1955年4月15日(rì)，一(yī)位老人因为腹中(zhōng)的(de)剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正(zhèng)常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大(dà)的科学(xué)家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年(nián)76岁(suì)。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的(de)病理学(xué)家托马斯哈维(wéi)其实(shí)并不关心爱因斯(sī)坦的真(zhēn)正死因，而是十(shí)分好奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着(zhe)当时世界上(shàng)最(zuì)聪(cōng)明(míng)的(de)尸体，哈(hā)维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯(sī)坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出病因之后就会(huì)被火(huǒ)化。而(ér)此时摆在他面前(qián)的(de)是一(yī)个千载(zài)难(nán)逢的机会，他可以零距离(lí)的研究世界上(shàng)最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的(de)好奇和探究(jiū)欲最终战(zhàn)胜了哈维(wéi)的理(lǐ)智，在距离(lí)爱(ài)因斯坦医学死(sǐ)亡的(de)八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了(le)爱因斯坦的(de)大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不(bù)通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了(le)。

现在人类(lèi)成年男(nán)性的(de)大脑平均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量(liàng)是1230克(kè)，比正常(cháng)人(rén)还少了足足二(èr)两半。如此看来(lái)，人(rén)类的聪明程(chéng)度(dù)与(yǔ)大脑(nǎo)的(de)绝对质量关(guān)系并(bìng)不大。后(hòu)来这颗(kē)可(kě)怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一(yī)直在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)大脑中(zhōng)的神(shén)经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比(bǐ)常人大(dà)了(le)15%，后(hòu)来人们把(bǎ)焦点又放(fàng)在(zài)了(le)偏执体上(shàng)等等。可(kě)是大脑这些(xiē)部分所控制(zhì)的区域(yù)都不是爱因斯坦(tǎn)的(de)强项所在(zài)，因此这些(xiē)理论都(dōu)没(méi)法让大(dà)多(duō)数的人所(suǒ)信服。而渐渐的(de)，世界(jiè)上大部(bù)分的人都开始相信这样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑利用(yòng)率已经达(dá)到了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研(yán)究远(yuǎn)古地外文明的(de)人认为(wèi)，人(rén)类的大脑之所以没有(yǒu)被全部的开发(fā)利用，是因为基因中的某些部分已经(jīng)被远古时期造(zào)访地球的高智能(néng)生命锁死，目的是为了防(fáng)止(zhǐ)人类的科(kē)技发(fā)展过快。这个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提供了(le)基础素材(cái)。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的(de)科幻(huàn)电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人(rén)都相(xiāng)信，如果大脑潜(qián)能开(kāi)发超过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的超能力，如(rú)果达(dá)到(dào)100%，就(jiù)等同(tóng)于神一般的(de)存在。对于这样的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学界(jiè)最大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商最高(gāo)的人出生在(zài)一(yī)个犹太家庭当中(zhōng)，这个(gè)人叫做威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说话(huà)，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学(xué)成了(le)解剖学和逻(luó)辑(jí)学(xué)，还(hái)可(kě)以通过自创(chuàng)的对数算出(chū)历(lì)史上任意一(yī)天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语(yǔ)、俄(é)语等的8门外(wài)语，而且还(hái)自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取，成了(le)当(dāng)时(shí)哈佛有史以来最年轻(qīng)的新(xīn)生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在高(gāo)等(děng)数(shù)学(xué)领域有了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关(guān)于思维(wéi)体的讲座(zuò)。那(nà)场讲座上的教授坚(jiān)信(xìn)希德斯将(jiāng)会成为世界上最(zuì)伟大的数学家之一。在希德斯的(de)天赋面前(qián)，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测他(tā)的智商(shāng)至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的(de)养成和他的父母是(shì)分不开(kāi)的(de)，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德(dé)斯是一(yī)位来自乌克兰的犹太(tài)移(yí)民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛大学四(sì)个学位(wèi)，其中最让他引以(yǐ)为(wèi)傲的是成为了(le)美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的(de)关门弟(dì)子(zi)。

