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忘(wàng)记是什么词性

　　忘记(jì)是动词词性的。

　　释义：不记得过(guò)去的事;没有记住应(yīng)该记住的。

　　词性：可(kě)用作(zuò)名词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释(shì)

　　不记得。 例如：朱(zhū)自(zì)清《背(bèi)影(yǐng)》：“我与父亲(qīn)不相见已二年余了，我最(zuì)不能忘记的是他(tā)的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事(shì)没有想到去做。 例如： 明(míng)·张居(jū)正《女诫直解》：“你(nǐ)众女将(jiāng)我这教诫的言(yán)语，务要勉(miǎn)励(lì)，身体力行，不要怠慢(màn)忘(wàng)记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李准《耕云记》：“电闪着，雷(léi)打着，风(fēng)卷着(zhe)云(yún)……那时我(wǒ)也(yě)忘记害怕啦(la)!只觉得好看(kàn)。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事件是否会被遗(yí)忘(wàng)，跟(gēn)与其联(lián)系之事(shì)件的数(shù)目、它所唤起(qǐ)情感和(hé)时间，还有和(hé)身体状态有关。但普遍作家许地山简介，许地山简介资料(biàn)认为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的(de)。就是说(shuō)，人能够主(zhǔ)动选(xuǎn)择记(jì)住某(mǒu)件事，而不能选择去忘(wàng)记某件事。为(wèi)了避(bì)免将重要(yào)的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上(shàng)老师说怕(pà)我忘记(jì)了(le)怎么回复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘记了可以回复：我会用手机(jī)备(bèi)忘录注(zhù)明并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果依旧不(bù)放心，还可以(yǐ)用(yòng)记事本抄下来，或者使用便条纸或者便利贴，将(jiāng)担心会忘(wàng)记的事情抄写下来，放在自己能够随时(shí)看到的地方。

　　一(yī)个事(shì)件是否(fǒu)会被(bèi)遗忘(wàng)，与其联系之事件(jiàn)的数目(mù)、所(suǒ)唤起情感(gǎn)和时(shí)间以(yǐ)及身(shēn)体状态有关。

　　普遍(biàn)认为，相对于(yú)记忆是主(zhǔ)动，遗忘(wàng)是被(bèi)动的。

　　就是(shì)说，人能够(gòu)主动(dòng)选择记住某件事，而不能(néng)选择(zé)去(qù)忘(wàng)记某件事(shì)。

　　为了避免将重要(yào)的信息被遗忘(wàng)，人们通(tōng)常(cháng)的做法是复(fù)习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽量在有空时解决问题。作家许地山简介，许地山简介资料p>

　　幼儿园老(lǎo)师平时(shí)工作是很辛苦(kǔ)的，要照(zhào)顾几十个学(xué)生(shēng)，自(zì)然(rán)是忙不(bù)过来的，就(jiù)会出(chū)现(xiàn)偶尔(ěr)忘事的时候(hòu)，希望家长(zhǎng)能够多多体谅(liàng)老(lǎo)师，有事先沟通，这样就(jiù)能够(gòu)省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的(de)体谅与(yǔ)关心也是至关(guān)重要的(de)。

　　如果说，我们可以做(zuò)到在平时(shí)总是非常体(tǐ)谅老师(shī)，甘愿配(pèi)合(hé)老师的工作的话，老师自然会(huì)对(duì)我(wǒ)们的孩子有一个好的印(yìn)象(xiàng)。

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