原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭(tíng)可怕原生(shēng)家庭(tíng)不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)与(yǔ)父(fù)母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫(fū)妻(qī)双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫(fū)妻双方的父(fù)母。

　　我(wǒ)们(men)应该正确衡量(liàng)原(yuán)生(shēng)家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家(jiā)庭还是原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个(gè)新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)妻子(zi)与丈夫二人要结合为一体，应(yīng)该(gāi)尽量在(zài)精(jīng)神和物(wù)质上从对原生家(jiā)庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的合一，更多地尊(zūn)重(zhòng)新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫(fū)或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原生家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才不(bù)致(zhì)将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭(tíng)的孩子，他们的成长(zhǎng)过(guò)程(chéng)就(jiù)是不一样(yàng)，缺少了一份父母的(de)爱，在(zài)十(shí)几年(nián)的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心(xīn)的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩(hái)子(zi)，就(jiù)不(bù)一样(yàng)了，不是(shì)亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之(zhī)间的(de)生气(qì)越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者(zhě)孩子，既然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往事(shì)清零，让(ràng)新(xīn)的(de)一年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺(quē)失的(de)爱，它(tā)不是你(nǐ)犯错(cuò)的理由，因为没了这些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让自己的以(yǐ)后过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社会(huì)学的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍和父母在一(yī)起生活(huó)的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和(hé)关(guān)怀的原生(shēng)家庭，对子(zi)女的(de)性格塑造有着至关重(zhòng)要的(de)正面引导(dǎo)作用;反(fǎn)之，缺(quē)乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的(de)原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名(míng)心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一(yī)句名言：幸福的人，一生(shēng)都被(bèi)童年治(zhì)愈;不幸的人(rén)，一(yī)生(shēng)都(dōu)在治愈自己的(de)童年。

　　他这句(jù)话，将原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对孩子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的身(shēn)心成长，造成(chéng)深深的伤(shāng)害。

　　孩子(zi)在这(zhè)样的一(yī)个家庭(tíng)中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价(jià)值观以及世界观，都会(huì)受(shòu)到(dào)负面(miàn)的影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典(diǎn)型(xíng)的一个表现，就是会使得孩(hái)子的性格(gé)变得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会(huì)让孩子疏(shū)远了这个(gè)世界，也将会极大地缺乏阳光(guā一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟ng)、积(jī)极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略另一个(gè)孩子(zi)心理感受的(de)亲子(zi)关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的父(fù)母(mǔ)，这(zhè)样的孩子往往会认为，大(dà)声争吵和(hé)辱骂是正(zhèng)常的沟通(tōng)方(fāng)式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用这种沟通方式去(qù)和他(tā)人(rén)相(xiāng)处(chù)，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情(qíng)绪低落(luò)、互相争吵的环(huán)境(jìng)中(zhōng)长大，会大大(dà)提高孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信(xìn)任问题，认(rèn)为家庭生活(huó)是不(bù)稳固的，所有的关(guān)系都是脆弱(ruò)和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的(de)拒(jù)绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母(mǔ)看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实(shí)的性格，而一味用自己理(lǐ)想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪(xù)低落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常(cháng)需要别人对(duì)自己(jǐ)的(de)评价(jià)，让别人告诉自(zì)己应该(gāi)怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父母却总(zǒng)让他(tā)应对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子并不(bù)会(huì)真的如父母(mǔ)期(qī)望(wàng)的那样发(fā)生改变(biàn)，反而他们(men)会因(yīn)此不能了解(jiě)自(zì)己(jǐ)的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在是这样(yàng)，但(dàn)我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的(de)样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一方面会(huì)导致孩子一直到(dào)成年都(dōu)总觉(jué)得(dé)自己不够(gòu)好(hǎo)，另一(yī)方面，他们中的很多(duō)人也变(biàn)成了(le)吹毛求疵(cī)的(de)人，经常用不(bù)合理的标准来要求他(tā)人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待是一个非(fēi)常(cháng)复杂的问(wèn)题，它对孩子造成的(de)影(yǐng)响用好几(jǐ)篇论文也说(shuō)不(bù)完(wán)。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到虐(nüè)待往往会造成这些后(hòu)果：低自(zì)尊(zūn)、焦虑、抑郁、信(xìn)任(rèn)问(wèn)题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关(guān)系和两性关(guān)系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角(jiǎo)色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母(mǔ)中(zhōng)某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食(shí)，却从来都感受(shòu)不到父母的爱(ài)，和父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身存(cún)在很(hěn)严重的问题(他(tā)们也是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所以感受(shòu)不到父母的爱(ài)，是(shì)因为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以(yǐ)离(lí)谱的(de)高标准来要求自(zì)己(jǐ)以(yǐ)及自己身边(biān)的人。

　　而因为他们(men)觉得(dé)自己不(bù)够好，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的(de)感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他(tā)们总是担心，一旦对方知道了自己真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子，就(jiù)会失去对方(fāng)的尊重和爱(ài)。

　　另一(yī)个极端的可(kě)能(néng)是(shì)，他(tā)们也(yě)有可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没有从(cóng)父母身上获(huò)取的(de)、无穷无(wú)尽的爱。

原(yuán)生家庭(tíng)为什么对一个(gè)人影响(xiǎng)很(hěn)大(dà)