也正是因为对(duì)导师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直(zhí)接(jiē)将孩(hái)子的名(míng)字(zì)命名为导师(shī)的名字。威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子(zi)出(chū)生之(zhī)前就已经下(xià)定决心(xīn)要释放他儿(ér)子隐藏的潜(qián)力，因为(wèi)他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一个机(jī)会，这个机会就是在现实的(de)世界当中检验他的导师曾(céng)经提出的一项理(lǐ)论。美国心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使用(yòng)了一小部分的(de)身心资源，并发表在了1907年的(de)科学杂志上的(de)一篇文章当中。后来随着天才少年被(bèi)媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚信(xìn)他的(de)儿子被培养成(chéng)了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意(yì)到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其实是身(shēn)心资(zī)源，而并非大脑，也没(méi)有提及任何的(de)百分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学(xué)会(huì)以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对(duì)比(bǐ)。卡尔发现开(kāi)始切除(chú)的时(shí)候，老(lǎo)鼠并没有(yǒu)受(shòu)到什么影响，依然(rán)可以按照训练(liàn)找(zhǎo)到(dào)食物(wù)。于是(shì)他就一直切一直切(qiè)，切到(dào)一半以后(hòu)，老鼠似(shì)书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么乎依(yī)然没有(yǒu)受(shòu)到任何影(yǐng)响。直到(dào)卡尔(ěr)切(qiè)到(dào)了一(yī)个脑区时，发现这个区域(yù)对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的(de)脑区则归结为“非(fēi)活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除的(de)越(yuè)多，小老鼠就(jiù)会变得(dé)越傻，找不到(dào)食(shí)物(wù)。因(yīn)此很(hěn)多人(rén)认为这就是(shì)因为老鼠大部(bù)分的(de)大脑是没有被开发利用的(de)，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗(fú)洛伊德(dé)提出了冰(bīng)山理论(lùn)，说人的意识(shí)就像冰山一样(yàng)，只有露出表(biǎo)面的部分才能被别人和(hé)自己看见，可还(hái)有隐藏(cáng)在水(shuǐ)下(xià)的(de)很(hěn)大一部分是人(rén)们不能轻易看(kàn)到的(de)，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们(men)就将(jiāng)冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发(fā)程度(dù)，把表面的小部分理解为已经开(kāi)发(fā)的脑潜(qián)能，而另外的(de)绝大部分则被认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出版了(le)著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈(hā)佛大学的(de)威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人只使(shǐ)用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印(yìn)在了大(dà)多数人的脑海(hǎi)当中，再配(pèi)上(shàng)那场(chǎng)著名(míng)的小白(bái)鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的(de)都市传说(shuō)就这样(yàng)席(xí)卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上相信这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下(xià)，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进化(huà)论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先(xiān)从(cóng)“进化论”说起，进化论本身(shēn)也许(xǔ)不(bù)够(gòu)完善，还存在着某些争议，但无论(lùn)是遗传还是基(jī)因突(tū)变，物种进化的本质(zhì)都是(shì)自然选择的(de)结果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守这样一个(gè)法则(zé)，使(shǐ)用或者是失去(qù)。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用某(mǒu)些器官，它们就会(huì)慢慢(màn)地适应，之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世(shì)界生活了千(qiān)百万年之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完全消失了，而(ér)动(dòng)物的(de)大脑同样是(shì)经(jīng)过数百万年的自然选择(zé)不断进化所形成的(de)，虽然(rán)人类的大脑只占据着体重(zhòng)的(de)2%，但是作为世(shì)界(jiè)上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也(yě)依然需(xū)要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功(gōng)能正常运转。