春天的声(shēng)音排比句有什么(me)作用呢？春天的声音排比句可以使春(chūn)天(tiān)的声音更加形(xíng)象、具(jù)体，更加强烈的表现(xiàn)出(chū)春(chūn)天声音(yīn)的主动买单的女孩的性格，主动买单的女孩子是什么样的人美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关(guān)于(yú)春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢(ne)以及(jí)春(chūn)天的(de)声音(yīn)排比句有什么(me)作用呢(ne)，春天听到了什么声音(yīn)排比句(jù)，春天还是什么用排比(bǐ)句，春天(tiān)的气息的排比句，用排比句来(lái)描写春天(tiān)的(de)句子等问(wèn)题，农商(shāng)网将为你整理以下的生活(huó)知识：

春(chūn)天是(shì)几月到(dào)几月

　　春(chūn)天是(shì)3月到5月的(de)。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中国农(nóng)历的1-3月为春季，南(nán)半(bàn)球的季(jì)节与北(běi)半球(qiú)相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分(fēn)为(wèi)：春(chūn)、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月(yuè)，秋季为(wèi)9-11月，冬季(jì)为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排比句有什(shén)么(me)作用(yòng)呢

　　春天的声(shēng)音排比(bǐ)句(jù)可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加强烈的(de)表现出(chū)春(chūn)天声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　排比句(jù)，是(shì)修辞手法(fǎ)之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关(guān)或相近、结构相同或相(xiāng)似、语气相同的(de)词组或句子并排(pái)在一起组成的句子。

　　有时候两个句(jù)子(zi)或以上的并列句(jù)子也可以称(chēng)为排比句(jù)。

　　一(yī)般(bān)使用排比句来说理，可收到条理分(fēn)明的效果。

　　用排比来(lái)抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来(lái)叙事写景，能使(shǐ)层次清楚、描(miáo)写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天(tiān)的声音”运(yùn)用(yòng)了(le)哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了拟(nǐ)人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节(jié)，不会(huì)说(shuō)话(huà)，而(ér)人才(cái)会有(yǒu)声音，把春天拟作(zuò)人才会发出声(shēng)音(yīn)。

　　这样写可以让春天的描(miáo)写更加生动、形象、具体(tǐ)，既(jì)能生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地写出春天的特(tè)点，又有了拟人化之后春天(tiān)的(de)活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物(wù)的(de)声音；是(shì)白云轻轻(qīng)飘(piāo)过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫(jiào)声音；是孩子在春天里嬉(xī)戏的声音……

　　这句(jù)话除了运用了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可(kě)以使(shǐ)春天(tiān)的(de)声音更(gèng)加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美(měi)妙，春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法是为提高表达(dá)效果，用于各(gè)种文章或应用文，在语言写作(zuò)时

　　表达(dá)方法

　　的集合(hé)。

　　修辞(cí)手法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰(shì)、调整语句，运(yùn)用特(tè)定的(de)表达形(xíng)式(shì)以提高(gāo)语(yǔ)言(yán)表达作用的(de)方式。

　　常用的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表示两种不同程度的事物，彼此之间(jiān)有相似点(diǎn)，使用一(yī)事物来比(bǐ)方(fāng)另一(yī)事(shì)物的

　　修辞方(fāng)法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物主动买单的女孩的性格，主动买单的女孩子是什么样的人(wù)以人的言行或思想感(gǎn)情，用描(miáo)写人的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了(le)达到某种(zhǒng)表(biǎo)达效果(guǒ)，对事物的形象、特(tè)征、作(zuò)用、程度(dù)等(děng)方面着意扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比(bǐ)：把三个(gè)或以上结(jié)构和长度均类似、语(yǔ)气一致、意(yì)义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结构形式相(xiāng)同或(huò)基本相同，意义对(duì)称的一(yī)对短(duǎn)语或句子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某(mǒu)个(gè)意思，强调某种感情，有意(yì)重复某(mǒu)个(gè)词语或句子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别(bié)人的(de)注意(yì)，故意先提(tí)出问题，然后自己回答(dá)。

　　强烈情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定(dìng)的(de)意(yì)思，用(yòng)肯定形式(shì)反(fǎn)问(wèn)表否定(dìng)，用(yòng)否定形式反问表肯定(dìng)，只问不(bù)答(dá)，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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