校园暴力(lì)的主要(yào)表现是什么(me)意思(sī)，校园暴力(lì)表现在(zài)哪(nǎ)几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学(xué)后(hòu)同学间(jiān)的欺负行为也算(suàn)在内的。

　　关于(yú)校园暴(bào)力的(de)主要表现是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个方面以及(jí)校园暴(bào)力(lì)的(de)主要(yào)表现是(shì)什么意思，踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮校园暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么(me)，校园暴(bào)力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面，校园暴力具体表现(xiàn)，校(xiào)园暴力的(de)五种行为等问题，小编将为你整理以下知识：

校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现是身(shēn)体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的(de)学(xué)生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通(tōng)常都是重复发生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌(líng)者不觉(jué)得(dé)自己有(yǒu)错，而且受害者(zhě)怕事，默(mò)默(mò)承受(shòu)而不(bù)敢(gǎn)反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及(jí)抢(qiǎng)夺财(cái)物等，是容(róng)易察(chá)觉(jué)欺凌形踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮式。

　　2、言(yán)语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其(qí)身边没(méi)有朋(péng)友等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不利的网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受害者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　相关治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为(wèi)解决校园欺(qī)凌，教育部首先(xiān)发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校(xiào)园(yuán)欺凌须限(xiàn)时上报(bào)。

　　在教育部(bù)等部(bù)门发(fā)布的《加(jiā)强(qiáng)中(zhōng)小学生欺(qī)凌(líng)综合(hé)治理方案》中要求，学校在启动调查处理程序10日内须(xū)完(wán)成调(diào)查，而在(zài)此(cǐ)次北京市各区公(gōng)布的实施(shī)方案中，除了对(duì)调(diào)查时间有要求(qiú)外，对于事件的及时上报也做出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头汇报

　　例如北京(jīng)市东城区在实施方(fāng)案中明确提出，如(rú)发(fā)生欺凌(líng)事件，各校要(yào)在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头(tóu)汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分(fēn)钟内口头上报(bào)区(qū)教委(wěi)外，对于(yú)情节(jié)较为严重的(de)，还要求学校要与属地(dì)派出所、司法等部门进行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园(yuán)暴力的表现具体(tǐ)如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显地(dì)比受害者强，而欺凌(líng)是(shì)在受害(hài)者未(wèi)能保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的消极谣言和(hé)闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受(shòu)害(hài)者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗教、种族(zú)、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在(zài)网志或论坛上发(fā)表具有人身(shēn)攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人(rén)民(mín)共和国民法(fǎ)典》第一千二百条(tiáo)

　　限制(zhì)民(mín)事行为能力(lì)人在学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害(hài)，学校或者其他(tā)教育机构未(wèi)尽到教育、管理职责的(de)，应当承(chéng)担(dān)侵权(quán)责(zé)任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无(wú)民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育机构学习(xí)、生活期(qī)间，受到幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构以外的第(dì)三人人(rén)身损害的，由第三人(rén)承担侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育机构未尽到管理职责(zé)的，承担相(xiāng)应(yīng)的补充(chōng)责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构承担(dān)补充责任后(hòu)，可以(yǐ)向第三人追偿。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