因为大脑皮层不(bù)但会(huì)调节躯(qū)体运动，整合(hé)各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具(jù)有抑(yì)制整合(hé)情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进行应(yīng)急反射。比(bǐ)如(rú)一个人(rén)喊你一声(shēng)的同时扔向你一(yī)个苹果，正常人就会下意(yì)识(shí)的接住(zhù)，而(ér)不是无(wú)动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运(yùn)转的结(jié)果。相(xiāng)比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身(shēn)体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的(de)只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能(néng)量(liàng)来维(wéi)持整个(gè)大脑的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积(jī)更(gèng)小，效率更高(gāo)的大脑，才能(néng)更加的凸显出生存(cún)的优势。所以从进化(huà)上来(lái)说，大脑是不(bù)可能仅仅开(kāi)发了10%的(de)。

书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么 data-w="1404" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/02/73a8c1c06f5f0d5.jpeg?imageMogr2/thumbnail/2160x0/format/webp/quality/80">

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠(shǔ)实验又怎么解(jiě)释(shì)呢？其实在(zài)当时，由(yóu)于(yú)相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部分脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉(diào)的越(yuè)多(duō)，导致的视觉受损(sǔn)就越严重(zhòng)，小老鼠的视野(yě)范(fàn)围(wéi)会变得越(yuè)来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻找食物变得越(yuè)来越困(kùn)难。随着科学的发展，我们已经可以(yǐ)通过(guò)正电子发射(shè)、断层扫描(miáo)和功能性(xìng)的磁共振成像技(jì)术来(lái)监(jiān)测大脑的活动。研究(jiū)发现，大(dà)脑的每(měi)个部分的功(gōng)能都(dōu)是不可或缺的，当一个(gè)人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协(xié)同工作的，哪怕只(zhǐ)是(shì)活动(dòng)一下手指(zhǐ)，也是上(shàng)亿(yì)个神经(jīng)元(yuán)协调工作的结(jié)果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也(yě)会处(chù)在一(yī)个不(bù)断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都(dōu)市传(chuán)说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人类还没有找到(dào)一个完全不活跃的大脑(nǎo)区(qū)域，这意味着人类的(de)大脑其实已经被开发了(le)100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流(liú)行还有一个非常现实的(de)原因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天才(cái)是每(měi)个(gè)人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠(shǔ)实(shí)验(yàn)、超高智商的天才培(péi)养、冰山理论以(yǐ)及(jí)卡内(nèi)基著(zhù)作的畅销都成了营销故事当中最好的素材(cái)，再(zài)加上一(yī)些相关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的(de)人相信了这(zhè)个都(dōu)市传(chuán)说。这也意味着更(gèng)多的人期待一种尖(jiān)端的(de)技术或(huò)者神奇的(de)药物可以解(jiě)锁它，让他们在一夜(yè)之(zhī)间成为超级天才(cái)。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉你可以(yǐ)利(lì)用剩余的(de)大脑(nǎo)潜力来提高智慧(huì)，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

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其实(shí)你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之(zhī)间并(bìng)没(méi)有太(tài)大的差距(jù)，人(rén)与人之间的大脑相似度(dù)高达94%，但是(shì)人与人之间(jiān)的理(lǐ)解能力、记忆(yì)能力以及创造(zào)力(lì)确实存在着巨大的差异，这并不(bù)是(shì)因为大脑使(shǐ)用率的(de)不足，而是(shì)在于神经元的数量以及单个(gè)神经元的链接数(shù)。人类(lèi)的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神(shén)经元之间(jiān)并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过神经(jīng)递质将神(shén)经(jīng)元之间(jiān)的电信号进行传递。