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河流大野犹嫌束下一句是(shì)什么作者，河(hé)流大野犹嫌(xián)束运用(yòng)了什(shén)么修辞手法(fǎ)

　　出(chū)自谭嗣同的《潼关》。

　　这首诗是诗(shī)人十八岁时所(suǒ)作，为公元1882年（光绪八年）。

　　终古高云(yún)簇此城，秋风吹散马蹄声。

　　河(hé)流大野(yě)犹嫌(xián)束(shù)，山入潼关不解(jiě)平(píng)。

　　自古以来高高云层就(jiù)聚集在这座雄关之上，秋体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？风阵阵(zhèn)总是吹散(sàn)得得(dé)的马蹄(tí)声(shēng)。

　　奔腾而过的黄河(hé)与辽阔的(de)原野(yě)还嫌(xián)太过(guò)约(yuē)束(shù)，从华(huá)山进入潼关(guān)后更不知什么是坦平。

　　这首(shǒu)诗是诗人(rén)十八岁时所作，为公元(yuán)1882年(nián)（光(guāng)绪八年）。

　　此年春，诗人从浏阳起(qǐ)身，往其父亲谭(tán)继洵任职地甘肃(sù)兰州。

　　途(tú)经潼(tóng)关，诗人被眼前雄(xióng)伟壮丽的景色所深深(shēn)吸引，由衷(zhōng)唱出了这首(shǒu)赞美之歌。

　　个人简介

　　谭(tán)嗣同（1865年—1898年(nián)），湖南浏阳人，中(zhōng)国近代资产阶级著名的政治(zhì)家、思(sī)想家(jiā)，维(wéi)新志士。

　　少时师(shī)从欧(ōu)阳中鹄，后加入维新派。

　　他主张中(zhōng)国要强盛，只有发展民族工商(shāng)业，学(xué)习(xí)西(xī)方(fāng)资(zī)产阶级的(de)政治制度。

　　主要成就

　　公开(kāi)提出废科举、兴学校、开矿藏、修铁(tiě)路(lù)、办工(gōng)厂、改官制等变法维(wéi)新(xīn)的主张(zhāng)。

　　写(xiě)文章抨(pēng)击清政府的卖国投(tóu)降(jiàng)政(zhèng)策。

　　1898年(nián)参加领导戊戌变法，失败后被(bèi)杀(shā)，年仅三十四(sì)岁，与杨锐，刘(liú)光第，林旭，杨深秀和(hé)康(kāng)广仁并称为“戊戌六(liù)君子”。

　　人物评价

　　国家积弱当(dāng)有勇士赴汤(tāng)蹈(dǎo)火(huǒ)，才能震(zhèn)撼国人，谭嗣同是明知不可(kě)为而为之，是大义。

河(hé)流大野犹嫌束山入(rù)潼关不(bù)解平运用了什么修辞手法(fǎ)有什么作用？

　　这句(jù)是拟人的手法，河(hé)流过大野，拟人(rén)的写到河(hé)流像是有脾(pí)气一样嫌弃被束缚一样。

　　这样透过壮阔险峻的背景，就把潼关写活了。

　　同时将(jiāng)写景与(yǔ)言(yán)情巧(qiǎo)妙(miào)地结合起(qǐ)来(lái)，融(róng)进了诗人要求冲破约束的(de)奔(bēn)放情(qíng)怀(huái)，是(shì)自我性格含蓄而又生动(dòng)的描(miáo)绘。

　　这里的诗人即高山、大河，高山、大河即是(shì)诗(shī)人。

　　因为诗人已(yǐ)把(bǎ)自己的精(jīng)神投射到(dào)了高山、大河之(zhī)上(shàng)，在(zài)高(gāo)度(dù)的审美愉悦中，诗人已与高数锋(fēng)山、大河进入了同一状态，彼此(cǐ)相融，浑然不分而这“犹嫌束”“不(bù)解平”的(de)黄河，高山，即是诗人傲(ào)岸不羁雄(xióng)奇(qí)磊落胸怀的(de)写(xiě)照是诗人特有的冲决一切罗网、奋发昂扬的心态的(de)外化。

　　扩展资料

　　此诗以雄健豪(háo)放(fàng)的笔触描绘了(le)潼关一带山河的雄伟(wěi)壮阔(kuò)，折射(shè)出诗人一种(zhǒng)冲(chōng)决一切罗网、昂扬进取的心态。

　　诗(shī)的首句(jù)以一(yī)种远景(jǐng)式(shì)的(de)遥望，展现(xiàn)潼关一带苍(cāng)茫雄浑的气象(xiàng)。

　　紧(jǐn)接着，第(dì)二句以轻(qīng)捷(jié)、有(yǒu)力(lì)的笔(bǐ)调，将“秋风”“马(mǎ)蹄声”引入诗中，不但以听觉(jué)形象补充了前一句所造(zào)成的视(shì)觉形(xíng)象，进(jìn)一(yī)步渲染出潼关一(yī)带独具的(de)氛围，而且打破了原先画面的静(jìng)态，给(gěi)全诗增添了一种动感。

　　对于久处书斋的文弱书生来(lái)说，萧瑟秋风也(yě)许是惹人伤感的凄凉之物，但对胸怀大(dà)志，亦文亦武的诗人来(lái)说，秋风中那矫健的马蹄声却(què)更能催动豪情。

　　他(tā)在壮(zhuàng)阔的天(tiān)地(dì)间策马驰骋(chěng)，感到欣喜，感到痛快，腊亩感(gǎn)到(dào)精神(shén)上的极大的自由。

　　接下(xià)来的三、四句，则转从(cóng)河和山方面来写。

　　体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？在前(qián)面那种状态下，诗(shī)人(rén)极目四望，眼前的自然景物也(yě)呈现(xiàn)出新奇(qí)的(de)姿态：那(nà)从(cóng)群山中(zhōng)冲决而出的黄(huáng)河，尽管已奔入辽阔的平原，但仍嫌受束缚(fù)似的在(zài)不断冲击(jī)着河岸(àn)；而西(xī)轮毕森去(qù)的群(qún)山，虽然走(zǒu)向与(yǔ)黄河相反，但仿佛也(yě)在力戒平坦，一更比(bǐ)一峰高。

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