　　早年(nián)的情感会(huì)决定你的(de)言语，言语(yǔ)会决(jué)定你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而(ér)社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知(zhī)方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具备判断能力(lì)时(shí)，你最基本的认知来自(zì)你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观、价值观(guān)受到它的(de)强烈(liè)影响，而且(qiě)你为人(rén)处世的方式方法、你思考问题的方(fāng)式都(dōu)会受到家庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教(jiào)育和财力为个人的长进提(tí)供(gōng)了(le)较好(hǎo)的基础和条(tiáo)件(jiàn)，如(rú)果你有幸生在这样的家(jiā)庭里面(miàn)，是值得(dé)庆(qìng)幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响(xiǎng)程度高(gāo)低(dī)来自于(yú)你个体独(dú)立的力(lì)量和家(jiā)庭影(yǐng)响的力量对(duì)比(bǐ)：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那他们的影响越小;反之，如(rú)果你个(gè)体(tǐ)独立的(de)力量越小，那家庭(tíng)的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以(yǐ)分(fēn)为情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型(xíng)指的是父(fù)母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获(huò)得爱，觉得自(zì)己不(bù)配被(bèi)爱(ài)，渐渐发(fā)展为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待型指的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教(jiào)育(yù)孩子，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身(shēn)有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到(dào)的是别人的错(cuò)误(wù)、缺点和不足，并且会把结果的糟(zāo)糕和自(zì)己不好(hǎo)的感受，都归(guī)结给对(duì)方。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他人的感(gǎn)受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处(chù)的人(rén)，不(bù)论怎么(me)做都无法满足这类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个代(dài)际传承的问(wèn)题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的(de)父母，在他们的(de)父母看(kàn)来，他(tā)们(men)没有优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你的错、都是因为你的批评中(zhōng)长(zhǎng)大(dà)。

　　因(yīn)此，他(tā)们非但不会(huì)变得(dé)宽容理解，反而会内(nèi)化他们的(de)父母的(de)形象，在(zài)内心塑造一个(gè)无比严(yán)厉的批(pī)评者，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活(huó)成(chéng)了(le)他们父母(mǔ)的模样，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改(gǎi)善(shàn)和这(zhè)类人之间的关(guān)系，就不能受其(qí)潜意(yì)识诱(yòu)导，而要在他每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容易发(fā)生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感(gǎn)暴力(lì)专家(jiā)、美国(guó)著名心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书(shū)《情感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认为亲密关系(xì)中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指的是运用情(qíng)感成为伤害对方的武器(qì)，支(zhī)配、胁迫他(tā)人(rén)，从而(ér)使自己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈(mā)宋倩的关(guān)系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来(lái)的一(yī)块肉、妈(mā)是和你最(zuì)亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的(de)情感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺(quē)爱的(de)人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩(hái)子，经(jīng)历的童年肯定有特别不(bù)容易的一面，但也有特(tè)别强大的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往(wǎng)会(huì)更加(jiā)独立，有(yǒu)超过同(tóng)龄人的生活自理(lǐ)能(néng)力;如果(guǒ)你父母情绪比(bǐ)较暴(bào)躁，那你为了家庭和(hé)睦(mù)，让父母少生气(qì)，就(jiù)会不(bù)知不(bù)觉练就超过同龄人的情绪观察(chá)能力和(hé)共情能(néng)力，时间长了(le)就像有情绪(xù)读(dú)心术一样，能准确把握别人此时此刻的(de)情绪，更知道别人想听的话和希望(wàng)你(nǐ)做的(de)事;如果(guǒ)你的父母把(bǎ)你交给(gěi)亲戚(qī)朋友老师(shī)轮流带，那(nà)你就(jiù)会练就很强的适(shì)应(yīng)能(néng)力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不(bù)怕陌生(shēng)的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被(bèi)赋予了(le)特殊力(lì)量(liàng)。

　　这些力量在你(nǐ)的过去(qù)帮助过你，在(zài)未来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它(tā)们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值(zhí)得(dé)被爱，你身上附加的种种(zhǒng)力量(liàng)也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就是你(nǐ)内心深处(chù)那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个无助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉(jué)醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺(shùn)的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往(wǎng)都曾经历常人所(suǒ)不能(néng)承受之痛(tòng)。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你(nǐ)特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱(ài)情问题(tí)首先看做是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有(yǒu)没有能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其(qí)实是(shì)一门艺术，需要人(rén)们有相关的知(zhī)识并(bìng)付出相(xiāng)应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱的能(néng)力(lì)的，因(yīn)为(wèi)缺(quē)爱(ài)，他们在(zài)两性(xìng)关系中，更(gèng)多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论(lùn)，其实爱的能力，应(yīng)该(gāi)是有勇(yǒng)气不计回报的去(qù)爱一个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱(ài)的(de)过(guò)程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成(chéng)长，让我们得(dé)到幸福(fú)。

　　在我们年幼的(de)时(shí)候(hòu)，如果(guǒ)你感(gǎn)觉到被你妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知道，你妈(mā)妈(mā)那时(shí)候需要工作，保证(zhèng)你的(de)生活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的母亲(qīn)，其实就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你(nǐ一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟)需要与(yǔ)自己(jǐ)和解，你(nǐ)欠你(nǐ)母(mǔ)亲一(yī)句原谅。

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