我们任何(hé)的(de)行(xíng)为(wèi)、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知识点在大脑当(dāng)中(zhōng)都是一个信号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所(suǒ)形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的(de)结构就会变得(dé)越强(qiáng)大(dà)。反(fǎn)过来，这个知(zhī)识点(diǎn)或(huò)者(zhě)是(shì)想法的(de)突出结构越强(qiáng)大，意(yì)味(wèi)着知(zhī)识点的(de)记忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴(xián)熟，每一个神经(jīng)元最多可以发出(chū)8000个突出(chū)。但是，一(yī)般人实际发出(chū)的连一半都达(dá)不到。比(bǐ)如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有5000个突触链接，那(nà)么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十(shí)万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经(jīng)元平均(jūn)有2000个突触链(liàn)接，那么李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六(liù)十(shí)万一(yī)个。虽然这是为(wèi)了让(ràng)大家(jiā)能更(gèng)好地理解所做出的一(yī)种量化比喻，但(dàn)是两个人的知识(shí)量(liàng)差(chà)距确实是巨大的。我(wǒ)们在每(měi)天的(de)所有活动与思(sī)考时，在大(dà)脑里面实(shí)际(jì)上就(jiù)只发生这两类活动，一个(gè)就是在强(qiáng)化已经形成的(de)突(tū)出，另(lìng)一个就是在形成新的突(tū)出，也就是(shì)学习到新的知识(shí)。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间(jiān)的联系就(jiù)越紧密，那么在同样的工作(zuò)要(yào)求之下(xià)，大脑就可以更快(kuài)的调集更(gèng)多的(de)神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就会更高，那么外部表(biǎo)现出来的(de)就是更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的神经(jīng)元数(shù)量(liàng)过少，大脑传递的信息(xī)效率就会低，外部的表现就(jiù)是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大(dà)脑中的(de)电(diàn)信(xìn)号是通过信息(xī)刺激所(suǒ)产生的，产生之后(hòu)又会引发连(lián)锁(suǒ)反应，那么(me)这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的(de)一种联合能力(lì)。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多可(kě)以发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个(gè)知(zhī)识点它又(yòu)激活了(le)8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识(shí)点(diǎn)链接，就意味着(zhe)最初的一个(gè)知识点会产生(shēng)的连锁反(fǎn)应，而激发(fā)出无数的念头和联想，我们的创造力就这样产生了(le)。但是人(rén)脑的神经(jīng)元(yuán)并不(bù)是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一(yī)生当中，平均(jūn)每个神经元(yuán)所(suǒ)拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半都不(bù)到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数量(liàng)和(hé)增加突出(chū)的数量(liàng)。研究发现，大脑的(de)海马(mǎ)体中(zhōng)每天可以产生大约700个新的神经元，除(chú)了(le)自然生长(zhǎng)的(de)神经元，也可以通过学(xué)习(xí)、运(yùn)动(dòng)和健康(kāng)的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡(shuì)眠(mián)不足(zú)和酒精则会(huì)阻碍(ài)新神经元(yuán)的(de)生成。而增加突(tū)触的数量(liàng)，就(jiù)是通过主动的学习或者是(shì)思(sī)考，不断产生新的突触(chù)，然后(hòu)再强(qiáng)化它们。这就是为什(shén)么善于主动(dòng)学习(xí)和(hé)勤于思(sī)考(kǎo)的人往(wǎng)往会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样说，并不是(shì)因为(wèi)我多聪(cōng)明，我只是比常人花更多的时间去(qù)思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它(tā)是动态形成与动态削减(jiǎn)的，用(yòng)的多的突触就会被(bèi)强化，用(yòng)的少的就(jiù)会被(bèi)弱化(huà)，甚至会被(bèi)消除(chú)，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗(yí)忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化(huà)方式上(shàng)和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动(dòng)脑(nǎo)的(de)人，整天对(duì)着电(diàn)视或者是电子设备的时候，大(dà)脑(nǎo)就处(chù)在(zài)一(yī)个被动接受信息的状态，是(shì)得(dé)不(bù)到主动信息刺(cì)激的，那么这(zhè)种就基本(běn)不(bù)会(huì)形(xíng)成(chéng)有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是我(wǒ)们(men)自己(jǐ)。

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