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文章(zhāng)目录(lù)：

• 1、适(shì)合小学生做的小实验(yàn)
• 2、小学生(shēng)适(shì)合做的实(shí)验
• 3、适合小(xiǎo)学生做的实(shí)验有什(shén)么?
• 4、适(shì)合小学生做的科学实验
• 5、适(shì)合(hé)小学生做的实验
• 6、适(shì)合小学生的小实验

适合小学(xué)生做的小实验

1、以下(xià)是一些适合小学(xué)生做的科学实验：水(shuǐ)和油分(fēn)离实验(yàn)：将一(yī)些(xiē)糖和盐加(jiā)入水中，搅拌(bàn)后(hòu)会发(fā)现糖和盐逐渐(jiàn)溶解在水中。然后(hòu)将一(yī)定(dìng)量的食(shí)用油(yóu)倒入混合物中，再搅拌(bàn)，可以看到油(yóu)浮在水上，说明油和(hé)水是不相融的。

2、实验一：弹跳的泡泡 实验材料(liào)：水、洗洁精、胶水、吸管、手(shǒu)套(tào)。实验步骤(zhòu)： 将(jiāng)水和(hé)洗洁精按照3：1的比(bǐ)例配制成混(hùn)合溶液，用吸管(guǎn)蘸取溶液，即可吹(chuī)出泡(pào)泡，但泡(pào)泡较易破(pò)。

3、能量转(zhuǎn)化(huà)实验：通过(guò)使用(yòng)吸管(guǎn)和气(qì)球，将气球内的空气能量转(zhuǎn)化为动能，让(ràng)纸杯或洋娃娃等物品运(yùn)动。成因实验：制作石膏雕塑，观察石膏(gāo)中水分的挥发过(guò)程(chéng)，了解(jiě)石(shí)膏硬(yìng)化的(de)成因。

4、适合(hé)小学生(shēng)做的实验什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级，内(nèi)容(róng)如下(xià)：发(fā)疯的气球：把气(qì)球的吹气口稍稍撑开，把乒乓球(qiú)塞进里面(miàn)。把气球吹起来，打结系好。

5、小学生适合(hé)做的实验有：爱(ài)变(biàn)色的紫(zǐ)甘蓝、漂浮的硬币、彩虹桥等。爱变色(sè)的(de)紫(zǐ)甘蓝。实验材(cái)料：紫甘(gān)蓝、水、小苏(sū)打(dǎ)、白醋 实验步骤(zhòu)：将(jiāng)紫甘(gān)蓝榨汁后(hòu)倒(dào)入(rù)杯中备用。

6、小学(xué)生可以做的(de)实验(yàn)有鸡蛋(dàn)遇(yù)醋(cù)、人工降(jiàng)雨、摩(mó)擦生(shēng)热、水中点灯、漂浮的硬币等。鸡(jī)蛋遇醋 准(zhǔn)备鸡蛋(dàn)和醋(cù)。做法是把鸡蛋放到醋(cù)里，过一两个小时后再(zài)把原来的醋倒掉，换(huàn)上新醋，如此反复几(jǐ)次。

小学生适合做的实验

以下是一些(xiē)适合小学生做的科学实验：水和(hé)油分离实验：将(jiāng)一(yī)些糖和盐加入水中，搅拌后会发现糖和盐逐渐溶解在水(shuǐ)中(zhōng)。然后将一定量的(de)食用油倒入(rù)混合物中，再搅拌，可(kě)以(yǐ)看(kàn)到油浮在(zài)水上，说明油和水是不(bù)相融的。

实验二：瓶子赛跑。准备(bèi)同等大小、重(zhòng)量相等的(de)瓶子两个(gè)、沙子、水、长方形木板(bǎn)一块(kuài)、两本(běn)厚书。

人(rén)工降雨实验 所谓的人工降雨实验，就是(shì)在(zài)不断沸腾的热水壶上方放一个盛(shèng)满(mǎn)冰块的碗(wǎn)。冷热(rè)交锋之(zhī)下，水(shuǐ)蒸(zhēng)气会(huì)快(kuài)速凝结成小(xiǎo)水滴滴(dī)落(luò)，形(xíng)成(chéng)人工(gōng)降雨。

适合(hé)小(xiǎo)学生的的科(kē)学实验如下：水染色：将水加(jiā)入一(yī)个杯子中，滴(dī)入不同颜(yán)色的(de)食用染(rǎn)料，观察颜色混合(hé)的(de)结果。植物(wù)生长实验(yàn)：将豆子(zi)或油菜(cài)籽放在湿(shī)纸巾中，放(fàng)在(zài)明亮的地方(fāng)观察发芽和(hé)成长的过程。

适(shì)合小学生做的实验有什(shén)么?

