺于(yú)上网、打牌等，要想处于多动期的孩子静下来看书做(zuò)作业，恐怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世界，做孩子的(de)知心(xīn)朋友(yǒu)。

　　首先要(yào)了解孩子(zi)的(de)生理(lǐ)变化。

　　帮助孩子(zi)正确认识和(hé)接(jiē)纳自己的生理变化(huà)，珍惜自己扒型的性(xìng)特征。

　　另外(wài)，孩子(zi)的脑和(hé)神经逐渐发育(yù)，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需要家长和老师(shī)配合，适时引导(dǎo)帮助(zhù)。

　　了(le)解孩子(zi)的心(xīn)理变化，也尤其(qí)重要，青春期的(de)女孩(hái)，开始有了成人(rén)感(gǎn)，思(sī)维的独(dú)立性和批判(pàn)性(xìng)显著发展起来，但能力不强，仍带(dài)有片(piàn)面性和表面性。

　　开(kāi)始意识到两性关雹此谨系，萌发着性爱(ài)和恋爱的需求；人际关(guān)系逐(zhú)渐(jiàn)频(pín)繁，渴望找到与(yǔ)自己思想、感情、兴趣爱好(hǎo)相(xiāng)一致的朋友，但不善于把感情与理智结合起来。

　　这就需要(yào)家长指导帮助，家长要经常与(yǔ)孩(hái)子沟通思想，了(le)解了(le)孩子所(suǒ)思、所好(hǎo)、所行，才(cái)能走入孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段的(de)孩子(zi)会产生逆(nì)反心理。

　　父母(mǔ)不(bù)要源基一看到孩(hái)子们有独立意识的迹象便(biàn)极力压制，担心稍有让步，就会(huì)导致孩子步入歧途。

　　父(fù)母反应越激烈(liè)，孩子们就(jiù)越(yuè)会坚持己见；父(fù)母(mǔ)若(ruò)强行压制，不但没有(yǒu)成效，还会(huì)适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子(zi)有一个(gè)健康的体(tǐ)魄。

　　现在不少家长(zhǎng)只注重孩(hái)子文化知识的(de)学习(xí)，对孩子的身体锻炼(liàn)关(guān)注甚少(shǎo)。

　　要(yào)知道，没有强健的体魄，没有(yǒu)健康的(de)心态。

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