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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

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  wisdom是(shì)名(míng)词,意(yì)思(sī)是智慧、才智、学识,比如(rú)wisdom of crowds,wise的名词格式可(kě)以是wiseness或wisdom,wiseness意思是聪明,所以它们在意思是有区别的。

  wisdom的用法和辨析(xī)

  一、详细释义:

  n.智慧,才(cái)智,精明(míng)[U]

  例句:

  1.He had acquired much wisdom during his long life.

  他在漫(màn)长的生(shēng)命岁(suì)月(yuè)中获得了许(xǔ)多智慧。

  2.His confidence, his manliness and bravery, turn his wit into wisdom.

  他的(de)自(zì)信、男子气概和勇敢(gǎn)将他的风(fēng)趣变为智(zhì)慧。

  明智[U]

  例(lì)句:

  1.I doubt the wisdom of his conduct.

  我怀疑(yí)他的行为是否明(míng)智(zhì)。

  2.I would question the wisdom of borrowing such a large sum of money.

  我怀疑借这么一大(dà)笔(bǐ)钱是否明智。

  知识,学问 [U]

  1.Experience is the father of wisdom and memory the mother.

  经(jīng)验(yàn)是知识之父,记忆是知识之母。

  2.Wisdom is a good purchase though we pay dear for it.

  我们为了求知识,付出高价(jià)也值(zhí)得(dé)。

  二、词义辨析:

  mind,intellect,intelligence,brains,wit,wisdom

  这(zhè)些名词(cí)均(jūn)有“智力,智(zhì)慧”之意。

  mind使(shǐ)用广泛,教师一年的工作日有多少天,一年有多少周无褒(bāo)贬之意。

  强调诸如认识、记忆、思考、决定等的智慧功能。

  intellect侧重(zhòng)不受感情(qíng)或(huò)意(yì)志左(zuǒ)右的冷静思考(kǎo)或领悟能力。

  intelligence指处理(lǐ)或对付(fù)问题(tí)或情(qíng)况的特殊才智;

  也指运用、展开智慧(huì)的能力。

  brain(多(duō)用复(fù)数brains)强调理解能力(lì)和独立的或者首创性的思维能力。

 教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 wit指先天的才能(néng)、智力、意识等(děng),隐(yǐn)含小聪明意味。

  wisdom较(jiào)文雅,也可指明智(zhì)的(de)言行

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