小学(xué)生可(kě)进行一些简单的实验，如下：水和(hé)油的密度实验：将同样大小的水和油倒入(rù)一个容(róng)器(qì)中，观(guān)察它们的分层情况。物体重量测量实验：使用秤或(huò)天平来测量不同物体(tǐ)的(de)重(zhòng)量。

以下是(shì)一些(xiē)适(shì)合(hé)小(xiǎo)学生(shēng)做的(de)科(kē)学实验：水和(hé)油分离实验(yàn)：将一些糖和盐加入水中，搅(jiǎo)拌后(hòu)会发现糖和盐逐渐溶解在水中。然(rán)后将一定量的食用油倒(dào)入混合物(wù)中，再搅(jiǎo)拌，可以(yǐ)看到(dào)油浮(fú)在水上，说明油和水(shuǐ)是不相融(róng)的。

实验二：颜色变变变。实验材料：紫甘(gān)蓝(lán)、热水(shuǐ)、杯子(zi)若(ruò)干、白糖、柠檬、小苏打(dǎ)、碱面、白醋。实(shí)验(yàn)步(bù)骤： 紫(zǐ)甘蓝切丝(sī)或切片，放入杯中，加热水浸泡，10分钟(zhōng)后(hòu)，只留(liú)下水，将紫甘蓝滤去。

适合小学生的的(de)科(kē)学实(shí)验如下：水染色：将水加入一个(gè)杯子中(zhōng)，滴(dī)入不同(tóng)颜(yán)色(sè)的食(shí)用染料(liào)，观察颜(yán)色(sè)混(hùn)合(hé)的结果。植物(wù)生(shēng)长实(shí)验：将豆子或油菜(cài)籽放在(zài)湿纸巾中，放在明(míng)亮的地方观察(chá)发(fā)芽(yá)和成(chéng)长的过程。

适(shì)合(hé)小学(xué)生做的实验，内容如下：发疯的气(qì)球：把气(qì)球的吹气口稍稍撑开，把乒乓球塞(sāi)进里面。把(bǎ)气球吹起来，打结系好(hǎo)。

适合(hé)小学(xué)生做的科学实验

磁铁实(shí)验：小学(xué)生可(kě)以(yǐ)使用磁铁(tiě)将小物件吸附在一(yī)起，然后可以(yǐ)观察磁铁的吸(xī)附力。通过这个实验，小学(xué)生可以学习磁铁的性质(zhì)和吸附力的概念。 水溶液实验：小学(xué)生可以将不同的(de)物质放入水中(zhōng)，观察其是否(fǒu)溶解。

实验一漂亮(liàng)的彩虹雨实(shí)验材料(liào)：透明玻璃杯1个、小(xiǎo)杯(bēi)子4个、剃须(xū)泡沫、食(shí)用色素(sù)4瓶、滴管（勺子或(huò)注射器均可(kě)替代(dài)）、水实验步骤(zhòu)： 稀释食用色(sè)素。小杯子中装(zhuāng)少量清水，让(ràng)孩子(zi)往杯里(lǐ)滴入(rù)食用色(sè)素，搅拌均匀。

水染色：将(jiāng)水(shuǐ)加入一(yī)个杯(bēi)子中，滴入不同颜(yán)色的食用染料，观察颜(yán)色(sè)混合(hé)的结果。植物生(shēng)长实验：将豆子或油(yóu)菜(cài)籽放(fàng)在湿纸巾中，放在明(míng)亮的地方观察发芽和成(chéng)长的过程。

适合小学生做的(de)实验

1、实验二：瓶子赛跑(pǎo)。准备同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子(zi)、水、长(zhǎng)方形(xíng)木板一块、两本厚书(shū)。

2、以(yǐ)下是一些适合(hé)小学生做(zuò)的(de)科学实验：水(shuǐ)和油分离实验：将(jiāng)一些糖(táng)和盐加入(rù)水中，搅拌后(hòu)会发现(xiàn)糖和盐逐渐溶(róng)解(jiě)在水中。然后将一定量的食用油倒入混合物中，再搅拌，可(kě)以看(kàn)到油浮在水(shuǐ)上，说明油和(hé)水是不相(xiāng)融的。

3、人工降雨实验 所谓的人工降雨(yǔ)实验，就是在不(bù)断沸(fèi)腾的热水(shuǐ)壶上方放一个盛满(mǎn)冰(bīng)块的碗。冷热交(jiāo)锋(fēng)之下，水(shuǐ)蒸气会快速凝结成小水滴滴落，形成人工(gōng)降雨。

适合小学生的(de)小(xiǎo)实验

1、以下是一些适合小学生(shēng)做(zuò)的科学实验(yàn)：水和油分(fēn)离实验：将一些糖和盐加入水中(zhōng)，搅拌后会发(fā)现(xiàn)糖和盐逐渐溶解在水(shuǐ)中。然后将一定量的(de)食用油倒入混(hùn)合物中，再搅拌，可以看到油(yóu)浮(fú)在(zài)水(shuǐ)上(shàng)，说明油和水是(shì)不相融的。

2、小学生可进行一些简单(dān)的实验(yàn)，如下(xià)：水和油的密度(dù)实(shí)验：将同(tóng)样(yàng)大小(xiǎo)的水和油倒入(rù)一个容器中(zhōng)，观察(chá)它们的分层情况。物(wù)体(tǐ)重量测量实(shí)验：使用秤或天(tiān)平来测(cè)量不同物体的重量。

3、、风(fēng)速测量实验(yàn)：制作一个小风车(chē)，用它来测量不同风速下(xià)转(zhuǎn)速的变化(huà)。1气体扩散实(shí)验：将小盐粒或香料放入杯子(zi)中，观察它们(men)随着时间的推移，扩散到杯子(zi)中的情况(kuàng)。

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