说(shuō)明方法有哪些及作用答题(tí)格式(shì)，三(sān)年(nián)级说明方法(fǎ)有哪些及作用是说明方(fāng)法及作(zuò)用：举例子(zi)：举出实际事例来(lái)说明(míng)事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物(wù)具体化，以便读(dú)者理解，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子的(de)。

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说明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答题格式，三年级说明方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举出(chū)实(shí)际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具(jù)体(tǐ)化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明方(fāng)法说(shuō)明事物或事理，一(yī)要注意例子(zi)的代(dài)表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意思更明确(què)，读者更(gèng)能理解(jiě)，具(jù)体地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句(jù)：云能预示天气。

　　比如(rú)，在某(mǒu)某地区，出现云(yún)就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的范围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实具体有力(lì)地说明了……，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具有说(shuō)服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围很广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著(zhù)作，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语(yǔ)言的(de)准确性(xìng)。

　　如(rú)引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说(shuō)它“制造奇(qí)特，人不(bù)知其(qí)所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以增加(jiā)文(wén)章的说服力）

　　用作引(yǐn)用的说(shuō)明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同(tóng)或不同的(de)事物、现象加以(yǐ)比较(jiào)来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象(xiàng)的(de)或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或(huò)者大家已经熟(shú)悉(xī)的事(shì)物和(hé)它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明(míng)对象的(de)特点。

　　例(lì)句：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥(qiáo)却从没出过事，足(zú)见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被(bèi)说明对象的(de)特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字(zì)：

　　需要注意的是(shì)，引用较(jiào)多的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的数字(zì)也要有可靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的(de)方法进(jìn)行说明，既(jì)能准确客(kè)观(guān)地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性(xìng)，准确地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端(duān)宽9.6米，中部(bù)略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现(xiàn)准确(què)性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明(míng)事(shì)物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事(shì)物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用(yòng)：条(tiáo)理(lǐ)清晰，层次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说明对象的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　例句：按(àn)屏的建(jiàn)造材料极其(qí)装饰(shì)的华丽程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而(ér)在艺术上有(yǒu)雅俗(sú)之别，同(tóng)时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形(xíng)象(xiàng)性和(hé)生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修(xiū)辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞(dòng)成弧形，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以使要(yào)说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说(shuō)明对象(xiàng)更(gèng)形象、具(jù)体(tǐ)，可(kě)以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详细具体地说明了(le)……，使被说明对象更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石(shí)刻石狮子(zi)，有的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行人(rén)，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的(de)术(shù)语(yǔ)对(duì)某一(yī)概念的本质特征作(zuò)规定性的说明叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下定义(yì)能准确(què)揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读(dú)时对抽象的字(zì)词(cí)能够更加(jiā)明(míng)白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹(chóu)方法(fǎ)，是一种安排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的某一个特点做(zuò)些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明白，更(gèng)易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的(de)两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性的设(shè)计，不但节约了石料，减轻了桥身(shēn)的重(zhòng)量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可(kě)以增(zēng)加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个(gè)设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了(le)把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表(biǎo)法(fǎ)，来(lái)弥补单(dān)用文字表(biǎo)达(dá)的缺欠(qiàn)，对某些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了然(rán)。

　　条理清晰(xī)，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假设的想法(fǎ)表示出将来(lái)会出(chū)现的情(qíng)况。

　　作(zuò)用：用(yòng)假设的(de)环(huán)境来预设将来可能要(yào)出(chū)现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我(wǒ)们别(bié)无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用(yòng)答题格式(shì)

　　说明方法及其(qí)作用答(dá)题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了(le)事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地说(shuō)明该事(shì)物的××特点(diǎn),增强了文章的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确(què)地说明该事(shì)物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出(chū)强(qiáng)调(diào)了被(bèi)说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简明科学的语言对(duì)说明的(de)对(duì)象（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明了(le)事(shì)物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说明(míng)事物的(de)特(tè)征,增强(qiáng)说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语(yǔ)、俗话(huà).引用说明在(zài)文章开头,还起到引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或(huò)事理）加以形(xíng)象化的描摹,使说明更具体生(shēng)动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或事(shì)理）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下几种形式—陆(lù)衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用同举例子） B、引用具体的(de)数据；（作用同列数字）C、引用名言(yán)、格(gé)言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用(yòng)神(shén)话传说、新高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是(shì)增强说明的趣味(wèi)性.（引用(yòng)说明(míng)在文章(zhāng)开头,还起到(dào)引出说明对象的作(zuò)用）。

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